旅游政策与法规教案

旅游政策与法规教案

备课薄

2013学年度第二学期

学校新安江职业学校

班级12秋旅游

学科旅游政策与法规

任课教师杜婷

教学工作计划

制定时间2013年2月17日

授课教师：杜婷

学生基础

知识、基本

本班为旅游班级，全班以女生

技能、智力

为主，课堂活跃，认真好学，全班

状况及学

习情感的

学生智力状况良好。

简要分析

《旅游政策与法规》是职高学

校旅游类专业的选修课一。其主要

本学期学

任务是：通过介绍旅游业和旅游立

科教学的

法，让学生了解

目标要求

本学期学习主要的内容是教学

（按教学

的重点旅行社管理法规、导游人员

大纲说明

管理法规、旅游饭店管理法规、旅

的教学迄

游资源保护和管理法规是以及知识

止章节、教

点的简单应用等内容。要求学生对

学要求及

旅游政策与法规领域有一定的知

教材重点、

晓，在此基础上进一步拓宽知识面，

难点）

为今后专业学习作好准备。

15

16

17

18

19

20

5.26—出人境管理法律

6.1

6.8

6.15

6.22

6.23—

6.29

6.30—

7.3

制度

律制度

律制度

律制度

期末考试复习

期末考试

6.2—旅游交通运输法

6.9—旅游资源管理法

6.16—娱乐场所管理法

课时授课计划授课日期2013年2月17日星期一

课第一节法的本质和起源1

题

知识目标：理解法的概念，理解法的本质，

教学

目标

掌握法的基本特征，了解法的起源与发展

技能目标：提高学生的分析能力。

情感目标：形成对法的基本认识，规范法

制观念。

教学

重难

点

教

学

准

备

时

间

法的本质

法的基本特征

教师活动

学生

活动

5新课导入：

案例：这件事情法律管不管？

讨论：法院会不会受理黄某提出

的诉讼？

讲授新课：

10一、法的起源

法律和国家一样，并不是从来就

有的，而是人类社会发展到一定阶

段的产物。是阶级社会所特有的。

1、原始社会靠各种习惯、习俗

来调整人际关系，末期出现国家和

阶级。

2、奴隶社会的法：确认奴隶主

至高无上的权力，奴隶不受法律保

护；惩罚措施十分野蛮残暴；维护

等级特权。

3、资本主义社会的法：私有财

产神圣不可侵犯；确认契约自由；

4、社会主义社会的法：具有广

发的人民性；具有广泛的水性；具

有真正的民主性；具有高度的科学

性。

二、法的概念

“法”为什么是三点水？（代表

讨论案

例

认识、

了解

识记、

理解

掌握

10维护资产阶级的自由、平等和人权。

5四、法的基本特征

1、法是阶级社会所特有的，反映掌握

统治阶级意志的行为规范，具有鲜

3

明的阶级性。

2、法是由国家制定或认可并具有

普遍约束力的行为规范；

53、法是规定人们的权利和义务的

行为规范；

4、法是由国家强制力保障实施的

行为规范。

小知识：中国古代的

法律

中国古代的法律形式很多，不

象现代法律只有法、法规、条例等

少数几种。古代法律形式总结起来

有如下几种：刑、法、律、令、典、

式、格、诏、诰、科、比、例。在

一个朝代，经常有几种法律形式同

时使用，组成该朝代的法律体系。

不同的法律形式的使用范围也不一

样，效力高低也有很大区别。

小结：

理解法的概念和本质，了解法的

起源，掌握法的基本特征。

教

后

录

理论知识较多，学生兴趣不浓

课时授课计划授课日期2013年2月17日星期一

课

题

依法治国的方针与重要意义2

知识目标：理解依法治国的含义，了解依

教法治国的重要意义，掌握社会主义国家依

学法治国的基本特征

目技能目标：提高学生的理解能力。

标情感目标：增强法律意识，树立依法办事

的观念

教

学依法治国的含义和意义

重难依法治国的基本特质

点

教

学

准

备

时

间

教师活动

学生

活动

新课导入

了解

小知识：依法治国方针的提出

讲授新课：

分析、

一、依法治国的含义

讨论

区别“人治”和“法治”

