《消防法规》课程标准

《建筑工程法律与法规》课程标准

一、课程说明

课程名称消防法规开课分院（系部）

课程代码

管理工程系

适用专业工程造价、建筑工程技术

建筑消防技术

学时

后续课程

审定人

二、课程性质

36

王俊学

先修课程

编制人

制（修）定日期

招投标与合同管理

王俊学

2021年12月17日制定

/第1次修定

《消防法规》课程属于建筑消防技术专业类的一门专业基础课程，通过教学使学生掌

握消防相关的法律法规内容，能根据所学知识在工程设计与施工当中遵照执行与运用，着重

培养学生专业法律法规及规范应用能力。

三、课程开设学期及基准学时、学分

1、课程开设学期：第四学期；

2、基准学时：36学时；

3、学分：2学分；

四、课程任务

1．课程在专业人才培养方案中的定位：该课程是高职高专教育土木类建筑工程专业开

设的系列课程之一，是建筑工程相关专业需要掌握的一门专业基础课。

2．课程任务

本课程通过对重要消防法律法规的学习，使同学们充分认识消防法律法规对消防工作

的重要意义和作用，树立公共安全应急管理理念。

学习消防安全基础理论知识，提高自我防范意识，预防及避免火灾危害。以消防法规

为基础，建立消防专业知识体系，获得必需的专业技能锻炼，充实与提高相关专业技术知识，

为后续课程学习打下坚实的基础。

本课程任务：

任务1.法学基础

任务2.消防法规的概念及作用

任务3.《中华人民共和国消防法》释义

任务4.与消防安全相关的其他法律

任务5.消防行政管理常用法规

任务6.社会单位消防安全管理常用的法规

任务7.施工现场消防安全管理常用的法规

任务8.消防宣传与教育培训常用法规

1

任务9.与消防相关的罪行与案例分析

五、课程总体结构、教学环节和学时分配

教学任务

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

法学基础

消防法规的概念及作用

《中华人民共和国消防法》释义

与消防安全相关的其他法律

消防行政管理常用法规

社会单位消防安全管理常用的法规

施工现场消防安全管理常用的法规

消防宣传与教育培训常用法规

与消防相关的罪行与案例分析

复习

合计

理论

2

2

8

2

6

4

2

2

4

4

36

学时

实训

0

0

0

0

0

0

0

0

合计

2

2

8

2

6

4

2

2

4

4

36

六、课程目标

本课程通过对重要消防法律法规的学习，使同学们充分认识消防法律法规对消防工作的

重要意义和作用，树立公共安全应急管理理念。

学习消防安全基础理论知识，提高自我防范意识，预防及避免火灾危害。

以消防法规为基础，建立消防专业知识体系，获得必需的专业技能锻炼，充实与提高相

关专业技术知识，为后续课程学习打下坚实的基础。

七、课程内容与学时安排

任务编号

1

消防法规的概念及作用

2

《中华人民共和国消防

法》释义

任务名称

法学基础

主要教学知识点

1.法的概述

2.法律关系

3.法律分类

1．消防法规的产生与发展

2．消防法规的概念及作用

3.我国消防法律法规的基本框架

1．总则

2.火灾预防

3.消防组织

4.灭火救援

2

学时

2

4

36

任务编号任务名称主要教学知识点

5.监督检查

6.法律责任

7.附则

学时

与消防安全相关的其他

法律

4

1．宪法

2．中华人民共和国立法法

3．中华人民共和国城乡规划法

4．中华人民共和建筑法

5．中华人民共和国草原法

6.中华人民共和国森林法

7.中华人民共和国矿山安全法

8.中华人民共和行政许可法

9.中华人民共和国治安管理处罚法

1．建设工程消防监督管理规定

2．消防监督检查规定

3．火灾事故调查规定

4．消防产品监督管理规定

1．社会单位消防安全管理的法规

2．大型众性活动消防安全管理的规定

3．公共娱乐场所消防安全管理的法规

4．火灾隐患的判定及整改制

1．规范制定的背景

2．规范目录与目标

3．术语

4．施工现场总平面布局

5.施工现场建筑防火

6.施工现场临时消防设施

7.施工现场防火管理

1．消防宣传与教育培训概述

2．消防安全教育培训的要求

1.犯罪和刑罚概述

2.放火罪和失火罪

3.消防责任事故罪、重大责任事故罪

4.滥用职权罪、玩忽职守罪、贪污罪

5.危险物品肇事罪、爆炸罪、过失爆炸

罪

6.生产、销售不合格安全产品罪

7.妨碍公务罪

6

消防行政管理常用法规

56

6

社会单位消防安全管理

常用的法规

6

施工现场消防安全管理

常用的法规

76

8

消防宣传与教育培训常

用法规

与消防相关的罪行与案

例分析

9

八、课程评价与考核

本课程采用平时考核和期末考试相结合的方式评定学生课程学习成绩。平时考核包括平

时作业、课堂考勤和课堂综合表现，占总成绩的60%；期末考试成绩占学期结评成绩的40%。

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