海商法课程标准汇编

更新时间:2024-11-14 11:14:39 阅读: 评论:0


2022年8月22日发
(作者:翟默)

《海商法》课程标准

一、课程性质与作用

海商法是一门集专业性、特殊性、涉外性于一体的法律,其具有很强的专业

性,体现在航海技术和航运业务两个方面,其特殊性表现在许多法律制度与一般

的民事法律原则.度不同,比如船舶优先权、海难救助、共同海损、海事赔偿责

任限制等法律制度;其涉外性体现在所调整的法律关系具有涉外因素,法律形式

包括相关的国际公约等。《海商法》课结合了大量的具体案例,系统分析和介绍

了我国海商法及相关的国际公约的基本概念、基本知识和基本技能。

《海商法》课程通过课题讲授、课题讨论、案例分析、课外习题、软件操作

等教学和实践环节,要求学生理解和掌握海上货物运输合同、海事侵权合同、海

难救助、共同海损、海事污染损害赔偿、海事赔偿责任限制、海上保险合同、海

事诉讼时效、涉外海事关系的法律适用等内容,研究、分析海事海商的基本理论

和基本知识,使学生掌握海事海商基本知识。同时该课程作为报关考试、货

试的知识章节,为学生准备相关的考试打下坚实的基础,也使学生具备今后拓展

职业的基本素养。

本课程在国际贸易理论与实务、货物学、物流地理、远洋运输业务等先行课

基础上开设,后续课程为报关实务、报检实务、集装箱运输管理、国际多式联运、

国际运输与保险等专业课程。

二、课程目标

《海商法》课程学习的目的就是培养学生在从事航运业务管理岗位时,了解

船舶和海事运输,使其具备一定的从业技能。

1、知识目标:

1)了解海事法律规范、船舶相关的所有权、优先权、抵押权、船员的一般

法律规定

2)掌握海上货物运输合同中的提单、租船运输、了解海上货物运输国际公

约了解海上旅客运输合同当事人的权利义务;

3)了解拖航合同、船舶建造和买卖合同、掌握定期租船合同、光船租船合

同;

4)了解拖航合同、船舶建造和买卖合同、掌握定期租船合同、光船租船合

同;

5)掌握海难救助的成立要件、救助报酬的确定、共同海损的表现形式、共

同海损时限与担保;

6)了解船舶污染损害赔偿、海事赔偿责任限制;

7)了解海上保险合同的概述、船舶保险合同;

8)了解海事诉讼时效规定,涉外海事关系法律的适用。

2、能力目标:

1)在实践中区分船舶的所有权、优先权、抵押权的先后受偿顺序,及有效

保护自身权益的措施;

2)能够熟悉提单的内容、制作提单;能够草拟租船合同;

3)能够区分合同中当事人的权利义务、草拟定期租船合同、有效避免船舶

买卖合同中的陷阱;

4)能根据提供的具体案情,分析碰撞双方的责任,计算损害赔偿;

5)能根据实际案例,分析是否构成海难救助,是否属于共同海损的范围;

6)能正确确定污染损害的赔偿范围,根据国家法律规定计算海事赔偿责任

限制数额;

7)能正确分析海事保险合同案例;

8)能将时效正确运用于实际案例中,分析具有涉外因素的海事法律关系的

适用。

3、素质目标:

1)具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职业素养;

2)具有较强的沟通能力;

3)具有较强的法律法规意识;

4)具有客观科学的态度;

5)具有较强的工作质量意识和服务意识;