5

含义：依法治国就是要实行法

治，依照宪法和法律的规定，通

动思

过各种途径和形式，管理国家事

主

考、动

手操作

务，管理经济和文化事业，管理

社会事务，保证国家各项工作都

依法进行，逐步实现社会主义民

学生理

、识

主的制度化、法制化，使这种制

解

记

度和法律不因领导人的改变而改

变。

二、依法治国的重要意义

（1）是发展社会主义经济的客

观需要

（2）是社会主义政治制度本身

（3）是保障和促进社会主义精

神文明建设的需要

（4）是符合世界历史的潮流和

人民的意愿

三、社会主义国家依法治国的

15

的要求

10

5

5

小知识：法治与德治

“法治”与“德治”是一个国家

长治久安的不可偏废的两种途径，

而两者的理性统一实际上要求建

立一种宪政秩序。作为法治的最高

形式，宪政不但为法治提供了道德

源泉，而且也为实现德治提供了法听讲

治的保障。理解

孔子曰：“为政以德，譬如北辰，思考

居其所而众星共之。”自古以来，

德治一直是中国的治国理想，甚至

在境界上被认为超过了法治。或

许是由于中国历史上法治不完善，

中华文明的延续和儒家所提倡的

“德治”是分不开的。以上的讨论

说明，法治国家的建立离不开德

治。德治和法治之间具有不可分割

的联系。在某种意义上，“法律就

是成文化的道德。”事实上，法治

理念本身就是一种道德诉求。与此

同时，片面地强调德治会造成中国

传统中的泛道德主义，且如果道德

目标定得太高而得不到实现，那么

所谓“德治”也就成了空谈甚至虚

教

后

录

结合具体的时事新闻进行讲解

课时授课计划授课日期2013年2月21日星期五

课

题

教

学

目

标

教

学

重难

点

教

学

准

备

时

间

旅游业中的法律关系3

知识目标：了解法律关系的概念和特征，

明确法律关系的构成要素，认识我国旅游

业中的法律关系

技能目标：提高学生解决问题的能力。

情感目标：培养学生依法办事的观念

旅行社设立的条件

教师活动

学生

活动

新课导入

案例分析：团款该由谁退？

讨论：本案中有哪些法律关系？

2

讲授新课：

一、法律关系的概念和特征

1、概念：法律关系是法律规范在

10

调整人们行为的过程中形成的权

利、义务关系。

学生阅读课文

2、特征：

（1）以法律为前提而产生的社

会关系

（2）以法律上的权利、义务为

内容而形成的社会关系

（3）法律关系是以国家强制力

作为保障手段的社会关系

二、法律关系的构成

1、法律关系的主体

在法律关系中享有权利和义务

“人“指自然人和社会人。的人。

（1）自然人指基于自然状态出

10

生的人。

（2）法人指具有民事权利和民

事行为能力、依法独立享有民事权

利和承担民事义务的组织。（一种

社会组织）

旅游活动中的法律主体有：

（1）旅游行政管理部门

（2）旅游者

学生阅

读课文

分组讨

论、代

表回答

问题

其他组

代表补

充

学生听

讲

15

3

二、我国旅游业中的法律关系

分析

社之间，为组织安排旅游活动而

产生的权利义务关系。

三种情况：

1、旅游行政管理法律关系

理与被管理，监督和被监督的关

系。

部门与旅游经营者之间的关系；

国家行政管理部门与旅游者之间

的关系；国家行政管理部门之间

的关系；上下级行政管理部门之

间的关系。

听讲

思考

旅游法律关系：旅游者与旅行

双方的权利不平等，是一种管理解

主要调整对象：国家行政管理

2、旅游业中的民事法律关系

遵循平等互利、等价有偿、公

平和诚信的原则

三、小结

系的概念

讲

3、旅游业中的刑事法律关系学生听

法律关

旅游业中的法律关系法律关

教

后

录

课堂效果良好

课时授课计划授课日期2013年2月21日星期五

课

题4

教

学

目

标

教

旅游行政管理法律关系

知识目标：认识旅游行政管理部门及其职

权，识记旅游者及旅游经营者的权利和

义务。

技能目标：培养学生识记、理解的能力

情感目标：提高学生维权观念

学旅游行政管理部门特征，旅游者及经营者

重难的权利和义务。

点

教

学

准

备

时

间

教师活动

学生

活动

一、新课导入

在课首案例中，旅游执法大队

