高等教育法规概论试题5

高等教育法规概论试题

一、单项选择题(共20题，每题分，共30分)

1．从当前看教育法规理应归属于(A)。

A．行政法B．经济法C．教育法D．民商法

2．以下不属于教育法规的法源的是(D)。

A．教育根本法

B．教育行政法规

C．单行条例

D．教育判例

3．关于教育管理机关、学校和其他教育机构、教师和其他教育工作者以及受教育者的法律

标准，即关于他们的法律条件、资格、权利义务和待遇等方面的法律标准的总和。此描述的

是(B)。

A．教育根本法规

B．教育主体法标准

C．教育根本法标准

D．教育单行法标准

4．教育法规的根本原那么不包括(D)。

A．教育公共性原那么

B．依法保障教育主体合法权益原那么

C．公民受教育权利平等原那么

D．教育有错必究原那么

5．教育根本法适用于中华人民共和国境内(C)。

A．高等教育

B．中小学教育

C．各级各类教育

D．职业教育

6．我国教育是(A)性质的教育。

A．社会主义

B．人民众

C．人民民主

D．众

7．教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以(B)为主、其他多种渠

道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定

来源。

A．教育专项基金

B．国家财政拨款

C．社会力量捐资

D．学费及教育费附加

8．?教师法?适用于(D)中专门从事教育教学工作的教师。

A．各级学校

B．各类学校

.

C．各级各类学校

D．各级各类学校和其他教育机构

9．根据?教师法?的相关规定，以下哪项不属于教师的义务(C)。

A．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B．贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案，履行教师聘约，完成教育教

学工作任务

C．不定期地为社会提供公益教育效劳

D．关爱学生，尊重学生人格，批评和抵抗有碍学生健康成长的现象，促进学生品德、智力、

体质等方面全面开展

10．根据?教师法?的相关规定，取得我国教师资格，除开“是中国公民，具有良好的思想政

治道德素质和具有教育教学业务能力〞外，还必须(A)。

A．具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

B．具有相关的从教经验

C．具有相关的教育教学背景

D．具有良好的身体素质

11．教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，

并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念，

我国高等学校教师职务设置不包括(D)。

A．讲师

B．副教授

C．教授

D．终身教授

12．针对“教师是否履行其义务，是否积极承当教育教学任务，是否关心学生，是否刻苦学

习、肯于钻研，是否对工作精益求精、任劳任怨，是否勇于创新〞的考核，属于(C)。

A．政治思想考核

B．业务水平考核

C．工作态度考核

D．工作业绩考核

13．高等教育根据受教育者在校学习的时间可以分为(A)。

A．全日制教育和非全日制教育

B．学历教育和非学历教育

C．在校教育和远程

D．面授教育和网络教育

14．从组织机构治理角度来看，我国高校(B)。

A．可以自由选择适合高校开展的制度

B．采用法人制度

C．采用非法人企业制度

D．采用非事业单位法人制度

15．以下哪项不属于高等学校对教师管理的制度(D)。

A．教师资格制度

B．教师职务制度

C．教师聘任制度

D．教师监督制度

16．以下对教育法律责任的理解不准确的是(C)。

.

A．教育法律责任的主体是特定的

B．教育法律责任以教育违法行为为前提

C．教育法律责任是一种独立的法律责任形式

D．教育法律责任是一种带有强制性的否认性法律后果

17．教育法律关系主体承当的“管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑和罚金、剥夺政治

权利、没收财产〞属于(C)。

A．教育民事法律责任

B．教育行政法律责任

C．教育刑事法律责任

D．教育综合法律责任

18．教师如“成心不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改

的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的〞，应(A)。

A．由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘

B．由所在学校、其他教育机构或教育行政部门取消评奖资格

C．由教育行政部门给予撤销教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格

D．由所在学校、其他教育机构或教育行政部门指令该教师向学生及家长抱歉

19．教育行政相对人可以针对以下哪项提起教育行政复议(C)。

A．对行政机关做出的行政处分或其他人事处理决定的

B．对行政机关做出的教育行政仲裁、调解或其他处理行为

C．对行政机关不予颁发毕业证等权利许可证照等行为

D．对不是由行政机关发给的伤亡补偿

20．因不动产提起的教育行政诉讼案件，由(B)法院管辖。

A．最初做出具体行政行为的教育行政机关所在地

B．不动产所在地

C．复议机关所在地

D．当事人共同协商的

二、多项选择题(共10题，每题2分，共20分)

