法律知识学习心得5篇

法律知识学习心得5篇

和谐社会离不开法律，法律保障我们每个人的和谐生活。作为法制社

会的公民，我们应该主动学习法律，相信我们的生活将会因为法律的

保护而更加和谐

332445法律知识学习心得2

最近，我认真学习了我国于1993年10月31日第八届全国人民

代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国教师法》、

《义务教育法》和《未成年人保护法》。我们知道，长期以来《教师

法》虽然存着，但许多侵犯我们教师合法权益的事情时有发生，例如

殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等，而我们教师迫于时代和社会

的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说我

们明教师只知法、守法是不够的，还要用法，因为用法也是我们的基

本权利之一。我们教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好

法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课

一、更新了自己对法律的认识，清楚的了解到自己的法律地位。

以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，

现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”

的口号不应是嘴上说说而已，落到实处才拥有意义，否则有法也等于

无法了。

二、我认识到了我们教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅

帮助我们教师得到她们的所得，也让我们教师有了行为上的准则，只

有学习好它才能保证教师享有自己的权利。另外，我也知道了我们教

师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》

和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履

行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，

全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和

变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道

德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后

进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特

点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学

习主体和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是

自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：

必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为

“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储

量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句

话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在

于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效

果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应

该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，

因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每

个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积

极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把

整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别

对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗

儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的

方法用爱心去浇灌、呵护。

总之，我们会在以后的教育教学中，多学习法律知识，用与我们

密切相关的《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭

策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保

障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预

防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对

象健康成长。

#332446法律知识学习心得3

通过对法律基础的学习，我首先明确了曾经模糊不清的法律的基

本概念，也了解了法律的适用范围，最重要的是，通过对一些具体法

律的学习，加之穿插其中的生动的案例分析，让我真切的感受到法律

对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解了法律究竟是如何最大

限度的维持公平、公正的原则。同时，我也发现原来在日常生活的很

多细枝末节的地方，都存在着法律。在对诸多法律内容的学习中，给

我印象深刻的，同时也是比较复杂的，应该算是《继承法》了，尽管

在学习继承法，进行案例分析的过程中，课堂上时时刻刻都在“死

人”，给人感觉有点“诡异”，但是继承法对遗产进行公平分割的

办法，的确让人我了解了不少以前完全不懂的东西，真是受益匪浅。

不过，通过对法律基础的学习，我也感受到我国的法律机制还不

够完善，很多事情还没有上升到“法律”的层面上来。比如，前几

天被媒体炒得沸沸扬扬的大学生结婚问题，就是因为法律制定过程

中，存在不完善之处造成的。其实在法律中对大学生这个特殊的体

能否在上学期间结婚做一个特殊规定完全是举手之劳，但是就因为当

初立法的时候没有进行全面、周到地考虑，造成了如今的法律漏洞，

以至于产生了学生不服学校“校规”，提出起诉的事情。和一些发达

国家相比——例如新加坡把灭蚊、在公共场所不允许咀嚼口香糖这种

“小事”都写入法律，我国的法律体制和法律法规涉及面还十分狭

窄，只有一些比较“大”的事情被写入了法律。

总之，通过这个学期的法律基础学习，我对我国的法律有了一个

基本的了解，对一些比较重要的法律知识有了一个概念上的认识。这

对我将来越来越频繁的与社会的接触将是一个极大的帮助，至少，我

知道如何使用法律的武器来保护自己的应有权益。

进入大学以来，我也算见识了不少大学的课程，可惜的是有些课

程等到将来我们走出校园以后就再也不会用到，至少我们专业的同学

没人打算将来从事如今专业所学的工作，所以如今学的那些专业课，

将来能用上多少，都是一个未知数，学起来有些“浪费感情”，还有

些我个人比较偏激的认为完全没有用处的课程，更是给人“鸡肋”的

感觉——学之无用，弃之没分。不过，法律基础课到是为数不多的几

门让我和同学们都觉得对将来进入社会后很有帮助的“实用”课程

之一。

学习法律体会