3

和旅行社之间是什么关系？（行政

管理法律关系）

二、讲解新课：

一、旅游行政管理部门的概念

2行政机关：依宪法或行政组织

法的规定而设置的行使国家行政

职能、执行法律、组织和管理国

家行政事务的国家机关。

三个特点：独立的组织；一定

的组成人员；国家拨给的一定经

费。

旅游行政管理部门：我国各级

政府管理旅游行业的行政机关。

基本特征：行使国家行政权；

机构设置、权利义务的内容来源于

相关法律规定；独立的组织；有明

确编制和固定的工作人员；以国家

10

拨款作为其主要来源。

二、旅游行政管理部门的设置

1、国家旅游行行政管理部门

2、地方各级旅游行政管理部门

职权：（略）

小知识：

旅游行政管理

机关

旅游行政管理就是从中央到地

分析案

例

识记

学生听

讲

了解小

知识

10

13

2

三、旅游者的基本权利和义务

旅游者：指暂时离开常住地达

24小时以上，在异地进行食、住、

行、游、购、娱等活动，以求得

物质和精神享受的人。

1、旅游者的基本权利和义务

人身、财产安全、知情权、自听讲

主选择权、公平交易权、索赔权、理解

受尊重权、投诉及诉讼权。思考

遵规守纪、保护环境、禁止违

法犯罪、尊重他人、签订合同等。

2、旅游经营者的基本权利和

义务。

依法自主经营、拒绝非法检

查、拒绝不合理要求、保护商业

秘密等。

得强行购物、维护市场秩序、接

受部门监督。

三、小结

1、旅游行政管理部门

2、旅游者的基本权利和义务

四、课后作业

讲

公开服务项目、遵守合同、不学生听

教

后

录

利用视频，调动学生的学习积极性

课时授课计划授课日期2014年2月24日星期一

课旅游业中民事法律关系的概述及

知识目标：掌握民法、民事法律关系的概

题产生、变更和终止5

教念和基本特征。了解民事法律关系的基本

学原则。掌握旅游民事法律关系的产生、变

目更与终止。

标技能目标：提高学生解决问题的能力。

情感目标：增强法律观念

教

学旅游民事法律关系的特征

重难旅游民事法律关系的产生、变更与终止

点

教

学

准

备

时

间

教师活动

学生

活动

一、新课导入

复习回

回顾旅游业中的三种法律关

顾

系。然后分析案例分别是属于哪种

理解

法律关系？

二、讲解新课：

一、民事法律关系的概念

1、概念

主动思

考

民事法律关系指平等主体间发

生的、符合民事法律规范的、以

权力义务为内容的社会关系，是

生听

民法对平等主体之间的人身关系

学

讲

和财产关系加以调整的结果。

民法：调整平等主体的公民之

间、法人之间、公民和法人之间

的财产关系和人身关系的法律规

范的总和。

2、特征

（1）民事法律关系的主题地位

平等，以此区别于行政法律关系

和刑事法律关系（2）民事法律

关系主要根据当事人的意志发生

（3）民事法律关系的保障措施具

有补偿性

3、基本原则

②作为法律事实的客观现象必

须同一定的法律效果相联系，能

够引起民事法律关系的发生、变

更和终止

须是符合民法规定的

（2）分类

无关而能够引起民事法律关系产

生、

听讲

思考

③作为法律事实的客观现象必理解

①事件指与当事人的主管意志

变更和终止的客观现象，如人

的死亡、自然灾害、战争等。

②行为指与当事人的意志有关

而能够引起民事法律关系产生、

变更

和终止的人的自觉活动和行

为，包括作为和不作为。

2、旅游活动中民事法律关系

的产生、变更和终止产生：形

成

权力和义务的改变。通常受到严

格的

权力、义务关系变更：发生

限制，除不可抗力或主体间实

教

后

录

结合《民法》相关内容进行讲解

课时授课计划授课日期2014年2月24日星期一

课

题6

旅游活动中的民事行为

知识目标：认识旅游活动中的合法行为、

教

学

目

标

无效行为、可变更或撤销行为以及违法行

为。

技能目标：提高学生对民事法律行为的辨

析能力

情感目标：帮助学生养成细致严谨的做

事习惯。

教

学旅游活动中的各种民事法律行为

重难无效行为

点

教

学

准

备

时

间

教师活动

学生

活动

一、新课导入

创设各

案例导入

种问题

情境

二、讲解新课：

