(秋季版)七年级道德与法治下册 第4单元 走进法制天地单元综合检测1 新人教版-新人教版初中七年级下

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第4单元走进法治天地

一、单项选择题(每小题4分，共60分)

1．维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护

是保障未成年人合法权益的基本途径。对此，下列做法正确的是（）

A．某父母为掌握女儿的思想状态，经常趁女儿不在家的时候翻看其信件

B．某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动

C．小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员

D．某法院公开审理14岁少年××抢劫案，判其有期徒刑1年

2．近年来，我某某取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是

因为未成年人（）

①对事物的认识水平受到一定的限制

②是国家的未来，民族的希望

③年龄小，发展不成熟

④生活在复杂的社会环境中

A．①④

C．②

B．①②④

D．①②③④

3．某市公安局交警大队掀起严查酒驾风暴，查获了多名酒后驾驶人员，其中包括8名醉驾人员。

专项行动说明了我国的法律具有如下特征（）

①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力④依靠社会

舆论、习惯、信念的力量加以调节

A．①②B．②③C．①③D．②④

4．赵氏四兄弟因遗产纠纷诉至法院，法院在查明事实的基础上作出公正判决，避免了兄弟间的

冲突。这体现了法律能够（）

A．解决一切争端

B．调整人们之间的利益关系

C．提高人们的道德水平

D．打击某某犯罪行为

5．下列做法符合《中华人民某某国未成年人保护法》要求的有（）

①母亲把逃学的儿子送回学校，督促其学习②父母赌博成性，13岁的孩子流浪在外③我国人

民法院成立少年法庭④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所⑤商贩向中学生出售有暴

力、恐怖内容的书刊

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A．①②⑤B．②③④C．①③④D．③④⑤

6．下面漫画表明（）

①法律由国家制定或认可

②法律由国家强制力保证实施

③法律对全体社会成员具有普遍约束力

④任何某某行为都要承担相应的法律责任

A．①④B．①②③

D．①②③④C．②③④

7．右面漫画《中国“结”》主要说明（）

A．维护社会公共秩序是我们的共同责任

B．社会公共秩序只能靠强制命令来维持

C．扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁

D．社会公共秩序是靠社会舆论来维持的

8．我国法律规定，十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。对

于未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的某某、

住处、照片及可能推断出该未成年人的资料。这些规定体现了对未成年人的（）

A．家庭保护

C．社会保护

B．学校保护

D．司法保护

9．开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告诉他，为了保护学生上下学的安全，

我市开展“社区民警进校园活动"；同时我校也更新了校园监控设备。这些变化体现了对未成年人的

（）

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A．司法保护和学校保护

C．社会保护和学校保护

B．社会保护和司法保护

D．社会保护和家庭保护

10．根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监护人如有暴力伤

害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格。这有助于（）

①维护未成年人的合法权益

②落实对未成年人的家庭保护

③实施对未成年人的学校保护

④营造关爱未成年人的社会氛围

A．①②③

C．①③④

B．①②④

D．②③④

11．刷来还债，信用卡逾期还不上，80后小伙阿成(化名)竞铤而走险，抢劫司

机。2016年8月，阿成因犯信用卡罪和抢劫罪，被同安区人民法院判处有期徒刑四年零两个月，

并处罚金2．1万元。对此理解正确的有（）

①法律维护人们的合法权益②人们的生活需要法律维护③法律依掌国家强制力保证实施

④法律制裁某某犯罪行为

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

12．对下边漫画(法律援助，认识正确的是（）

A．政治生活需要法律

B．只有通过法律途径才能要到工资

C．我国法律维护公民的合法权益

D．法律给予未成年人特殊保护

13．观察下面漫画《专项治理》，之所以要开展专项治理是因为（）

A．面对校园暴力必须以暴制暴

B．在校园暴力面前，中学生无能为力

C．校园暴力是一种触犯法律的行为

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D．遏制校园暴力只是公检法等专门机关的事

14．(某某中考)近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示(如图)，抢座、

围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54％。这项结果提醒人们要（）

A．养成良好生活习惯

B．遵守社会公共秩序

C．增强环境保护意识

D．提高自身文化素质

15．(某某某某中考)某某破获案值5.7亿元非法疫苗案。截止2016年4月11日，各地已立案192

起，刑事拘留202人，相关责任人被问责，多名涉案公职人员被撤职、降级。对此案的处理（）

①保障了人民众的生命安全

②彰显了依法治国的坚强决心

③维护了正常的市场秩序

④根除了药品领域的安全隐患

A．①③④

C．①②④

B．①②③

D．②③④

二、非选择题(共40分)

16．小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让

他停学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违

反法律的”时，小强的父亲十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，我的话就是法律!小强

听我的话就是遵守法律!”

