2021中学综合治理工作计划

2021中学综合治理工作计划

为加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校正常的教育教学和生活秩

序，保障学校及教育系统的安全稳定，特制定___年我校及周边治安综合治理工

作计划。

一、指导思想

以某大精神为指导，以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，全

面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持

教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学生活秩序，保

证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过开展综合治理工作，建立平安校园的长效工作机制，改善学校及周边治

安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减

少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过校风树立、师德学习，努力实

现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念等思想道德素质的显著提

高;通过丰富多彩的校园文化活动，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为

主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

三、工作原则

综治工作要坚持以人为本，齐抓共管和统筹兼顾，综合治理的原则，加强学

校制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理

结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和

管理并重的长效工作机制。

四、工作重点和措施

学校及周边治安综合治理工作涉及面广，综合性强，治理难度大。在做好常

规管理的基础上，本着“什么问题突出就治理什么问题，什么问题反复就治理什

么问题”的原则，突出工作重点，强化工作举措。

1、加强组织领导

学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分，事关学

校的安全稳定，关系着青少年学生的健康成长。进一步统一思想，提高认识，严

格按照社会治安综合治理工作要求，把学校及周边治安综合治理工作作为一项政

治任务，摆上重要议事日程，切实加强领导，强化工作措施，及时协调、解决学

校安全稳定工作中存在的问题，积极探索学校安全稳定工作长效机制，确保措施

落到实处、取得实效。

2、健全责任体系

校长对学校安全稳定工作承担主体责任，副校长是校园及周边治安综合治理

工作的直接责任者。要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的

原则，认真落实本单位安全生产“三项制度”，要层层承诺，层层签订安全稳定

岗位责任书，建立校长包学校、年级组包年级、班主任包班、教师包学生的安全

稳定工作责任体系，坚持“一票否决制”和责任追究制，强化学校及周边治安综

合治理工作的实效性。学校每月至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组

成员召开一次安全稳定工作办公会议，进行一次安全隐患排查，研究、部署、分

析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。

3、结合实际，深入开展创建“平安校园”活动

广泛开展形式多样、健康向上的创建活动，努力营造健康向上的校园文化氛

围。创建活动要做到“五有”，即：有创建机构、有活动方案、有长效机制、有

活动资料、有活动效果。

4、强化校园安全基础保障建设

坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各

项管理制度，强化校园安全基础保障，提高校园治安防范工作能力。一是增强治

安保卫力量。明确岗位职责，并建立相应保障机制。二是提高技防水平。利用一

定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建设，并做好技防设施的维护与保

养，确保其正常有效工作。同时，要切实将人防与物防有效结合起来，确保学校

安全。三是建立校园周边治安综合治理长效机制。积极主动联系所在地的综治部

门，协调公安、交通、卫生、消防、工商等部门定期开展校园周边治安综合治理

活动，重点治理流动商贩等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”，

为学校创造良好的周边治安环境，确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安

全。

5、认真开展校园及周边环境专项整治活动

一是饮食卫生安全专项整治。要加大对食堂检查力度和密度，下大力提升食

堂内部管理水平，进一步完善并严格落实食堂卫生管理制度，保证食堂的卫生安

全和饭菜价格：二是校舍设施安全专项整治。要认真落实各级党委政府和部门有

关校舍工程要求和会议精神，特别是要做好危房校舍及设施的安全防范工作，严

防校园师生伤害事件和不稳定事故的发生;三是消防安全专项整治行动。要健全

消防安全的长效机制，加大对防火安全的检查力度。组织开展“四个能力”建设

活动，全面提高消防安全工作水平。要加强校园用电设施的改造，及时更新陈旧

老化的电线、电缆等设施，坚决取缔学生宿舍内的违章用电。要配齐配足消防器

材，做到安全疏散通道畅通，安全疏散出口标志齐备、有效，要定期组织学生进

行消防应急疏散演练活动;四是交通安全教育活动。要采取多种形式加强对学生

的交通常识和安全教育，培养学生自觉遵守交通规则和抵制交通违法行为的习

惯。

6、大力开展“平安校园”宣传教育活动

一是坚持以课堂教学为主渠道，把纪律教育、法制教育、预防青少年违法犯

罪和学生安全教育纳入课程计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二

是通过法律进校园、举办法律知识竞赛、主题班会、国旗下讲话、开办板报、橱

窗、广播等形式，在师生中大力普及法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。

三是充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，帮助学校解决法制纠纷，维护学校

的合法权益。四是加强心理健康教育，不断提高青少年心理健康咨询的工作水平。

责任到人，快乐施教，严格管理，有效防范在校生违法犯罪的发生。紧紧围绕“六

五”普法、“安全教育日”、“综治宣传月”、“交通安全日”、见义勇为主题宣传活

动、法律进校园、“12·4”法制宣传日、“爱路护路”宣传周等主题教育，大力

开展“平安校园”创建活动。同时，要充分利用校园板报、橱窗、墙壁创设安全

文化平台，悬挂校园安全条幅和标语，加大校园安全文化建设，使学生在日常学

