2022届年高三历史一轮复习 第3单元 第二次世界大战练习 岳麓版选修2

第三单元第二次世界大战

1阅读下列材料：

材料一“三头怪兽”漫画。

材料二一每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同

盟成员国及其仆从者使用全部资源，不论军事的或经济的。

二每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔

结单独停战协定或和约。

请回答：

1材料一中的漫画反映了什么历史现象产生了什么影响

2材料二对消除“三头怪兽”给人类带来的危害起到了什么作用

解析：本题以一幅漫画和一段文字为切入点，创设新情境，考查学生从材料中获取有

效信息分析问题的能力。

第1题解答关键是根据漫画内容和材料二中的有效信息判断“三头怪兽”为德、日、

意法西斯。第2题解答关键是抓住材料二中关键信息“保证使用全部资源来反对三

头怪兽”，这是反法西斯同盟的建立。

答案：1现象：德日意法西斯建立了同盟三国轴心同盟。影响：法西斯势力走向联

合，使新的世界大战日益迫近。

2建立反法西斯同盟，增强了反法西斯的力量，加速了德、日、意法西斯的灭亡。

2．2022·天津文综，13世界反法西斯战争是一场伟大的正义战争，对战后世界发展产

生广泛而深远的影响。阅读材料，回答问题。

材料一1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退。英国政府正式向中国政府请

求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。

由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，

大大减轻了美国的压力。

——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》等

材料二1943年11月，同盟国中美英召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重

大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。

——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

材料三1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了

维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协

商，必要时并将与联合国家的其他成员国进行协商，以便代表一个国际共同体采取

共同行动。”——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》

1依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。

2依据材料一、二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议结合所学知识说

明这次会议的重大成果及成果内容。

3依据材料三分析《四国宣言》的主要目的。其基本宗旨在战后是如何落实的

4依据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重

大问题的认识。

解析：1滇缅公路是援助中国的国际通道，中国远征军入缅作战的目的之一即保卫

滇缅公路。结合材料一中“英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作

战”总结。

2从中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献方面分析第一小问。从材料二中的时

间信息“1943年11月”及“联合对日作战和战后处置日本”可以判断该会议是开

罗会议，其重大成果是发表《开罗宣言》，联系教材知识回答“内容”。

31943年10月，第二次世界大战已经发生重大转折，意大利法西斯已经投降。为

了保证战时协同抗击法西斯，《四国宣言》签署。联系《四国宣言》的内容分析该宣

言对战时及战后的要求总结第一小问。从“维护国际和平与安全”分析可知战后建

立联合国。

4属于开放性试题，联系时政知识，结合各国间协同合作对世界和平与发展的影响

总结回答。

答案：1英国请求中国救援；中国保卫滇缅公路。

2中国在印、滇、缅战场和国内战场坚持抗日，为反法西斯战争做出了重大贡献。

发表《开罗宣言》。日本所窃取中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。

3战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。创建联合国。

4各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。

3．2022·石家庄模拟阅读下列图片，回答问题：

1按照时间先后顺序排列图片。

2按照要求完成表格内容。要求：①选择事件的时间必须是1941～1944年，②事

件必须与所给事件的性质类似或具有一致性，③所填写事件不得超过两个

事件

图一《联合国家宣

言》签字仪式

图二德黑兰会

议

图三中途岛海战

图四诺曼底登陆

战役

类似

事件

3任选其中两幅图片，结合史实说明两者的关系。

解析：本题主要考查学生识图及联系运用图片相关知识的能力。本题以四幅图片为

背景材料，考查学生对第二次世界大战进程中重大事件的把握能力。侧重于基础知

识的考查。回答时注意题干中的限制，看清楚题意。第1、2题根据要求回答即可。

第3题注意语言的简洁、概括，把握住两者的“关系”。

答案：1①③②④

2签署《大西洋宪章》。开罗会议。斯大林格勒战役、阿拉曼战役。西西里岛登陆

战役。

3选择①《联合国家宣言》签字仪式和③中途岛海战。《联合国家宣言》的发表标

志着世界反法西斯联盟的最终形成，反法西斯联盟的形成大大增强了反法西斯的力

量，扭转了国际力量对比的不利局面。随后，各个战场出现转折。1942年太平洋战

场的中途岛海战正是在这种形势下出现的，成为该战场的转折。

选择②德黑兰会议和④诺曼底登陆战役。

1943年德黑兰会议决定在西欧开辟第二战场，为实施这项计划，盟军确定在诺曼底

登陆。1944年诺曼底登陆的胜利，成功地开辟了欧洲第二战场。

选择③中途岛海战和②德黑兰会议。

1942年中途岛海战，太平洋战场出现转折。随后其他战场也出现转折，1943年，反

法西斯联盟在各个战场取得了根本性转折，为了加速战争的进程，早日取得反法西

斯战争的胜利，盟国相继召开了两次重要会议——开罗会议和德黑兰会议，共商大

计。

说明：图片可以任意组合，只要能说明两者的关系即可

4．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

材料一……然而1914年～1918年大战以前，从来没有任何一次战争消耗如此众

多参战者的总资源，覆盖地球上如此广阔的土地。从来没有那么多的国家被卷入战

争。从来没有如此大规模的、不分青红皂白的大屠杀。参战国从来没有为如此渺小

的利益投入如此巨大的赌注。

——《一战史纲》

材料二一战后经过了短暂的20年，就爆发了新的世界大战，再次把人类拖进了痛

苦与灾难的深渊。

1从材料一可以看出，与以前的战争相比，一战有何特点

2根据材料一战争是一种人类历史上普遍存在的现象，为什么发展到20世纪初期

出现了世界性的大战

3有人认为，二战之所以爆发，完全是由下列图中三个战争狂人引起的。你如何看

待这种观点

解析：本题图文并茂创设新情境，涉及两次世界大战的有关问题，考查学生比较历

史问题的能力及分析评价能力。解答第1、2题，结合教材中一战爆发的概况和影

响回答即可。第3题结合材料回想二战爆发的背景，进行评析，注意利用如何看待

历史的全面性和看待个人历史作用的学科理论进行评析。

答案：1战争范围广，交战国家多，物质损失、消耗大，人员伤亡多。

220世纪初世界形成一个整体；主要资本主义国家经济政治发展不平衡；主要资本

主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈；三国同盟与三国协约两大军事集

团的形成与斗争；科学技术的进步，成果被用于军事领域。

3这种观点是片面的。二战的爆发有其深刻的背景：一战后确立的凡尔赛—华盛顿

体系隐含着帝国主义列强之间新的矛盾；30年代资本主义世界经济危机加剧了各国

内部矛盾，德、日法西斯势力上台，疯狂扩军备战，形成欧亚战争策源地；面对法

西斯的侵略扩张，弱小国家无力阻止，英、法、美等国推行纵容侵略的缓靖政策，

最终促成了世界大战的爆发。希特勒、墨索里尼、东条英机只是本国法西斯势力的

主要代表，他们只是起了加速二战爆发的作用。