请问：小强父亲的话是法律吗?为什么?(10分)

17．年仅14周岁的八年级学生王某，经常旷课逃学，到电子游戏厅或网吧玩游戏，期中考试后

的家长会上，老师故意公布了班级排名，王某排在最后一位。王父对其前途丧失了信心，回家后就

将他毒打了一顿。王某一气之下离家出走。后来王某在老乡的安排下，进入一家工厂做学徒，王某

不堪重负，多次提出离开工厂，遭到厂长拒绝。

(1)材料中王某的老师、父亲以及厂长的行为分别违反了对未成年人的哪种保护?（4分）

(2)我国专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么?（4分）

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(3)王某的经历对你有何启示?（4分）

18．2016年9月20日，中央综治委预防青少年某某犯罪专项组全体会议召开。近年来，人民法院

结合工作实际，积极有序地推进青少年某某犯罪预防和惩治工作。目前全国四级法院均已建立少年

审判专门机构或指定专人办理，培养、锻炼了一支掌握未成年人身心特点、善于做未成年人思想工

作、具有丰富审判经验的法官队伍，多渠道教育、感化、挽救失足未成年人。探索适合未成年人特

点的审判、执行方式。坚持“寓教于审"，注重对未成年被告人的法庭教育；实行社会调查报告，为

恰当裁量刑罚提供参考；推行“圆桌审判”，促进未成年被告人积极、认真悔改；引入心理干预机

制，加强对未成年当事人的心理疏导；注重刑事和解，确保非监禁刑的依法适用；落实未成年人轻

罪犯罪记录封存制度，扫除其回归社会的障碍；延伸审判职能，切实做好判后帮教工作。

(1)【时政解读】人民法院的工作体现了对未成年人的什么保护?(2分)

(2)【合作探究】人民法院在工作中为什么要采取这一系列举措?(4分)

(3)【积极防X】你认为，未成年人的合法权益怎样才能得到很好的保护?(2分)

19．(某某滨州中考)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，

如期全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循坚持依法治国原则。法治

是发展的可靠保障。必须坚定不移走中国特社会主义法治道路，加快建设中国特社会主义法治

体系，建设社会主义法治国家，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，加快建设法治经

济和法治社会，把经济社会发展纳入法治轨道。

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阅读上述材料，简要回答下列问题：

(1)我国为什么把坚持依法治国确定为“十三五”时期发展必须遵循的原则?(4分)

(2)实现依法治国，道阻且长。请你为加快建设社会主义法治国家献计献策。(4分)

(3)作为国家的小主人，青少年应怎样为全面推进依法治国作出应有的贡献?(2分)

参考答案

1．B

解析：本题通过具体的生活情境考查我们对未成年人实施的四道保护防线的认识。B项中学校尽

到了保护学生健康成长的职责，符合学校保护的要求，是正确的；A项中父母关爱女儿的方式不当，

没有做到尊重女儿的隐私权，没有尽到家庭保护的职责；C项中餐馆违反了不得招收童工的规定，不

符合社会保护的要求；D项中法院对未成年人案件公开审理违反了司法保护的要求。

2．C

解析：本题考查对未成年人的特殊保护。回答本题关键应审清题干要求“从未成年人的地位看”，

①③是未成年人的特点，不是未成年人的地位，②说的是未成年人的地位，④表达的不是未成年人

的地位。故选C。

点拨：原因类设问一般以“原因"“为什么"“为何”“依据”等关键词为题眼，要求我们运用

相关知识分析说明出现某个问题、某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。本题

主要回答未成年人需要保护的原因。

3．B

解析：材料说明法律的强制力和普遍约束力，与法律的产生无关，①不符合题意；法律依靠国

家强制力保证实施，④说法错误，排除。

4．B

解析：题干体现法律在处理纠纷和矛盾中的作用，B项符合题意；A项说法过于绝对；C项将因果

关系倒置，提高道德水平有利于自觉守法；D项与题意不符。

5．C

解析：②的做法违背家庭保护的规定，⑤的做法违背社会保护的规定，均排除。

6．C

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解析：本题考查我们对法律特征的认识。据漫画寓意可知，行贿和受贿行为要承担法律责任，