1．教育法规在当前我国教育中的作用主要表达在以下方面(ABCD)。

A．保障教育优先开展的战略地位

B．标准教育行政权力运行，实现教育管理科学化

C．保障教育者与受教育者的合法权益

D．深化教育改革，推进依法治教进程

2．宪法是最高层次的法律渊源，宪法作为教育法规的法源，可以从以下哪些方面去理解

(AC)。

A．规定了教育法规的根本指导思想和立法依据

B．规定了教育根本法

C．规定了教育教学活动的根本法律标准

D．规定了单项教育法律

3．改革开放以来，我国教育法治建设成绩显著，但由于起步较晚、经验缺乏以及传统文化

的制约，使教育法规无论在理论还是实践方面都存在着许多问题。主要表现在(ABD)。

A．教育立法不够完善

B．教育执法不严

C．教育司法缺位

D．教育法规的实施缺乏强有力的监督

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4．教育方针是国家教育改革的总概括，是教育开展的总方向，它是制定各项教育改革的根

本依据。我国的教育方针可以表述为(ACD)。

A．教育必须为社会主义现代化建设效劳

B．教育必须与国情相适应

C．教育必须与生产劳动相结合

D．培养德、智、体等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人

5．根据?教育法?的相关规定，设立学校及其他教育机构应当具备以下哪些条件(ABCD)。

A．有组织机构和章程

B．有合格的教师

C．有符合规定标准的教学场所及设施、设备

D．有必备的办学资金和稳定的经费来源

6．根据?教师法?的相关规定，我国教师具有以下几个方面的特点(ABCD)。

A．教师是专业人员

B．教师的职责是教育教学

C．教师的使命是教书育人

D．教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构

7．?教师法?的作用主要表达在以下几个方面(ABC)。

A．从法律上确认了教师的社会地位和作用

B．为保障教师合法权益提供了法律依据

C．运用法律形式来加强教师队伍管理，为建设高水平、高素质教师队伍提供法律保障

D．为教师从事社会活动提供法律支持

8．根据?教师法?的相关规定，教师主要有(ABCD)。

A．教育教学权

B．科学研究权

C．管理学生权

D．获取报酬待遇权

9．目前，我国高校教师培训的形式主要有(ABCD)。

A．岗前培训

B．助教进修班

C．骨干教师进修班

D．国内外访问学者与进修

10．开展高等教育事业是高等教育法立法的直接目的。对于怎样开展高等教育事业，以下哪

些属于高等教育法明确提出的指导思想(BCD)。

A．坚持“三个有利于〞

B．以马克思列宁主义、思想、理论为指导

C．遵守宪法确定的根本原那么

D．开展社会主义上的高等教育事业

三、判断题(共20题，每题分，共30分)

1．教育法规和教育政策在本质上是一致的，都是人民众意愿、国家意志的表达(T)。

2．?中华人民共和国教师法?是由国务院制定并公布的(F)。

3．教育法规的适用是指国家专门机关依照法定的职权和程序将教育法规具体地运用于某一

事项或主体的活动。它包括教育行政执法和教育司法(T)。

4．教育是我国社会主义现代化建设的根底，处于优先开展的战略地位(T)。

5．“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、

.

法制、国防和民族团结的教育。〞这就明确规定了“公民受教育时机平等原那么〞(F)。

6．我国现行的教育管理体制是中央统一领导下的分级管理(T)。

7．我国开展教育对外交流与合作的根本方针是“鼓励开展教育对外交流与合作〞(T)。

8．根据我国?教育法?的规定，“教师是履行教育教学职责的专业人员〞(T)。

9．教师考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见，但对

担任领导的教师要给予特殊的照顾(F)。

10．我国教师的待遇只包括教师工资和教师津贴(F)。

11．新型的教师教育要在培养目标、培养模式、培养和培训体制上转型(T)。

12．突出高等学校地位是高等教育法的最突出特点(F)。

13．开展科学技术文化是我国高等教育的首要任务(F)。

14．根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，?高等教育法?

将我国的高等学历教育分为专科教育、本科教育、硕士教育和博士教育四个层次(F)。

15．高等学校设立应当符合国家高等教育开展规划、符合国家利益和社会公共利益，必须遵

循不以营利目的为主的办学原那么(F)。

16．?高等教育法?明确规定高等学校享有办学自主权(T)。

17．根据?高等教育法?的相关规定，国家举办的高等学校实行中国共产党基层委员会领导下

的校长负责制(T)。

18．我国教育法律纠纷解决只能通过教育行政救济予以解决(F)。

19．教师申诉是指教师认为其合法权益受到侵害时，依照有关法律、法规的规定，向有权的

机关诉说理由，请求处理或重新处理的行为(T)。

20．关于教育方面的财产权纠纷案件、人身权纠纷案件、教育合同纠纷案件以及知识产权纠

纷案件，均属于教育民事诉讼的范围(T)。

四、案例分析题(共2道，每道案例分析题设置4个小题，每题分，共20分)

