《海商法》课程标准
一、课程性质与作用
海商法是一门集专业性、特殊性、涉外性于一体的法律,其具有很强的专业
性,体现在航海技术和航运业务两个方面,其特殊性表现在许多法律制度与一般
的民事法律原则.度不同,比如船舶优先权、海难救助、共同海损、海事赔偿责
任限制等法律制度;其涉外性体现在所调整的法律关系具有涉外因素,法律形式
包括相关的国际公约等。《海商法》课结合了大量的具体案例,系统分析和介绍
了我国海商法及相关的国际公约的基本概念、基本知识和基本技能。
《海商法》课程通过课题讲授、课题讨论、案例分析、课外习题、软件操作
等教学和实践环节,要求学生理解和掌握海上货物运输合同、海事侵权合同、海
难救助、共同海损、海事污染损害赔偿、海事赔偿责任限制、海上保险合同、海
事诉讼时效、涉外海事关系的法律适用等内容,研究、分析海事海商的基本理论
和基本知识,使学生掌握海事海商基本知识。同时该课程作为报关考试、货
试的知识章节,为学生准备相关的考试打下坚实的基础,也使学生具备今后拓展
职业的基本素养。
本课程在国际贸易理论与实务、货物学、物流地理、远洋运输业务等先行课
基础上开设,后续课程为报关实务、报检实务、集装箱运输管理、国际多式联运、
国际运输与保险等专业课程。
二、课程目标
《海商法》课程学习的目的就是培养学生在从事航运业务管理岗位时,了解
船舶和海事运输,使其具备一定的从业技能。
1、知识目标:
1)了解海事法律规范、船舶相关的所有权、优先权、抵押权、船员的一般
法律规定
2)掌握海上货物运输合同中的提单、租船运输、了解海上货物运输国际公
约了解海上旅客运输合同当事人的权利义务;
3)了解拖航合同、船舶建造和买卖合同、掌握定期租船合同、光船租船合
同;
4)了解拖航合同、船舶建造和买卖合同、掌握定期租船合同、光船租船合
同;
5)掌握海难救助的成立要件、救助报酬的确定、共同海损的表现形式、共
同海损时限与担保;
6)了解船舶污染损害赔偿、海事赔偿责任限制;
7)了解海上保险合同的概述、船舶保险合同;
8)了解海事诉讼时效规定,涉外海事关系法律的适用。
2、能力目标:
1)在实践中区分船舶的所有权、优先权、抵押权的先后受偿顺序,及有效
保护自身权益的措施;
2)能够熟悉提单的内容、制作提单;能够草拟租船合同;
3)能够区分合同中当事人的权利义务、草拟定期租船合同、有效避免船舶
买卖合同中的陷阱;
4)能根据提供的具体案情,分析碰撞双方的责任,计算损害赔偿;
5)能根据实际案例,分析是否构成海难救助,是否属于共同海损的范围;
6)能正确确定污染损害的赔偿范围,根据国家法律规定计算海事赔偿责任
限制数额;
7)能正确分析海事保险合同案例;
8)能将时效正确运用于实际案例中,分析具有涉外因素的海事法律关系的
适用。
3、素质目标:
1)具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职业素养;
2)具有较强的沟通能力;
3)具有较强的法律法规意识;
4)具有客观科学的态度;
5)具有较强的工作质量意识和服务意识;
6)具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
三、课程设计理念与思路
(一)课程设计理念
课程遵循教育部职业教育改革原则,以就业为导向,结合专业课程教学大纲
要求,以企业实际工作实践为主线,基于企业真实工作过程开发设计课程理念,
实现“课程、岗位、证书”为一体的工学结合课程建设模式。教学中始终围绕国
际航运公司管理的需要,以职业能力培养为重点,以国际航运实践过程为主线,
以国际航运管理人员参加相关的考证为辅助进行课程设计与开发。
(二)课程设计思路
由于本课程内容多、知识面广、教学抽象,因此课程以校企合作、工学结合、
课证融合的人才培养模式改革为切入点,以国际航运业务中的海事海商案例为线
索,将课程划分为船舶、船员等八个模块。每个模块以实际业务为背景,通过相
关任务的学习与掌握,实现学生对海商法基础知识、基本理论的掌握。
在学习情境设置上,结合大量的海事海商案例,引导学生自主学习,独立思
考,积极发挥学生的主观能动性。最后,实施过程考核与结果考核相结合、课程
考核与职业考证相结合的多样化课程评价体系。
四、教学进程安排
学习模块
单元一绪论
1船舶、船员
海上货物、旅客运
输合同
单元二船舶
单元三船员
2
单元一海上货物运输合同
单元二海上旅客运输合同
单元一海上拖航合同
3其他海商合同单元二船舶租用合同
单元三船舶建造与买卖合同
4海事侵权
海难救助、共同海
5
损
6船舶污染及赔偿
7
海上保险
单元一船舶碰撞
实践单元案例
单元一海难救助
单元二共同海损
实训单元案例
单元一船舶污染损害赔偿
单元二海事赔偿责任限制
单元一海上保险合同
实训:案例
单元一海事诉讼时效
单元二涉外海事关系的法律适用
实训:案例
总计
38
54
16
40
4
2
0
4
46
44
80
82
40
学习单元
理论
学时
实践
学时
海事诉讼时效及涉
8及海事关系的法律
适用
五、教学内容与要求
学习模块名称
知识目标