体现了法律的强制性，并且行贿者和受贿者一律受到法律制裁，体现了法律的普遍约束力，故②③

④人选，C项正确；①说法与漫画无关。

7．A

解析：本题考查学会依法办事，主要考查我们分析漫画的能力。回答本题关键应看懂漫画的寓

意，并抓住漫画的关键信息“请自觉排队”，所以A项正确说明了漫画的寓意。维护社会公共秩序既

要靠道德也要靠法律，B、C、D三项的说法都不全面。

8．D

解析：本题考查我们对未成年人四道保护防线的认识。回答本题的关键是正确理解司法保护的

含义及内容。题干中的规定都属于对未成年人司法保护的内容，由此判断D项是正确的，A、B、C三

项在题干中均没有体现。

9．C

解析：本题考查我们对学校保护和社会保护的理解。回答本题的关键是理清学校保护和社会保

护的含义。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。学校更新校园监控

设备体现了对未成年人的学校保护。社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和

个人对未成年人实施的保护。社区民警进校园体现了对未成年人的社会保护。由此判断C项是正确的；

A、B、D三项中的司法保护和家庭保护在题干中都没有体现。

10．B

解析：本题考查对未成年人的特殊保护。监护人一般由家庭成员承担，所以这一规定有助于落

实对未成年人的家庭保护而非学校保护，②正确，③错误；这一规定可以有效震慑某些不称职的监

护人，维护未成年人的合法权益，①④说法正确。故选B。

11．D

解析：题干中法律对某某犯罪行为的惩治，体现了法律的功能和特征，①②③④均正确。

12．C

解析：漫画体现了法律对人们合法权益的维护，C项符合题意；A项说法错误，讨要工资属于经

济生活需要法律；B项说法绝对化，通过协商等方式也可以讨要到工资；D项与题意不符。

13．C

解析：本题考查防X校园暴力。漫画《专项治理》针对校园暴力采取果断措施予以治理，因为校

园暴力侵犯了受害学生的生命健康权，危害严重，C项符合题意；对校园暴力必须依法处理，A项错

误；B项错误，中学生可以通过合法途径，采取合理合法手段与其斗争；D项错误，遏制校园暴力是

学校和社会诸方面的工作。

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点拨：本题为漫画类选择题。回答漫画题要结合漫画的寓意和漫画中文字的内容来分析。之所

以要开展专项治理，是因为校园暴力是一种触犯法律的行为，C项说法正确。

14．B

解析：本题考查学会依法办事。公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会

稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。B项说法正确，符合题意；A、C、D三项

都不符合题意。

15．B

解析：本题考查我们对依法治国的认识。依法治国是建设社会主义法治国家的基本要求，多名

涉案公职人员被撤职、降级，说明对此案的处理保障了人民众的生命安全，彰显了依法治国的坚

强决心，维护了正常的市场秩序，①②③正确；④说法太绝对，错误。故选B。

16．小强父亲的话不是法律。（1分)因为：法律是由国家制定或认可的；(3分)法律是由国家强

制力保证实施的；（3分)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(3分)

解析：本题结合小强父亲的一句话考查法律的特征。第一小问是对小强父亲的话正确与否作出

判断，根据所学知识，不难判断这句话是错误的；第二小问可以从法律的定义和特征方面分析。

17．(1)学校保护、家庭保护、社会保护。（3分）(2)《中华人民某某国未成年人保护法》、《中

华人民某某国预防未成年人犯罪法》。（3分）(3)要增强自制力，自觉抵制不良诱惑，努力学习；

当我们的合法权益受到侵害时，我们要学会依法维权。（3分）

解析：本题以中学生王某的生活场景为背景材料，考查运用所学知识分析问题、解决问题的能

力。到材料与教材知识的结合点是解题的关键。第(1)问，老师故意公布班级排名，违反了学校保

护；王某的父亲毒打王某，侵犯了他的生命健康权，违反了家庭保护；厂长接受14周岁的王某做学

徒，违反了社会保护。第(2)问结合材料作答即可。第(3)问要求回答从王某的经历中得到的启示，

可从王某不能自觉抵制不良诱惑，合法权益受到侵害后的表现角度谈自己的感想。答案具有开放性，

符合题意即可。

18．(1)社会保护、司法保护。(2分)(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨

别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2

分）②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的

共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2分）

(3)要使未成年人合法权益得到很好保护，应该加强家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

同时未成年人也要增强自我保护意识，依法维护自身权益。（2分）

解析：本题以实践探究题的形式综合考查我们对所学知识、社会热点的理解和分析能力。第(1)

问考查我们对未成年人所受特殊保护的区分，审题时抓住人民法院对未成年人的保护分析回答；第

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(2)问实际上考查未成年人受特殊保护的原因，依据所学知识和材料直接回答即可；第(3)问具有一

定开放性，可从家庭、社会、学校、司法、自身等角度回答。

19．(1)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；②法治则国兴；③全面推进依法治国是

进一步发展社会主义某某政治的基本要求；④是发展社会主义市场经济的客观需要；⑤是建设中国

特社会主义文化的重要条件；⑥也是实现国家某某久安的重要保障；⑦有利于促进社会公平正义，

维护公民合法权益；⑧法治是发展的可靠保障。（任意答出两条得4分）

(2)①依法治国要求国家公职人员必须依法行政；②加强法制建设，树立法制观念；③健全法律

监督和制约机制；④坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义；⑤加强立法，制定完备的

法律体系，做到有法可依、执法必严、某某必究；⑥深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神；⑦尊

重和保障人权。（任意答出两条即可得4分）(3)①青少年要努力做知法、守法、护法的合格公民；

②认真学法、守法，宣传法律，同某某行为作斗争；③法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的

事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做；④逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、

建设社会主义法治国家作出应有的贡献；⑤依法行使权利，自觉履行义务。（任意答出2条得2分）

解析：本题综合考查我们对依法治国知识的理解。第(1)问围绕“依法治国的地位和重要性”回

答；第(2)问要注意所提建议的可行性；第(3)问要站在青少年的角度回答，言之有理、符合题意即

可。

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