〔一〕

原告：田永，男，北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生；被告：北京科技大学。

法定代表人：杨天钧，校长。

原告田永认为自己符合大学毕业生的法定条件，被告北京科技大学拒绝给其颁发毕业证、学

位证是违法的，遂向北京市海淀区人民法院提起行政诉讼。原告诉称：我一直以在校生身

份在被告北京科技大学参加学习和学校组织的一切活动，完成了学校制定的教学方案，并且

学习成绩和毕业论文已经到达高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时，被告才通知我所在

的系，以我不具备学籍为由，拒绝给我颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。被告的这

种作法违背了法律规定。请求判令被告：一、为我颁发毕业证、学位证；二、及时有效地为

我办理毕业派遣手续；三、赔偿我经济损失3000元；四、在校报上公开向我赔礼抱歉，为

我恢复名誉；五、承当本案诉讼费。

被告辩称：原告田永违反本校?关于严格考试管理的紧急通知?〔以下简称068号通知〕中的

规定，在补考过程中夹带写有电磁学公式的纸条被监考教师发现，本校决定对田永按退学处

理，通知校内有关部门给田永办理退学手续。给田永本人的通知，也已经通过校内信箱送到

达田永所在的学院。至此，田永的学籍已被取消。由于田永不配合办理有关手续，校内的一

些部门工作不到位，再加上局部教职工不了解情况等原因，造成田永在退学后仍能继续留在

学校学习的事实。但是，校内某些部门及局部教师默许田永继续留在校内学习的行为，不能

代表本校意志，也不证明田永的学籍已经恢复。没有学籍就不具备高等院校大学生的毕业条

件，本校不给田永颁发毕业证、学位证和不办理毕业派遣手续，是正确的。法院应当依法驳

回田永的诉讼请求。

北京市海淀区人民法院于1999年2月14日判决：一、被告北京科技大学在本判决生效之

.

日起30日内向原告田永颁发大学本科毕业证书；二、被告北京科技大学在本判决生效之日

起60日内召集本校的学位评定委员会对原告田永的学士学位资格进行审核；三、被告北京

科技大学于本判决生效之日起30日内履行向当地教育行政部门上报原告田永毕业派遣的有

关手续的职责；四、驳回原告田永的其它诉讼请求。第一审宣判后，北京科技大学提出上

诉。北京市第一中级人民法院依照行政诉讼法第六十一条第〔一〕项的规定，于1999年4

月26日判决：驳回上诉，维持原判。

阅读上文材料，根据高等教育法规的相关知识，答复以下问题：

1．北京科技大学是否具有行政主体地位(A)。

A．具有

B．不具有

2．北京科技大学的不予颁发田永毕业证等行为已构成对田永(B)的侵犯。

A．普通民事权利

B．受教育的权利

3．北京科技大学可否以田永违反本校?关于严格考试管理的紧急通知?〔以下简称068号通

知〕中的规定，在补考过程中夹带写有电磁学公式的纸条被监考教师发现，决定对田永按退

学处理(A)。

A．可以

B．不可以

4．为什么法院没有支持北京科技大学的诉讼请求，依法驳回田永的诉讼请求(B)。

A．法院的判决结果有待商榷

B．北京科技大学对田永的处理违反了正当程序，其行为没有发生法律效力

〔二〕

刘某为某高校一位副教授，在条件具备的情况下，屡次申报教授未果。刘某思前想后，认为

是学校在成心为难他，遂对学校产生意见。为解心头之恨，他开始上课经常迟到、早下课，

并有一次成心旷课4天。学校对其进行了批评教育并给予其警告处分。但刘某没有吸取教训，

反而更加与学校作对，又一次旷课达3周之久。学校最后将其解聘，限他3月之内自寻出路，

否那么停发其工资。刘某对学校对其解聘的行为不服，认为自己是国家事业单位人员，自己

没有触犯法律，学校不能将其赶出校门，最多也是由学校另行安排其担任专职科研人员或教

辅人员。故向省教育厅提出申诉。

阅读上文材料，根据高等教育法规的相关知识，答复以下问题：

5．该学校对刘某的处理结果是否符合高等教育法律规定(A)。

A．符合

B．不符合

6．刘某是否有权向教育厅提出申诉(A)。

A．有权

B．无权

7．刘某如果不向教育厅提起申诉，直接向法院提起诉讼是否符合高等教育法律规定(A)。

A．符合

B．不符合

8．根据高等教育法的相关原理，预测下刘某提起申诉或诉讼的结果(B)。

A．申诉受理机关或受理法院支持刘某，要求学校为刘某安排新的工作或者重新考虑对刘某

的解聘决定

B．申诉受理机关或受理法院做出维持学校处理的决定

.