学生听

三、旅游活动中的民事行为

讲

5

1、民事法律行为（合法行为）民

事法律行为是指公民或法人以设

立、变更、终止民事权利和民事义

务为目的的具有法律约束力的合

法民事行为。

学生分

特征：合法行为以法律关系主题的

组讨

论，代

发

真实意思表示为基本要素，行为的

表

言。

内容、形式符合法律的规定合法

行为的有效条件：（1）行为人

具有相应的行为能力，行为人的行

学生听

讲

为能力要与法律行为相适应（2）

行为人的意思表示真实（3）行

为不违反法律或社会公共利益2、

无效行为以及可变更或可撤销行

10

为。

2、无效行为以及可变更或可撤销

行为下列为无效民事行为：

一、无民事行为能力人实施的民事

行为。

（其中，无民事行为能力人所为的

5

17

3

（其中，一方以欺诈、胁迫手段损

害国家、集体利益的行为确定无

效，损害个人利益的行为为可变更

或者撤销的民事行为）

三、一方以欺诈、胁迫的手段或者

听讲

乘人之危，使对方在违背真实意思

理解

的情况下所为的；

（其中，一方以欺诈、胁迫手段损

害国家、集体利益的行为确定无

效，损害个人利益的行为为可变更

或者撤销的民事行为）

四、恶意串通，损害国家、集体或

者第三人利益的；

五、违反法律或者社会公共利益

的；

思考

六、经济合同违反国家指令性计划

的；

七、以合法形式掩盖非法目的的。

3、旅游活动中的违法行为

违法行为：是指违反国家现行法律

学生听

规定，危害法律所保护的社会关系

讲

的行为。

违法行为的构成要素：⑴违法

教

后

录

案例分析，增加课堂的趣味性

课时授课计划授课日期2014年2月28日星期五

课

题7

旅游活动中的民事代理

知识目标：掌握代理的含义和特征，掌握

教

学

目

标

代理行为的有效要件，了解代理权的行使

和终止。

技能目标：提高学生对各种民事行为辨析

的能力

情感目标：帮助学生养成严谨细致的做事

习惯。

教

学

重难

点

教

学

准

备

旅游代理行为的有效要件

时

间

教师活动

学生

活动

一、新课导入

案例导入

5

二、讲解新课：

四、旅游活动中的民事代理

10

1、代理的含义：

代理人在代理的权限内以代理

人的名义同第三人实施法律行为，

所产生的权利、义务由被代理人承

担

2、代理的特征：

代理人是代替被代理人实施法

律行为

代理人以被代理人的名义进行

代理活动

代理人在代理的权限内进行代

理活动

代理人在代理的权限内可以独

立为意思表示

代理行为所产生的法律后果由

被代理人承担。

3、旅游代理行为的有效条件

（1）具备旅游法律行为的有效

条件

（2）旅游代理人必须实现取得

学生复

习回顾

学生听

讲、理

解

根据案

例分析

根据案

例分析

综合运

用

20

5

三、小结

明确代理是旅游活动中的普遍

现象，注意在使用代理时

要遵守

法律的要求，能够将代理知识运用

到具体的行为中。

四、课后作业

1、代理的概念

2、代理的特征

3、旅游代理行为的有效条件

教

后

录

结合部分旅行社的内容

课时授课计划授课日期2013年2月28日星期五

课

题8

法律责任概述

教知识目标：识记法律责任的概念和特点，

学了解违法行为的构成需具备的条件。

目技能目标：提高学生解决问题的能力。

标情感目标：培养学生的责任意识

教

学

重难

点

教

学

准

备

时

间

能判断违法行为

教师活动

学生

活动

一、新课导入

案例导入《这是意外事件吗？》

学生复

5

阅读案例讨论：本案责任该由谁负

习回顾

责？

二、讲解新课：

（一）通过案例来回顾上节课的知

识记理

识点

解

案例中的旅行社要不要承担责

任，为什么？（回顾代理的含义）

理解

（二）继续分析案例

游客冻伤，为什么要由甲方来承

担责任？

分析具

体事件1、法律责任的含义

10

因违反法定义务或契约任务，或

不当行使法律权利、权力所产生

的，由行为人承担的不利后果。

案例中旅行社由哪些法定义务

或契约任务？

2、法律责任的特点：

（1）法律责任是一种因违反法

10

13

2

（2）行为人具有故意或过失的