6)具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

三、课程设计理念与思路

(一)课程设计理念

课程遵循教育部职业教育改革原则,以就业为导向,结合专业课程教学大纲

要求,以企业实际工作实践为主线,基于企业真实工作过程开发设计课程理念,

实现“课程、岗位、证书”为一体的工学结合课程建设模式。教学中始终围绕国

际航运公司管理的需要,以职业能力培养为重点,以国际航运实践过程为主线,

以国际航运管理人员参加相关的考证为辅助进行课程设计与开发。

(二)课程设计思路

由于本课程内容多、知识面广、教学抽象,因此课程以校企合作、工学结合、

课证融合的人才培养模式改革为切入点,以国际航运业务中的海事海商案例为线

索,将课程划分为船舶、船员等八个模块。每个模块以实际业务为背景,通过相

关任务的学习与掌握,实现学生对海商法基础知识、基本理论的掌握。

在学习情境设置上,结合大量的海事海商案例,引导学生自主学习,独立思

考,积极发挥学生的主观能动性。最后,实施过程考核与结果考核相结合、课程

考核与职业考证相结合的多样化课程评价体系。

四、教学进程安排

学习模块

单元一绪论

1船舶、船员

海上货物、旅客运

输合同

单元二船舶

单元三船员

2

单元一海上货物运输合同

单元二海上旅客运输合同

单元一海上拖航合同

3其他海商合同单元二船舶租用合同

单元三船舶建造与买卖合同

4海事侵权

海难救助、共同海

5

6船舶污染及赔偿

7

海上保险

单元一船舶碰撞

实践单元案例

单元一海难救助

单元二共同海损

实训单元案例

单元一船舶污染损害赔偿

单元二海事赔偿责任限制

单元一海上保险合同

实训:案例

单元一海事诉讼时效

单元二涉外海事关系的法律适用

实训:案例

总计

38

54

16

40

4

2

0

4

46

44

80

82

40

学习单元

理论

学时

实践

学时

海事诉讼时效及涉

8及海事关系的法律

适用

五、教学内容与要求

学习模块名称

知识目标

教学目标

能力目标

素质目标

一、绪论、船舶、船员

课时

4

了解海事法律规范、船舶相关的所有权、优先权、抵押权、

船员的一般法律规定

在实践中区分船舶的所有权、优先权、抵押权的先后受偿顺

序,及有效保护自身权益的措施

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职

业素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一绪论

学习单元单元二船舶

单元三船员

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

海商法的概述、海事法律规范、我国海商法

船舶所有权、优先权、留置权

船员的一般法律规定

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、课堂表现

学习模块名称二、海上货物、海上旅客合同

课时

10

知识目标

能力目标

教学目标

素质目标

掌握海上货物运输合同中的提单、租船运输、了解海上货物

运输国际公约

了解海上旅客运输合同当事人的权利义务

能够熟悉提单的内容、制作提单;能够草拟租船合同

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职

业素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一海上货物运输合同

单元二海上旅客运输合同

制作提单

草拟航次租船合同

提单、海运单、电子提单

海上货物运输国际公约、航次租船合同

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、实践能力

学习单元

实践单元

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

学习模块名称

知识目标

教学目标

能力目标

三、其他海商合同

课时

8

了解拖航合同、船舶建造和买卖合同、掌握定期租船合同、光

船租船合同

能够区分合同中当事人的权利义务、草拟定期租船合同、有效

避免船舶买卖合同中的陷阱

素质目标

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职业

素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一海上拖航合同

单元二船舶租用合同

单元三船舶建造与买卖合同

学习单元

实践单元

草拟定期租船合同

注意船舶买卖合同中易出现的纠纷

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

海上拖航合同、合同中当事人的权利义务

定期租船合同、光船合同

船舶建造与买卖合同

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、实践能力

学习模块名称

知识目标

能力目标

教学目标

素质目标

四、海事侵权

课时

8

了解船舶碰撞的概念、船舶碰撞构成要件,损害赔偿、船舶

碰撞造成油污损害的赔偿问题

能根据提供的具体案情,分析碰撞双方的责任,计算损害赔

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职

业素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一船舶碰撞

实践单元案例分析、计算损害赔偿数额

船舶碰撞概念、船舶碰撞损害赔偿、船舶碰撞造成油污损害

