对“以证”考核方式的思考

对“以证”考核方式的思考

摘要：国务院《关于加强普通高等学校毕业生就业工作通知》文件中指出：加

强高等职业院校学生的技能培训，实施毕业证书和职业证书“双证书”制度，努力

使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应国家职业证书。大

量高职院校引入“以证”考核方式改革土地资源管理，改革必将有利有弊，如何正确处理弊

端是目前改革的重要工作法律法规检索。

关键字：以证；职业认证；改革

“以证”是指以与培养目标中的能力模块和专业教学计划中的相关课程知

识与技能模块对应的人事部、劳动部及相关行业的职业资格、执业资格、专业技

术资格、职业鉴定等证书的考核代替学校组织的课程考核国家专利局专利查询。为贯彻落实“以就业为

导向”的办学理念北京网吧被砸，推动高职教育“多证制”的实施深圳兼职平面模特，提高学生的专业技能水平南京商铺出租912租房网，大

量高职类院校引入课程“以证”的考核方案代理商授权书。将课程的教学内容与某项资格证

书考试内容进行整合，“以证”来替代传统的考试方法虽然在某些方面弥补了

不足、凸显了教学改革及考试改革的成果制售假蜂蜜获刑，但随着各院校“以证”的实施延边州车辆违章查询，该

考核方式存在的问题也渐渐显露冷暴力是什么意思，对课程的教学造成不良的影响。

一、“以证”的优势

“证”是指国家的职业资格证书或社会的技能证书房产抵押贷款流程，“考”是指学校教育教学中

的课程结业考试澳门。无论从“证”或“考的角度来说荤段子短信，这种考核方式相对于传统考试

来说都有很大的优越性厦门医保卡。

1、考试的优势

（1）考试权威

传统考试由授课教师出题周末取消公交道，组考和阅卷存在随意性湖南商标注册，使考核缺乏权威性，不

能引起学生重视。职业资格考试由国家部门统一命题郑州市住房公积金查询，或者由某行业具有强大影

响力的机构、公司组织考试重庆信用卡取现，在考试的权威性上远远超过学校的传统考试，更容

易吸引学生的注意法律法规网。

（2）考试结果科学

传统考试由授课教师出题企业资产负债表，考试内容受个人因素影响较大，考试不能有效

地根据高职教育不同类型课程的性质与特点，适当选择考核的类型、方式与方法律师证挂靠，

合理确定各教学内容在课程考核成绩中的比重车船税法实施条例，造成考核结果缺乏应有的科学性sifabu。

职业资格考试在命题过程中充分考虑现阶段社会发展的需要法考客观题成绩，社会各行业技能的

需要，分析各项技能在本项考核内容中的重要性海洋环境污染，考核方法多样混凝土搅拌站资质，考核结果更具

有科学性。

（3）考试内容全面

虽然许多学校正在加强试题库建设，采取教考分离等措施口和儿，但由于多方面

原因支付宝提现要手续费吗，考核内容仍不能与社会职业岗位的要求相符，特别是部分学校的教师汶上县人力资源和社会保障局，教

了什么就对学生考什么绿化工程承包合同，使考核内容存在片面性养老保险手册丢了怎么办。职业资格考试命题，摒弃了出

题教师的主观意见，完全结合考试大纲广州收数，结合社会职业能力需要，考试内容全面。

2、证书的优势

毕业生“双证书”获取率已经成为高职教学质量的重要评价指标之一网络服务提供者。目前驾驶执照年审，

我国与职业相关的资格认证或水平认证分为两大类，一类是国家强制性的“执业资

格认证”，另一类是非强制性的“职业资格（水平）认证”浙江冤案叔侄。职业资格证书是表明劳

动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，它是劳动者求职、任职、开

业的资格凭证其它货币资金，是用人单位招聘、录用劳动者的依据之一门店转让。作为完善就业市场机

制的重要手段工业用盐，职业资格证书已开始在劳动力市场中发挥“就业通行证”的作用四川农村养老保险。

高职院校采用“以证”考核方式，学生通过正常的课程课堂学习铜川煤矿瓦斯爆炸事故，除了掌

握应该具备的专业技术知识之外环保燃料油，还有动力有压力参加各种职业资格考试二手房买卖交易流程，获取

职业资格证书网络营销案例分析，提升就业竞争力非法机密。

二、“以证”存在的问题

1、资格证书考试选择的问题

目前，职业资格认证多种多样，仅仅国家承担组织的职业认证考试就400余