主观心理状态。

的主观心理状态。

分析案例中行为人具有怎样

补充案例说明不存在主观故

意或过失心理状态的布构成违

法。分析案

（3）违反法律所规定的义务、例

超越权利的界限行使权力以及侵

权行为。

为。

法律？

（4）有人身、财产或精神等

方面的损害事实。

分析案例中的损害事实是什

么？

（5）违法行为和损害事实之

间有因果关系，

分析案例中的损害事实是如何

引起的？

三、小结

在旅游活动中，旅游经营者要

包括一般违法行为和犯罪行

分析案例中行为人违反了说明

教

后

录

增强学生相应的责任意识

课时授课计划授课日期2014年3月3日星期一

课

题

教

学

目

标

教

学

重难

点

教

学

准

备

旅游活动中的行政、民事、刑事责任课时9

知识目标：根据违法行为所违法法律的

性质不同，区分不同的法律责任，

技能目标：增长知识，维护自己的合法

权益。

情感目标：提高学生的学习热情。

区分不同的法律责任

时

间

教师活动

学生

活动

一、复习回顾

（一）法律责任：因违反了法定义

务或契约，或不当行使法律权利、

权力所产生的，由行为人承担的不

（二）特点

1、法律责任首先表示一种因违反

法律上的义务关系而形成的责任

关系。它是以法律义务的存在为

前提

2、法律责任还表示为一种责任方

式，即承担不利后果。法律责任方

式是由法律规定的，它通常有两

种，即补偿与制裁

3、法律责任具有内在逻辑性，法

律责任是由违法行为引起的，两者

之间存在着因果关系

4、法律责任的铸就是由国家强制

力实施或潜在保证

（三）违法行为构成条件

损害事实5、因果关系

二、新课导入

我国是以宪法为最高法律的国

5利后果

创设各

种问题

情境

主动思

考、小

组讨

论，代

表发言

其他组

补充

101、主体2、过错3、违法行为4、

20

2

（2）行政处罚的形式

警告；通报批评；责令限期整

改；停业整顿；吊销旅游经营许可

识记了

证；降低等级，取消星级；暂停涉

外经营定点资格，取消涉外经营定

解

点资格；扣留导游证和导游证书，

收回导游证和导游证书，吊销导游

证书；建议或会同工商行政管理机

关吊销营业执照等

2、行政处分

警告、记过、记大过、降级、

降职、撤职、留用察看、开除

（二）旅游活动中的民事责任

理解掌

民事责任：行为人因违反法律

握

法规实施步伐行为，或者不履行合

同义务，从而侵犯了相对人的民

事权利或者使相对人的民事权利

得不到实现，依法应承担的法律责

任

1、民事责任的特点

（1）民事责任是违反民事法律

规范所应承担的法律责任

（2）它是违约或违法行为人对

受害人承担的一种法律责任

（3）它主要是一种财产责任

（4）它的责任范围与所造成的

学生思

损失或损害的大小相适应，一般具

考，分

有补偿与恢复原状的性质

析案例

2、承担民事责任的方式

教

后

录

时间安排上略显紧凑

课时授课计划授课日期2014年3月3日星期一

课

题

合同法的概念和调整对象课时10

知识目标：识记合同的概念，了解合同的

教

学

目

标

分类，理解合同的特征，了解合同法的调

整对象。

能力目标：帮助学生培养分析理解的能

力。

情感目标：养成依法办事，按章做事的意

识

教

学

重难

点

合同的法律特征

教

学

准

备

时

间

教师活动

学生

活动

一、导入新课

观看视

频

视频导入，通过视频认识到合

同在法律关系确立中的重要意义。

识记

二、讲授新课

思考并

回答

（一）合同的概念

5

合同是平等主体的自然人、法

了解

人、其他组织之间设立、变更、终

止民事权利义务关系的协议。

分组讨

订立合同的目的：明确约定各

论不同

合同的

自的权利和义务，使各项经济活动

意思，

派代

得以顺利进行，从而实现双方当事

并

表阐

人预期的经济目的。

述。

（二）合同的分类

出示三种合同的样本，请学生仔

细浏览，到这些合同的异同。

1、按照合同内容及合同赋予的

名称不同，可以分为：

买卖合同、供电合同、赠与合

同、借款合同、租赁合同、融资合

同、承揽合同、建设工程合同、运

