水作文之水政法规心得体会

水作文之水政法规心得体会

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2)学习法律基础课是使我们正确理解和支持实行依法治教方略，为

培养建设社会主义祖国的接班人做好准备。

3)学习法律基础可以完善和优化教师的知识结构以及文化素质，是

我们能更好的立足在未来竞争激烈的社会。

总之，教师学习法律基础既是时代的要求也是自身健康成长、成才

和全面发展所必须的，所以我们学习法律基础是很重要的，在以后的

学习岁月里我们还应该继续的学习有关的法律，通过学习，在我们心

中重新建立法的概念，全面认识法的功能，懂得法律是整个社会的调

解器的功能，从而更好的保护我们自己。

【篇二】

我从事了几年的幼儿教育工作，但关于《教育法律法规》这方面的

知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，

我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻

的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业

都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就

显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和

标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养

与师德，这一点非常重要。

在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更

新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利

和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。与

我们教师相关的法律法规还有很多，比如《中华人民共和国教育法》、

《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》

等等，这些都是我们最应该好好学习的。其中《中华人民共和国教育

法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必须为社会主

义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、

老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育

方针政策，我们每位教师必须认真贯彻这一方针。

学习了《中华人民共和国教师法》的基本内容，知道了《教师法》

不仅帮助教师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好

学习才能保证自己享有的权利。《义务教育法》于1986年实施的，

国家一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精

力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一

个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，必须受得住挫折，

将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。

教师必须关儿，尊重幼儿人格，促进他们在品德、智力、体质

等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的

知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热情，对其各方面给予关注。

“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，

而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，

少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查“后进”的原因，

真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要

体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨

的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而

且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，

就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分幼儿不喜

欢老师批评时讥讽、损伤幼儿，伤害幼儿的自尊心。因此在日常生活

的教育工作中，我们应掌握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

教育家和教书匠的一个最大区别，就是教育家有一种追求卓越的精

神和创新精神。在实际生活中要给给予学生独立思索的机会，刻意培

养学生的创造性和批判性思维。更重要的是，要诚心诚意地欢迎学生

的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向，

使得人们缺乏对先辈和权威的怀疑、批判精神。创新思维的核心特征

是“求异”，是打破常规，调整视角，突破思维惯性。才能培养出全面

发展的人才，而不是只知道读书上知识的书呆子。

当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过

程。教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然

很重要。我们是直接面对幼儿的教育者，幼儿什么问题都会提出来，

而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解幼儿

之“惑”，传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰

富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被

称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我

们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋

势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，

不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

今后我一定要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正知法、

执法的合格教师。让我们在传授科学文化知识的同时，保护幼儿的身

心健康，保障幼儿的合法权益，使自己的教育对象能够健康快乐地成

长!

【篇二：法律法规学习心得体会】

篇一：教师学习法律法规心得体会

关于学习法律法规心得体会

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不

倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、

神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教

师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、

为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中华人

民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、

《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我

们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通

过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习

各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法

律法规的制定为我们这教育工作者指明了目标，端正了方向。通

过对《中华人民共和国教育法》的学习，我认识到：教育必须为社会

主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方

面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的

工作者，我们必须认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师

不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安

全，心理健康，让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所

得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己

的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清

楚的了解到自己的法律地位。在学习了《义务教育法》和《未成年人

保护法》后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守

的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学

生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，

不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要

求自己，处处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需

要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中，

我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生

在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我

们的教育对象健康成长。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：

一、尽业乐教，爱岗敬业。

教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅

仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园

丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”

敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心

竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师

对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的体现；既是

育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，

努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、为人师表，身正为先。

为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风

等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不

可以做；要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学

生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区

小事，实则细微之处见真知。

身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范

者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬佩。教师良好的思想境

界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应把

言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学

生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人

格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内

驱力不可估量。

三、刻苦钻研，终生学习。

技高者为师焉。想要培养高水平的学生，那么先要有具备渊博学识、

精深学业、鲜明教育教

学风格的良师。这就要求我们：要深入学习教育学、心理学、教育方

法等相关知识，把教育理论最新研究成果应用于教学过程之中，使教

育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技

术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使

教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能

力。主动培养自己的创新精神，积极开展教育和科学研究，探索新的

科学教育模式，不断提升自己的业务能力和素质水平，提高教育教学

技能。一名优秀的教育工作者，时时刻刻闪现着现代教育思想的智慧

之光。学习法律法规心得体会

近段时间我一直在认真地学习《劳动合同法》和《新疆维吾尔自治

区见义勇为人员奖励和保护办法》，感到受益匪浅，增加了对这部法

律的认识和理解，感觉一部好的法律，不仅是一种规则，也是一场革

命，它是国家进步的支撑点，也是社会前行的铺路石。首先，关于《劳

动合同法》

在中国的劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动者随

意离岗，劳资双方冲突不断加剧，劳动争议数量近十几年间上升20

倍以上，体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上，

贫富差距大，社会程度呈下降趋势，农民工的权益受剥夺、受侵

犯。而《劳动合同法》恰恰是在总结了我国的立法经验，借鉴国外的

成熟做法，根据劳动关系中的突出问题，开门立法，所以，它是一部

切合实际的好法。《劳动合同法》的主要亮点：一是强化了对劳动

者权益的保护。强资本，弱劳工是最最典型的劳动关系，《劳动合同

法》保护的正是劳动者、弱者的权益，但也绝对不是但方面的保护和

过度保护，而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系，在劳

动关系双方面都保护的同时，倾斜保护劳动者。二是扩大了劳动合

同的适用范围。将民办非企业纳入，对事业单位做了灵活处理，规范

了劳动合同的形式，强化了用人单位在劳动合同定立中的责任，对事

实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同的短

期化，进而解决了因劳动合同不稳定，造成劳动者心态不稳、素质低、

质量低、用人单位不愿培训等弊端，从根本上解决了劳资双方的矛盾

关系，对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重

要的现实意义的深远的历史意义。

以上就是我通过学习《劳动合同法》的心得体会。

然后，关于《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》道

德是由一系列法律和细节技术保证的。如果一个国家更依赖法律和专

业机构来保护普通人，好心人才会越来越多。事实上轻易指责一个社

会的道德滑坡过于武断，助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天

都会发生，因为救助他人而牺牲的人更是不胜枚举。尤其当时的心态，

他们都会说这没什么，换了谁都会这样做，这就是人类的一种天性。

我们的法律规则中对助人为乐、见义勇为的行为有着明确的褒奖条

例，对助人为乐、见义勇为的人员也有着详细的保护措施，只有这样，

才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多地延续下去。篇三：学

习法律法规心得体会学习法律法规心得体会

去年年底，xx市局对全市系统干部职工组织开展了法律法规考试，

目的是通过考试以考促学，强化系统干部队伍素质，提高文明执法水

平，使我们每位干部职工都能谙熟业务法律法规，更好的服务监管，

履行职责。从中我们不难发现，伴随工商监管体制改革的不断发展，

特别是“两费”停征后，新形势、新变革对我们的监管工作管理理念和

管理方法提出了更高的要求。前些时候发生的“海南门事件”就为

我们敲响了警钟！如何做到“依法行政、依法监管；严格程序到位、

规避执法风险。”将是我们现阶段必须面对的首要问题，再也不能隔

靴挠痒，抱有任何侥幸心理。此次考试，我虽然取得了较好的成绩，

但我觉得收获更大的是我对学习方法的探索，以前，我对法律条文只

是从表面理解，而现在却能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转

变。现在我就自己平时积累的一些学习经验和大家做些探讨，谈谈我

的几点心得。

一、按照原文学。学习任何一部新的法律法规，首先要了解这部法律

法规的大体构架，也就是要搞清楚法律法规规范的是什么？立法的目

的，宗旨是什么？大体分为几个章节，每个章节又是讲的什么内容等

等？这都需要我们通过通读全文来了解，对照每一条文进行原原本

本、逐句逐段地学习，了解法条基本内涵。所以，学习任何一部新的

法律法规，我们首先是要做的就是粗读一遍法律原文，通过对法律章

节的学习，了解这部法律法规的规范的对象、范围和内容，加强自己

对法律条文的印象。在粗读法律原文的同时，做笔记是一个自我归纳

的很好的办法，既可以帮助集中精力思考和总结、归纳问题，加深对

学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于

以后查阅和复习，所以，我们平时要养成勤做笔记的习惯。

二、对照分析学。针对那些修正修订的法律法规，我们对原来的老

法大体上已经有了很深刻的印象，我们的重点就不用再重复放在对法

律构架、章节、内容等方面的学习研究上，而是可以参照新旧条款或

者新的司法释解等对照学习，按照章节一一比较新、旧法律的不同之

处，看发生了那些变化，了解新法的修订背景，通过分析比较修改的

法律条文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加强印象，做到

融会贯通，更好地理解掌握新法。

三、结合实际学。相信大家都有这种感觉，光看法律条文或者光看

原文，很难记住有关的内容，这其实是一种很正常的现象，因为法律

条文干干巴巴，而理论知识又很枯燥。但是，如果我们能在学习法律

原文的过程中做到学以致用，在平时的工作办案中去反复记忆，把两

者结合起来，就会相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，这就要求

我们在工作办案中，积极参与，人人都做有心人，力争做到人人会办

案，人人爱办案，努力把平时学习积累的法律知识应用到我们的工作

中去，做到活学活用，结合实际工作中遇到的问题，积极向身边的老

同志、办案能手虚心请教，交流学习心得，对案件的适用法律和适用

条款，在认真研读法律条文基础上，做到逐字逐句推敲，反复思考，

反复记忆，使经常用到的条款熟记于胸。

四、分步计划学。由于我们每个人平时都肩负着各自的工作任务，

必然存在着一定的工学业矛盾，为了缓解这种矛盾，我们首先就要养

成了自主学习的习惯，合理分配每天的学习任务，制定学习计划，将

所学内容分解成若干部分，每天按时安排学习一部分，保证学习时间

和质量，坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口；

按照既定的时间表学习，可以帮助我们克服惰性，促使我们能够按部

就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。为了使学习

能够卓有成效，我们还要养成及时复习的习惯，因为及时复习可以巩

固所学的内容，防止遗忘，复习时不一定要花很多时间，关键在于多

次反复，直到牢记为止，我每天在睡前花10到20分钟，将前一天和

前几天的学习内容回忆一遍，在每个周末花20到40分钟，将本周和

上一周的学习内容回忆一遍，如果有遗忘的地方，就对照书本重新浏

览一遍，这样学过的内容就在脑中留下了深刻的印象。

【篇三：政策法规学习心得体会】