教学目标
能力目标
素质目标
一、绪论、船舶、船员
课时
4
了解海事法律规范、船舶相关的所有权、优先权、抵押权、
船员的一般法律规定
在实践中区分船舶的所有权、优先权、抵押权的先后受偿顺
序,及有效保护自身权益的措施
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职
业素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一绪论
学习单元单元二船舶
单元三船员
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
海商法的概述、海事法律规范、我国海商法
船舶所有权、优先权、留置权
船员的一般法律规定
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、课堂表现
学习模块名称二、海上货物、海上旅客合同
课时
10
知识目标
能力目标
教学目标
素质目标
掌握海上货物运输合同中的提单、租船运输、了解海上货物
运输国际公约
了解海上旅客运输合同当事人的权利义务
能够熟悉提单的内容、制作提单;能够草拟租船合同
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职
业素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一海上货物运输合同
单元二海上旅客运输合同
制作提单
草拟航次租船合同
提单、海运单、电子提单
海上货物运输国际公约、航次租船合同
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、实践能力
学习单元
实践单元
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
学习模块名称
知识目标
教学目标
能力目标
三、其他海商合同
课时
8
了解拖航合同、船舶建造和买卖合同、掌握定期租船合同、光
船租船合同
能够区分合同中当事人的权利义务、草拟定期租船合同、有效
避免船舶买卖合同中的陷阱
素质目标
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职业
素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一海上拖航合同
单元二船舶租用合同
单元三船舶建造与买卖合同
学习单元
实践单元
草拟定期租船合同
注意船舶买卖合同中易出现的纠纷
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
海上拖航合同、合同中当事人的权利义务
定期租船合同、光船合同
船舶建造与买卖合同
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、实践能力
学习模块名称
知识目标
能力目标
教学目标
素质目标
四、海事侵权
课时
8
了解船舶碰撞的概念、船舶碰撞构成要件,损害赔偿、船舶
碰撞造成油污损害的赔偿问题
能根据提供的具体案情,分析碰撞双方的责任,计算损害赔
偿
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职
业素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一船舶碰撞
实践单元案例分析、计算损害赔偿数额
船舶碰撞概念、船舶碰撞损害赔偿、船舶碰撞造成油污损害
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、计算分析能力
学习单元
实践单元
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
学习模块名称
教学目标知识目标
五、海难救助与共同海损
课时
10
掌握海难救助的成立要件、救助报酬的确定、共同海损的表
现形式、共同海损时限与担保
能力目标
能根据实际案例,分析是否构成海难救助,是否属于共同海
损的范围
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职
业素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一海难救助
单元二共同海损
案例分析
海难救助概述、海难救助成立的要件、救助报酬
共同海损概述、共同海损的表现形式、共同海损时限与担保
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、计算分析能力
素质目标
学习单元
实践单元
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
学习模块名称
知识目标
能力目标
六、船舶污染损害及赔偿
了解船舶污染损害赔偿、海事赔偿责任限制
能正确确定污染损害的赔偿范围,根据国家法律规定计算海