输合同、技术合同、保管合同、仓

储合同、委托合同、居间合同及保

险合同等。

旅游合同一般属于买卖合同与

10雇佣合同。

2、根据各类有名合同的差别与

联系，可以将合同分为：

（1）有偿合同和无偿合同

（2）双务合同和单务合同

20

2

（1）独立、平等的交易主体

主题

（3）拓展的交易主体

（2）发生等价有偿交易关系的

小知识：合同法

我们知道，通过签订合同，可以

明确当事人之间的权利义务关系，

合同签订以后，双方就要严格履行

合同中约定的义务并享受合同中

约定的权利。合同法规定了一系列

合同当事人的权利义务，如：变更

或解除合同的权利，要求违约方偿

付违约金、赔偿金或要求其继续履

行的权利，申请仲裁或者提起诉讼

的权利、诚实履行的义务等等。所

以，保护合同当事人的合法权益，

是合同法的一个重要的立法目的。

三、小结

合同的概念、分类、法律特征、

调整对象

四、课后作业

教

后

录

给学生补充一点课外知识

课时授课计划授课日期2014年3月7日星期五

课

题

教

学

目

标

教

学

重难

点

教

学

准

则

合同法的基本原则课时11

知识目标：识记并理解合同法的基本原

能力目标：培养学生理解分析的能力

情感目标：能根据合同法的基本原则分析

具体的案例

合同法的基本原则

备

时

间

教师活动

学生

活动

5

一、复习回顾

复习合同的概念、分类和基本

特征

二、新课导入

案例导入《15岁的未成年人借

贷行为是否有效？》

三、讲授新课

合同法的基本原则，是制定和

执行合同法的总的指导思想，是合

同法的灵魂。合同法的基本原则，

是合同法区别其他法律的标志，集

中体现了合同法的基本特征。

1、平等原则

合同法的平等原则指的是当事人

的民事法律地位平等，包括订

立和履行合同两个方面。

（1）当事人双发在法律上的

地位平等。

（2）是调整合同关系的基础。

（3）是当事人自愿订立合同

的前提。

2、自愿原则

当事人依法享有自愿订立合同的

10

权利，任何单位和个人不得非

法干预。

（1）当事人有订立和不订立

合同的自由；

（2）当事人有自主选择相对

分析案

例

分析案

例

理解掌

握

分析案

例

20

2

4、诚实信用原则

要求人们在从事民事活动

时讲求信用、恪守诺言、诚实

不欺、用善意的心理和方式取

得权利，履行义务，在不损害

他人利益和社会利益的前提下

追求自身的利益。

案例分析《商场的做法正

确吗？》

5、合法原则

当事人在订立、履行、变更、

终止合同工，追求违约责任以

及合同争议时必须遵守国家法

律和行政法规，不得违背法律、

行政法规的强制性规定。

《陈小可以向法院起诉

吗？》

三、小结

合同法的基本原则

四、课后作业

分析案

例

教

后

录

从学生自身出发进行分析，效果良好

课时授课计划授课日期2014年3月7日星期五

课

题

合同在旅游业中的应用课时12

教知识目标：识记旅游合同的概念，掌握旅

学游合同的基本特征。理解旅游合同的作用

目能力目标：学会分析具体案例

标情感目标：增强法律意识

教

学

重难

点

教

学

准

备

旅游合同的基本特征和作用

时

间

教师活动

学生

活动

一、复习回顾

识记、

回答

合同法的基本原则

分析案

二、新课导入

例

案例导入

解读概

5三、讲授新课

念

1、旅游合同的概念

到四

个基本

旅游合同，是指具有平等民事

特征

主体资格的当事人之间，为实现旅

分析案

行游览目的，明确相互权利和义务

例

关系的协议。

2、旅游合同的四个基本特征

了解

（1）旅游合同法律关系复杂化

涉及交通、邮政、电信、商业、

轻工、食品、卫生、安全、保险、

说明旅

游合同

环保、劳动等。

的作用

案例分析

分析案

例

（2）旅游合同主体多元化

从旅游者组成看：国内旅游者、

了解

国际旅游者

从旅游费用来源看：自费旅游、

公费旅游和公费自费结合旅游

（3）旅游合同内容广泛化

涉及交通、邮政、电信、商业、

10

轻工、食品、卫生、安全、保险、

环保、劳动等。

（4）旅游合同形式简单化

合同成立形式简单

3、旅游合同的作用