教师专业技术人员继续教育培训心得体会我们参加了市专业技术人

员继续教育公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他教

师同行学习、讨论，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收

获良多。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，

教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的

楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的

人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几

个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗

敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础

和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确

处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做

“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚

情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身

在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道

德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是

一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情

绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热

爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健

康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学

生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱

学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊

重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日

常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，

绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人

格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错

或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多

一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在日常教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力

地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其

身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡

是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要

求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。

教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体

体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育

必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，

广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启

迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时

代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要

手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教

师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是

新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和

资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知

识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成

长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。

因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝

学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的

集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学

习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终

身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才

的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，

自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的

教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德

育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育

事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想

则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身

观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大

方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树

立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深

的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，

我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教

案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便

更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生

事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我

们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教

师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生

活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使

自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应

该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学

生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严

峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师

一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，

适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现

自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，

提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

我局下发相关文件后，我们政策法规科认真组织了学习和讨论，通

过结合及时的学习和讨论，我们一致认为这次在全局系统开展带头创

先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动是适应我市人口计生

事业发展事业发展的重要举措，是推动全市经济和社会发展的必然要

求。下面我结合政策法规科的实际，谈四点体会：

第一，要深刻认识开展在全局系统开展带头创先争优争做人民满意

的人口计生国策卫士活动的重要意义。

通过学习和讨论，我们科一致认为我局这次开展的带头创先争优争

做人民满意的人口计生国策卫士活动对我们全市人口计生事业发展

具有十分重要的意义。