事赔偿责任限制数额
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职
业素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的法律法规意识;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一船舶污染损害赔偿
单元二海事赔偿责任限制
船舶污染损害赔偿概述、船舶油污损害赔偿的国际立法
海事赔偿责任限制制度的内容
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、法律法规意识
课时
4
教学目标
素质目标
学习单元
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
学习模块名称
教学目标
知识目标
能力目标
七、海上保险合同
课时
6
了解海上保险合同的概述、船舶保险合同
能正确分析海事保险合同案例
素质目标
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职
业素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有较强的法律法规意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一海上保险合同
学生分组进行案例讨论,加强海上保险合同的理解和掌握
海上保险合同概述
船舶保险合同
保赔保险合同
其他海上保险合同
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、案例分析能力
学习单元
实践单元
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
学习模块名称
知识目标
能力目标
八、海事诉讼时效及涉外海事关系的法律适用
课时
4
了解海事诉讼时效规定,涉外海事关系法律的适用
能将时效正确运用于实际案例中,分析具有涉外因素的海事
法律关系的适用
具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职
业素养;
具有较强的沟通能力;
具有客观科学的态度;
具有较强的工作质量意识和服务意识;
具有较强的法律法规意识;
具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。
单元一海事诉讼时效
单元二涉外海事关系的法律适用
学生分组进行案例讨论,加强海上保险合同的理解和掌握
海事诉讼时效规定
诉讼时效的中止
诉讼时效的中断
船舶物权关系的法律适用
海商合同关系的法律适用
海事侵权关系的法律适用
共同海损行为的法律适用
多媒体教室、网络资源
出勤率、作业、案例分析能力
教学目标
素质目标
学习单元
实践单元
相关知识
教学设备、工具与媒体
考核评价
六、考核评价
本课程考核由平时成绩、期末考核成绩两部分构成。其中,平时成绩占70%,
根据学生的平时出勤、作业、听课情况而定,鼓励学生积极思考,踊跃发言;期
末考核成绩占30%,采用期末开卷考试方法,采用理论结合案例的方法考查学生
对课程理论知识的掌握水平和对案例的分析把握能力。
七、教学条件
(一)实践条件
为提高本课程的教学效果,本课程配置了与之相配套的实训室。通过实训使
学生更加清楚的了解海上货物运输合同、及各章的具体案例,取得较好的教学效
果。另外学校图书馆有开放的机房、学院拥有机房,方便学生访问课程网站,利
用网络教学资源。
(二)师资条件
本课程实施双师课程教学团队建设模式,通过培养和遴选,所有专任教师均
取得双师资格,具备双师素质,形成优秀的教师职业人队伍。课程教学团队参与
课程建设的全过程,通过共同制订课程标准、教学大纲与计划、共同备课、共同
授课、共同命题等方式将学生培养成为合格的国际货运代理准职业人。教学团队
的年龄结构、知识结构、职称结构、学历结构应合理。同时,授课教师积极参与
教学科研项目和社会实践与服务,并不断将一些最新成果和实践操作引入教学,
更新和丰富教学内容,增强学生学习兴趣。
(三)其它
1、教材:司玉琢主编.《新编海商法学》,大连海事大学出版社,2006年
12月
2、参考书:
(1)司玉琢编:《海商法专论》2007版,中国人民大学出版社
(2)於世成《海商法》2006版,大连大学出版社
八、实施建议
1、本课程在教学过程中,应立足于加强学生实际操作能力的培养,采用案
2、要创设工作情境,加大实训的数量,紧密结合职业资格证书的考核项目,
使学生进行有针对性的训练;
3、在教学过程中,应利用多媒体演示等手段辅助教学,帮助学生理解海商
法相关工作环节的实际岗位情况和操作环境。
例教学的教学模式,提高学生的兴趣;
本文发布于:2022-08-22 00:09:08,感谢您对本站的认可!
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