习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，身心得到健康发展，以文化传

承的力量保障学校财产和师生人身安全。

7、做好信息报送和应急处置工作

结合实际，制定出切实可行的校园及周边治安突发事件应急预案，做到分工

明确，措施到位，落实到人，并做好预案演练工作。一旦突发安全事故，要立即

启动安全应急预案，参加救援的人员争取在最短时间内赶赴现场进行有序抢救，

尽可能将损失控制在最小范围内，把灾害减少到最低程度。要严格落实学校及周

边治安综合治理工作信息收集、处理及报送工作，对拖报、不报、谎报重要信息

而延误事故处理、造成恶劣影响的，要依法追究有关领导和人员的责任。

中学综合治理工作计划(二)

为扎实推进“平安校园”创建活动，切实解决我校当前影响安全稳定的突出

问题，积极推动学校教育改革和发展，努力创造稳定和谐的社会环境和公正高效

的法治环境，保证我校教育持续、协调、健康、快速发展，特制定___年某中学

综合治理和创安工作计划。

一、指导思想

以“某”重要思想为指导，认真贯彻落实党的某大精神，上级部门学校综合

治理和创安工作意见的精神，以保一方平安为目的，以创建“平安学校”为载体，

积极推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，进一步落实社会治安综合治

理的领导责任制，积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法

观念，加强治安管理和防范，预防为主、打防结合，搞好安全文明活动，做好预

防青少年违法犯罪工作，为学校创造的环境，巩固我校综治稳定成果。

二、工作目标

实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后

果的重大体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发

系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成严重影响或严重后果的师生

伤害事故，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子、新经验，逐步实现学校

综合治理和创安工作的制度化、规范化，着力构筑矛盾化解、治安防控、综治责

任三大体系，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治

环境。

三、主要工作

1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作

(1)、认真落实综治工作责任制

综治工作是学校工作的重要组成部分。各校、各处室要充分认识综合治理工

作的重要性，自觉承担起保一方平安的政治责任，切实做好本校和本处室的综合

治理工作。要进一步明确综治工作责任制，将综治工作列入各校、各处室的重要

议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治工

作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。

(2)、深入开展矛盾纠纷排查调处工作

进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂

帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。要坚持“调防结合、

以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发体性事件和可能转化为刑

事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置体性事件，确保学校不发生严重影响社

会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。各校要认真做好矛盾纠纷排查工

作，掌握第一手资料，发现倾向性苗头及时报校长办公室。要畅通信息报送渠道，

凡发现教师家长上访、、火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情以及体闹

事等，在最短时间里报告校长室，发生重大事件学校将在一小时内报局办公室。

2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为

主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格

管理措施。

(1)、增强治安保卫力量

各部门要进一步明确责任，成立了由杨爱民任组长，学校各部门负责人为组

员的综合治理工作领导小组，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项

安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强学校的门卫力量。

(2)、提高技防水平

各校、各处室要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。将高档物品存

放好，特别要加强对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，要加强对财

务室、微机房等重要部位的安全管理，适时安装好报警系统，确保学校安全。

(3)、整治校园及校园周边治安环境

要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、文化、城南镇治安

等有关部门的大力支持，防止网吧和书刊对少年儿童的侵害，净化校园周边环境，

努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。要发挥好法

制副校长的作用，切实加强对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范

教育，增强法律意识。要充分发挥班主任和队组织的作用，抓好学生的日常管理

和思想政治工作。要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治

理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为

师生员工创造良好的学习和工作环境。

(4)、采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障

要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，

严格登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管。要经常检查、维护、维

修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、

消防设施、交通工具等必须符合安全要求，午餐、师生饮水、水源必须符合卫生

标准和规范，报警求助、应急处置设备必须齐备，确保安全有效。学校要在节假

日建立值班制度，同时向家长发出有关安全的公开信，学校的值班安排及时上报

教育局办公室。

(5)、加大创建力度，争创“平安校园”