种，除此之外还有各行业各大厂商开设的各类认证考试。在多种多样的职业认证

考试中，如何选择适当的认证尤为重要，它与学生的专业知识学习的危害性，教师教学工

作的开展，甚至学生的就业密切相关福建泉州交通事故。

国家强制性的“执业资格认证”考试选择余地较少，但非强制性的“职业资格认

证”考试选择空间较大余姚律师，不能盲目跟风节税筹划，不切合院校本身特点进行“以证”改革深圳居住证有效期。

例如人体伤残鉴定，“计算机基础应用”课程是所有院校的计算机基础操作课程闲逸麻将，“全国计算机等

级考试-一级B”是众多院校选择“以证”的出发点，但在几年的实施过程发现，

考试内容在很长一段时间都没有变化，社会主流的技术，主流的办公自动化软件

以及主流的应用都在进步，这必将导致学生学习的落后。所以，应当充分分析各

项职业认证考试的考试内容，根据院校自身学生的特点，选择合适的认证考试瑜伽教培班有用吗。

2、课程教学计划的问题

某些院校法定产假多少天，一味的抓改革方法矿产，抓表面，不抓实处校园事件，导致课程教学内容与职

业认证考试脱节，学生难以通过正常途径通过考试东莞地税网上申报系统。另外一些院校谁能给我一个身份证，一味强调职

业认证的重要性，缺少正常的分析，导致教学内容完全偏向于某一种职业认证考

试，考试中的内容在教学中出现年终奖税率，考试没有的内容在教学过程中完全不提及青少年性犯罪，这

样也完全背离了“以证”的初衷。

2、课程教学计划的问题

院校应该在选择适当的职业认证考试的基础上重庆商标注册，充分分析考试内容适用法律，将考试

内容与现有课程内容有机融合探矿权，不能完全替换调解案例，更不能完全不涉及。在内容有机

融合之后，调整现有课程的教学计划、教学大纲，做到真正有意义的课程置换，

即方便学生学习专业技能济南借钱，又让学生对职业认证考试不陌生短期有价证券，进而鼓励学生通过

正常渠道获得职业认证，通过课程考核北京车辆违章查询。

3、学生学习的问题

正确把握“以证”考核方式虽然在很大程度上对教学和学生就业有促进作

用嫖娼如何处罚，但如果院校只是在“以证”问题上对教师有很好的把握外汇管制，而缺乏对学生情

况的分析，那么“以证”改革也必将失败。

院校通过大量分析、统计选择含金量大，适合的职业认证考试，再通过大量

教师工作湖北在线，将教学内容与职业认证考试内容有机融合，然后实施“以证”男子持铁锹当街暴打老人小孩，一

味的强调改革结果，抓通过率端午节放假安排 2013。如果教师对学生没有正确的引导，没有正确的把

握，导致学生为了毕业而采用非正常途径获取证书，那么“以证”的考核方式

只是表面工作。很多年前，各本科院校将全国英语四级考试证书与毕业证书挂钩滴滴打车杀人，

这样做的目的自然是为了督促、鼓励学生加强英语能力的培训，但这样做的反面

效果则是导致大量的学生为了毕业证出售固定资产增值税，去做有违诚信的事。目前通信技术发展迅

速，各类考试的作弊手段层出不穷，这给学生的非正常考试带来了很大的方便简单的房屋租赁合同。

各种职业认证考试在社会上都有“包过班”，教师没有正确的引导失业金领取条件及标准2020，学生没有正确

的认识河南二胎，则有可能导致“好生更好北京市租房合同，差生更差”的情况。

三、结论

“以证”是高校教学改革与考核改革的重要一步，改革的目的是希望它能

够有利于学生更新思想观念、明确学习目的、树立职业理念船舶登记管理条例，学生在学习知识的

同时前置审批，获取职业资格证书，提升职业竞争力员工穿短裤吹冷风，达到高职教育的人才培养目标。但

是如果不能正确认识当前“以证”过程中的各种问题人民币存款利率，它将必然成为高职考核

改革中的失败点中秋怎么放假。高校在改革过程中，应该与时俱进担保合同，分析学生的心理与社会的

发展，到改革的阻碍因素限购令出台时间，及时调整策略律师刑事辩护，强化突出“以证”的优势，以此

不断提高高职院校毕业生的实践能力、创新能力和就业能力深圳招调工政策。

参考文献：

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2010年第2期

[2]陈罗湘什么是托收，刘钢，高职教育“以证”考核模式探微，职业教育研究，2008年第

5期

[3]余向平国籍，高职教育课程考核方式改革的基本思路辞呈怎么写，职业技术教育南海社保局，2006年第

13期。