法是治国之本

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多

或少对它都有一定的了解。那什么是法律？

法律是国家制定或认可的，由国家强制力保

证实施的，以规定当事人权利和义务为内容

的具有普遍约束力的社会规范。法律的具

体定义：法律是一种公平的规则，即人类

在社会层次的规则，社会上人与人之间关系

的规范。它以正义为其存在的基础，以国家

的强制力的保证实施为手段。法律需要逐渐

变得适当宽容以利于社会和谐。

法律素养不是天生的，也不是某种不变

的“民族精神”或“传统文化”的结果，必

须以法律感知、法律运作、法律评判等一系

列实践过程来整合构建。作为接受高等教

育、站在时代前沿的大学生，理应是该时代

具有高水平法律素养的体。他们的法律素

养将引领整个社会的法律意识发展方向和

速度，影响到整个社会对法律的信赖程度。

因此，不管是从我国法治化进程的角度，还

是从促进学生的全面发展、增强他们的社会

适应能力和创新能力、引导和保障大学生健

康成长的角度，都应认真研究当代大学生法

律素养的现状，不断提高大学生的法律素

养。而大学生知法懂法在引领社会法律风

气和社会发展的同时，也为我们的切身利益

添加了一份保障，让我们在我们的权益受到

侵犯时能更好的保护我们的合法权益，是我

们以及我们身边的人不因为对法律知识的

单薄而切身利益受到损害。因此我选择了我

们“法律与生活”这门课。

在一个学期的学习中，我受益良多，对

法律与生活的息息相关又有新的了解。下面

就举例具体说说。电影《有话好好说》这部

电影就给我留下了深刻印象。剧中赵小帅扰

乱社会治安的种种行为让我记忆深刻，有些

扰乱治安的现象是显而易见的，而有些则是

会被我们不经意间忽视的。反映的最终主题

是：社会是人际关系的总和，人在社会上难

免有些矛盾冲突，和为贵，冲突总会带来伤

害，“有话好好说”不仅是有效解决冲突的

良好准则，也是共建和谐社会、和谐生活的

良方。同时，了解相应的法律也可以让我们

更好的约束自己的行为。

其实，在我们身边法律无处不在，很多

人在很多时候只是没有那种意识而已。比如

说现在学校里的我们，如果你有助学贷款，

那么贷款的责任人是谁，偿还期等等，又比

如，我们毕业之后，和用人单位签订的协议、

合同，如何维护自己的合法待遇。再等过了

几年，就可以用的我们后面几节课所学的

《婚姻法》、《继承法》了。前段时间新《婚

姻法》的颁布引起的诸多的争议，尤其是女

性体认为她们在新颁布的《婚姻法》处于

弱势，新法对女性不公平等等。随着近年来

婚姻问题的愈演愈烈，《婚姻法》也渐渐引

起了人们的关注，毕竟关乎自己的切身利

益，同时，合法的结婚年龄，同居罪，重婚

罪，离异后子女的抚养权等等，都包含在《婚

姻法》中，关乎很多我们生活中的部分。而

《继承法》中的财产继承方式，遗嘱的有效

性，血亲子女及养子女的继承权利和我们所

拥有的继承的权利也是我们所必须了解的，

虽然不希望用在自己身上，但多了解一点，

可以帮助自己身边的人。

在《法律与生活》这门课上我受益良多，

学到了很多知识，也知道了该如何用法律去

保护自己。法律在外面身边，生活中的法律

无处不在，只有懂法才能在生活中在自己的

切身利益受到侵犯时更好的保护自己的权

益。我们广大青少年只有认真学习法，才能

在未来做一个知法的人;因为只有知法,才能

成为一个守法的公民;只有我们自己守法,才

能用法律武器来保护自己的权利,进而借助

法律维护他人的权益,维护国家的利益,维护

法律至高无上的尊严!青少年是国家的未

来，未来的国家是法制的国家,而法制的国家

只有尊重法律的人民才能创造出来,正如大

哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本

身重要得多”，所以我们新一代的青少年应

该懂法，用法，守法。知道什么能干，什么

不能干，该用法律的时候就去使用，同时自

己要遵纪守法。直白的，委婉的，无论何种

表达方式，我都希望大家能去使用，将法律

用于生活之中，宏扬法制精神。