进一步提高“平安校园”创建工作的重要意义的认识，要根据上级部门的精

神，组织师生参与形式多样的创建活动，形成学校主要领导负责，相关处室各司

其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。大力加强安全防范工作，提高

预防、发现、控制和处置能力，切实加大“平安校园”的创建力度。

3、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪

学校各部门要加强学校德育工作，充分利用法制副校长、德育基地等教育资

源，开展形式多样的学生法制教育活动，充分发挥在预防未成年人犯罪教育方面

的教育和引导作用。

(1)、继续加强师生道德教育、法制教育，强化自护教育

要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高

遵纪守法的自觉性。要把预防青少年学生犯罪教育纳入学校法制教育计划，做到

教学计划、教材、课时、师资“四落实”，要加强与法制副校长的联系，每学期

请法制副校长开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预

防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、预防犯罪

教育活动真正收到实效。对学生进行法律启蒙教育和自护教育;增强法制观念，

提高自我约束、自我保护能力。深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离”主题

教育活动，做好“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动。进一步规范学校、

师生的行为，切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法

制观念、政策水平、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。

(2)、加强校园内互联网络的管理

加强校园内互联网络的管理，要做到制度健全，责任到人，要加强计算机的

管理;深入开展“热爱生命、珍惜时光、拒绝网吧、做文明学生”系列主题教育

活动，广泛开展“绿网络学习活动”，加强学生互联网道德教育，教育学生自

觉遵守互联网管理规定，不看不传反动、出版物，坚决抵制网上各种有害或不良

信息的侵害。进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种

有害信息侵蚀，筑起一道防、迷信、反动信息的“防火墙”;建立和完善“学生

远离网吧”联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

(3)、加强安全警示教育和防范活动

要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增

强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、

防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”教育活动。加强对学校门卫、食堂、教

学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，严格重大节日和重大活动的安全保

卫工作，确保学校正常的教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。

(4)、加强思想后进生的帮扶工作

要建立健全学校德育工作网络，不断完善学校德育工作考评方案，改进对学

生品行评估、记录制度，培养学生良好的思想道德品质。要大力倡导“爱心”教

育，树立“转化一个后进生与培养一个优秀生同样光荣”的观点，要通过专人负

责、动态管理、定期家访，结对帮扶等措施，切实开展好思想后进生的帮扶工作，

并积极配合有关部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。综合治理和创建

“平安校园”工作是学校工作的重要内容。抓好学校综治工作，不仅是维护学校

正常教育教学秩序的需要，而且是保一方社会和政治稳定的大事。我们将进一步

认识“平安校园”创建工作的重要意义，要根据上级有关要求，切实加大“平安

校园”的创建力度，以“实、高、全”为创建要求，创新工作方法，落实具体措

施，认真做好学校综合治理和创安工作，切实维护校园的稳定，为打造“平安某

城”作出应有的贡献。

中学综合治理工作计划(三)

