开展职业指导的几点思路

开展职业指导的几点思路

【摘要】作为职业指导者,要具有哪些方面的综合素养?指导

体有哪些?不同的体要指导的重点是哪些?要采纳什么样的方式和

技术进行辅导?和通常咱们指导的内容又是哪些?这是本文所要探讨的

问题。

【关键词】职业指导体就业技术心理

一、职业指导者应具有的综合素养

1.学历要求要大专以上,把握必然的相关专业知识,并擅长学习和

吸收新知识。指导者大体的工作确实是思想政治教育,另外还要为各个

体提供学习咨询、心理咨询、就业指导,帮忙他们提高道德修养,其

中有社会、经济学、还有思想观念、价值观等问题。

2.具有必然的社会工作能力和丰硕的社会体会,精通就业工作和

各项有关法律、法规、劳动就业政策。指导从业人员要分析企业需要,

和企业人力资源计划战略分析,这就要求从业者有如此的工作和社会

体会。通过各类法律法规的研究,依照国家的要求,进行就业调控。

3.具有较强的责任心和良好的职业道德,酷爱自己的工作,对自己

所从事的职业指导事业热心,对咱们所要辅导的体热情。指导从业人

员的职业道德及个人品质人格,要取得咱们指导体的认可与尊重,这

在专门大程度上取决于他的品格素养。职业指导者要具有较高的思想

道德水准。

4.酷爱指导工作,了解众,具有较强的组织治理和谐能力。对工

作要投入专门大的热情,了解咱们的众的需要,对咱们的各个体心

理进行分析,把握他们的心理动态和需求。在各类指导中要合理安排活

动,调动众的主动踊跃性,营造良好的工作气氛。

5.擅长搜集各类信息,进行综合分析和应用。指导者本身是信息的

传递者,只有不断的从网络、报纸、电视、杂志或相关的书籍中了解到

不断更新的信息,并对信息的来源内容进行分析,才会不断开拓创新,

给予咱们求职者最新最快的信息,快速进入就业行列。

6.具有较强的演讲表达能力,这包括指导者口头表达和书面表达。

职业指导者要擅长把自己的工作培训思路用语言或文字表达出来,还

要擅长对咱们的指导体进行宣传发动。在演讲方面要必然的技术,

口齿清楚,声音嘹亮,有吸引力和感召力来调动咱们现场的气氛。

7.指导内容要丰硕、新颖,关于不同的体要采纳不同的培训策

略。培训的内容要通俗易懂,各类政策法律通过一些案例进行分析,以

便咱们指导对象的吸收。

二、就业指导的体

1.在校大学生就业指导。在校大学生普遍过于高估自己能力,没有

了解企业人材需求,没有正确熟悉不足,因此指导中应鼓舞学生把握好

专业知识,把握沟通、和谐技术。与在校的就业指导紧密联系,了解市

场人材需求动态,培育与企业相结合的技术,争取个人创业机遇等。

2.在职就业体。此体的成员多数是对目前所从事的职业的薪

酬、保障等鼓励体制不中意,或以企业的现状、治理及所从事的职位不

中意,主动提出辞职或自动停职。这部份的心态多数普遍问题是疑心自

己所从事的职业是不是适合自己及以后进展的需要。因此该体辅导

的主若是让他们正确熟悉个人的优缺点,端正就业心态,珍爱目前工作,

爱岗敬业。合理设计个人的职业进展,不断积存工作体会,补充知识。

3.下岗的失业者。那个体一样有如此的心理类型:(1)失落型。

离开自己熟悉稳固环境,以为是被社会和企业所淘汰,失去保障,存在

不平安感和孤独感。(2)自卑型。文化水平低,性格脆弱,没有适合市场

技术,跟不上时期进展,总感觉低人一头。(3)忧郁型。45岁以上中年

职工,总感觉前途渺茫,处于忧虑彷徨中。(4)清高型。固有陈腐观念,

向往高收入、条件好的职位,过于虚荣等。在指导进程中咱们要采纳自

重、自信、自立、自强并鼓舞创业的指导方式。

4.特殊体。包括农人工和特殊生理障碍的人。这种体的人都

有急于求职上岗,但又可不能主动展现自己,因此咱们要鼓舞他们主动

寻觅市场,职位靠自己去争取。三、就业指导的方式和技术

1.预备充分。开场气氛要轻松,用风趣、靠近的语调,简短的语句

拉开演讲的话题。可通过介绍自己或经历,寻觅共点,拉近彼此距离,

树立信任感,放松情绪,形成宽松的指导环境。吸引注意力,开始演讲指

导。

2.了解指导体就业心理心态,把握体的需求,对针对性的内容

进行辅导。

3.课程内容设计要让咱们指导的体所熟悉,能够通过举例说明

他们身旁听过、看过的一些事例分析总结,加以引导,让人明白。

4.注意现场听众的反映和气氛,正确把握指导内容、语速、语调、

语音,使演讲指导吸引人,感染人,教育人,指导人们作出正确的选择。

5.政策指导要标准、严肃,不违本意。要讲透、讲通、讲明,要易

记、易懂、易用。正确引导,依法办事,依法保护企业和劳动者利益。

6.就业方式要与企业需求相结合,有创意、针对性、可操作性。

四、就业指导的内容

1.介绍就业形势。依照劳动力市场供求情形,对本地域就业情形进

行分析,使求职者从整体上对本地域社会经济进展所制造的就业环境

条件和所提供的就业容量有一整体性的了解。依照自身条件及状况进

行心态调整,端正个人的择业态度。

2.介绍劳动力市场供求状况。对当前的劳动力市场情形进行分析,

再针对不同指导体,有选择性职业职位信息。引导咱们体依照自己

的择业状况和素养条件进行职业选择。或通过各类技术培训,获取职业

资格证书,执证上岗。

3.介绍劳动就业法律法规政策。依照求职体的特殊性及其需要

和面临的问题,向他们介绍相关的劳动就业政策。指导要以通俗易懂为

目的,要让被指导者通过政策指导,感受到政策对其所起作用的有效性

和受益性。使其相信政府对求业人员的关切和帮忙。鼓舞人们多渠道、

多形式、多种选择地对自己就业去向作出选择,用政策爱惜自己利益得

以实现。

4.介绍就业方式和技术。依照不同职位、工种类型和用人单位的

需求特点,讲解求职应聘的方式和技术。如:分析企业招聘方式、面试

问题,还有求职者的求职信编写、面试回答技术等内容,幸免求职者走

入求职误区,提高求职者的求职技术。

5.提出个人应采取的计谋建议。在充分了解求职体的大体职业

素养和意愿的基础上,向他们提出个人应取的就业计谋建议。

参考文献:

[1]劳动和社会保障部培训就业司、中国就业培训技术指导中心.

创新职业指导.新实践,.

[2]叶清.高校辅导员应具有的素养与能力分析.读写算杂志

社,2020.

[3]武联惠.有关职业指导的几点试探.衢州市就业网,2005.