小学法制教育活动策划方案五篇(最新)

小学法制教育活动方案1

一、指导思想

以同志的-法制理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持依法治国和以

德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践

相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、

守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进

行普法宣传，增强他们的法律意识。

(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。

(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、

懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜

绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂

法光荣，违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保-》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?"，"有人威胁你怎么办?"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做

到知法、懂法、用法。

3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。

4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好

记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法

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犯罪的发生。

小学法制教育活动方案2

一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法

制国家”的精神为指针，结合“四五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强

对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把

我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思

想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为

规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固

的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形

成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点

学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保-》、《预防未

成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律

法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重

点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组

织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活

动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防

犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充

分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律

知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、

依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的

良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制

辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法

制副校长卢小东同志为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

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3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生

从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法

的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的

法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在

这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校

将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、

“百名教师访千家”等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们

的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、

懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强

警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一

个健康、文明、的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利

于学生的健康成长。

小学法制教育活动方案3

一指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革

力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质

教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”

的-，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息

化建设，全面提高办学水平和教育质量。

二目标任务

(一)依法建章立制，大力推进学校-制度的建设

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员

工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形

成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治

轨道。

(二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围

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坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、

创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命

感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，

规范自己的教育教学行为。

(三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作

坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实

际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规

考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，

增强法制观念，逐步形成自觉学法、-、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育

工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。

三工作任务

(一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障

学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教

育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请

法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师

法》、《教育法》、《未成年人保-》、《环境保-》等十几项法律法规列为教育内容，

在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。

(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础

1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪

守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展

内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗

仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，

积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富

多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请

专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故

事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律

意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加

强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的

配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法

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制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整

规范的制度。

2、制订“兴隆中心小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领巾监督岗”，

以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体

罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教

职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行

为予以必要的约束。

(三)强化内部管理，把依法治校落到实处

依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标，全

面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。

1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的

教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。没有

利用节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。

2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素

质教育。根据上级要求和各地经验。学期初，制定对学生综合素质评定的各类标

准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分

制，实行等级制，从而摆脱“应试教育”的-，营造宽松和谐的素质教育环境。

3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职

工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的十七大会议精神为

指针，努力学习理论，积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚持“教

书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政

治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教

育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。

要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。

学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基

础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。

(四)坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益

依法建章立制，进行-治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的

具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。根据小学生特点，我校从

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党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作

制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员

工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。

1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。要

落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校-

管理工作的规范化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会

制度。

小学法制教育活动方案4

一、教学思路

青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成

部分，青少年学生法制教育工作，要以理论和“三个代表”重要思想为指

导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思

想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标

相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，

努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事

业的合格人才。

二、教学内容

(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开

展法制教育。

(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，

向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保

护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

(三)着重进行社会主义-与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意

识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约

束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

三、基本要求

(一)下半年开始实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以中共中央宣传部、

教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教

育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系

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统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四

落实”。

(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要

坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

(三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任

法制课教师。有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。重视整个教师队伍

的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

(四)要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，

与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透

教育，增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月(宣传周)活动、法制夏令营、

法律知识竞赛和征文活动，组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听

法院公开审判活动等，对学生进行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会

资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播

法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。

要继续推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度，积极聘请法制副校长、辅

导员到学校开展法制教育活动。法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制教

育计划和法制教育活动，每学期开展不少于两次生动形象的法制教育活动，培养

青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效。要

积极开展电化法制教育，不断拓宽法制教育渠道。

四、保障措施

(一)建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实

各项计划、要求和任务，真正做到“四落实”。

(二)要建立监督机制和制约机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和

自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系。县教育

行政部门、县司法行政部门等要把“四落实”的情况作为评估学校工作的一项重

要内容，列入年度考核。

小学法制教育活动方案5

一、指导思想。以理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴

国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结

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合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年学生的法律素质，构建学校、

家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和

减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上

实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道

德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、具体工作措施。

1、提高认识，加强法制教育管理。坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成

立了一把手为组长，分管安全卫生教育工作的副校长和法制副校长(聘请区综治办

的汤学辉)为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员(鳌峰街道办事处司法所所

长俞士才)为成员的“法制教育领导组”，组建“未成年人保护委员会”和“预防

青少年犯罪领导组”，由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，

形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。

二是人员落实:配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即

以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导

人员队伍;以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相

关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。三是责任落实。

学校将法制教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、

一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制

度落实:学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订，使学校化法为规工作取得明

显成效。

2、做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合，

并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅

导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，组织学习《教育

法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保-》、《预防未成年人犯罪法》等法律

法规，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施

计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，相关部门专门

制定工作计划，保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查，保证了各项工作

任务和措施的真正落实;定期总结表彰，强化工作激励。第三是资料管理到位:建

立了学校法制教育专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文

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字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门

建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

3、严格措施，活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求，分层次，

分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活

多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。

小学法制教育活动方案

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