为进一步维护学校稳定和师生的生命财产安全，确保教育教学工作的正常开

展，以实际行动贯彻党的某精神，构建“平安、和谐”的校园周边环境，根据上

级主管部门的文件精神，我校以学生为本，扎实做好学校及周边治安综合治理工

作，积极创造学校及其周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，特制定计划

如下：

一、指导思想和总体目标

1、深入贯彻《中央综治委、教育部、公安__关于深化学校治安综合治理工

作的意见》;我校综合治理工作以服务师生为宗旨，紧密结合学校教育改革实际，

认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相

结合，切实维护学校师生正常教育教学生活秩序，保证师生生命财产安全，营造

安全、稳定、文明、健康的育人环境。

2、通过开展综合治理工作，建立学校安全文明校园的长效工作机制，改善

学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案

件的发生，减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过进一步的校风建

设、师德学习、学风树立，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主

法治观念等思想道德素质的显著提高;通过丰富多彩的校园文化活动，实现以良

好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校

育人环境进一步改善。

二、综合治理工作原则

1、综治工作以人为本，形成学校主要领导负责，全校师生共同参与的工作

机制。加强与当地派出所的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取

支持和配合。

2、通过开展综合治理工作，进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，

把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治

的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

三、综治工作主要内容

(一)组织机构

学校高度重视开展综合治理工作，完善综治工作领导和组织机构，全面负责

我校综合治理的各项工作。

组长：某(校长);

副组长：某(法制副校长)某(副校长)

成员：

(二)制度建设

1、制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度。严格执行来访登记，强

化规范教师学生的日常行为管理，建立校园卫生安全预警、学生活动安全预警等

方案，健全突发事件处置工作预警预案体系，落实学校应急反应机制，建立畅通

的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、夜间巡逻制度

等内部安全保卫工作制度。

2、学校在物防和技防两方面加大投入，增强物质装备，在关键部位设置防

盗门、防盗窗、防护栏等。加强班主任监护、教师值日等工作的领导，严格落实

___小时校园治安自防和巡逻、巡查制度。在校园重要路口安装摄像头。

3、积极维护师生思想稳定。在维护政治稳定方面，通过多种形式及时掌握

师生的思想动态;通过教师理论学习、学生主题班会，学科渗透的思想理论教育

等，加强师生意识形态阵地的宣传教育。

4、建设校园安全环境，确保师生安全。通过积极整治校内环境，做到校园

无不洁饮食摊点和其他非法商业摊点、确保无重大交通安全事故。校内防火、防

雷设施齐全有效，使师生员工对校园安全环境满意度高。

5、努力创设健康向上的校园文化，提高师生的文明程度，不断提高师生员

工道德素质，增强学生社会公德和文明素质。通过美化校园环境、净化育人空间

等途径，积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，大力开展教师的职业道德

教育，建立良好的校风、教风和学风;通过深入进行爱国主义、集体主义、社会

主义和中华民族精神教育，宣传校园安全文明，提升学生的文明素养;通过开展

法制讲座，加强学生法制教育;通过实施班主任公示制、教师家访和家

长来访制等举措，打造家校一体的安全网。

6、灌输生命教育理念。对学生进行生命教育，提高学生自身的安全防范意

识，掌握社会安全常识，了解相关法律和规定，尽量多积累一些处理突发情况的

自救自护经验。

四、具体活动内容安排如下

___年2—___月：了解有关情况，制定计划;开展宣传教育。

___年5—___月：建立健全并完善各项规章制度;发放有关学校周边治安综

合治理宣传资料，对校园周边环境和治安环境巡查及整治，加强食品卫生安全管

理。

___年9—___月：召开学校周边治安综合治理工作会议，组织学生进行防火、

防溺水、防盗安全教育。

___年11—___月：继续深入开展周边环境治安综合整治、交通安全知识培

训，搜集整理阶段性工作资料。

___年___月：总结、提高;资料归档。

2021中学美术教学计划

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论

来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特

点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样

性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受

彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱

好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中

注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开

书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多

自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己

由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把

“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创

造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己

的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识

的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟

和角扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学

生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理

1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课

程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足

教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提

高教学质量。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更

利于学生的实际情况，突出本校美术课的特教学。

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。

材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题

1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常

的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2.注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，

以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的

美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教

学工作的质量。

中学美术教学计划

一、情况分析：

(一)学生情况分析：

本校共有初中学生一百六十人左右,分为六个班，初一有___人，初二有___

人，初三有___人。大部分学生对于形、与肌理等美术语言比较模糊，彩和

素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出

现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的实施有了困难，因此,

教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统

一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。

在美术课上出现的常规问题有：

1、带学具是老师最为头痛的一件事。

2、对于纪律，卫生这些常规性问题也常常令人不满

3、上课不听，做其他作业的普遍存在

(二)教材情况分析：

针对三个年级同种内容，根据以下几点来完成的：

1、讲授美术基本知识，如素描、彩、设计、国画、线描等

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察

能力。