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、计算分析能力

学习单元

实践单元

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

学习模块名称

教学目标知识目标

五、海难救助与共同海损

课时

10

掌握海难救助的成立要件、救助报酬的确定、共同海损的表

现形式、共同海损时限与担保

能力目标

能根据实际案例,分析是否构成海难救助,是否属于共同海

损的范围

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职

业素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一海难救助

单元二共同海损

案例分析

海难救助概述、海难救助成立的要件、救助报酬

共同海损概述、共同海损的表现形式、共同海损时限与担保

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、计算分析能力

素质目标

学习单元

实践单元

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

学习模块名称

知识目标

能力目标

六、船舶污染损害及赔偿

了解船舶污染损害赔偿、海事赔偿责任限制

能正确确定污染损害的赔偿范围,根据国家法律规定计算海

事赔偿责任限制数额

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职

业素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的法律法规意识;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一船舶污染损害赔偿

单元二海事赔偿责任限制

船舶污染损害赔偿概述、船舶油污损害赔偿的国际立法

海事赔偿责任限制制度的内容

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、法律法规意识

课时

4

教学目标

素质目标

学习单元

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

学习模块名称

教学目标

知识目标

能力目标

七、海上保险合同

课时

6

了解海上保险合同的概述、船舶保险合同

能正确分析海事保险合同案例

素质目标

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职

业素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有较强的法律法规意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一海上保险合同

学生分组进行案例讨论,加强海上保险合同的理解和掌握

海上保险合同概述

船舶保险合同

保赔保险合同

其他海上保险合同

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、案例分析能力

学习单元

实践单元

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

学习模块名称

知识目标

能力目标

八、海事诉讼时效及涉外海事关系的法律适用

课时

4

了解海事诉讼时效规定,涉外海事关系法律的适用

能将时效正确运用于实际案例中,分析具有涉外因素的海事

法律关系的适用

具有良好的行为规范和职业道德,公平公正、尽职尽责的职

业素养;

具有较强的沟通能力;

具有客观科学的态度;

具有较强的工作质量意识和服务意识;

具有较强的法律法规意识;

具有吃苦耐劳、积极主动和克服困难的精神。

单元一海事诉讼时效

单元二涉外海事关系的法律适用

学生分组进行案例讨论,加强海上保险合同的理解和掌握

海事诉讼时效规定

诉讼时效的中止

诉讼时效的中断

船舶物权关系的法律适用

海商合同关系的法律适用

海事侵权关系的法律适用

共同海损行为的法律适用

多媒体教室、网络资源

出勤率、作业、案例分析能力

教学目标

素质目标

学习单元

实践单元

相关知识

教学设备、工具与媒体

考核评价

六、考核评价

本课程考核由平时成绩、期末考核成绩两部分构成。其中,平时成绩占70%,

根据学生的平时出勤、作业、听课情况而定,鼓励学生积极思考,踊跃发言;期

末考核成绩占30%,采用期末开卷考试方法,采用理论结合案例的方法考查学生

对课程理论知识的掌握水平和对案例的分析把握能力。

七、教学条件

(一)实践条件

为提高本课程的教学效果,本课程配置了与之相配套的实训室。通过实训使

学生更加清楚的了解海上货物运输合同、及各章的具体案例,取得较好的教学效

果。另外学校图书馆有开放的机房、学院拥有机房,方便学生访问课程网站,利

用网络教学资源。

(二)师资条件

本课程实施双师课程教学团队建设模式,通过培养和遴选,所有专任教师均

取得双师资格,具备双师素质,形成优秀的教师职业人队伍。课程教学团队参与

课程建设的全过程,通过共同制订课程标准、教学大纲与计划、共同备课、共同

授课、共同命题等方式将学生培养成为合格的国际货运代理准职业人。教学团队

的年龄结构、知识结构、职称结构、学历结构应合理。同时,授课教师积极参与

教学科研项目和社会实践与服务,并不断将一些最新成果和实践操作引入教学,

更新和丰富教学内容,增强学生学习兴趣。

(三)其它

1、教材:司玉琢主编.《新编海商法学》,大连海事大学出版社,2006年

12月

2、参考书:

(1)司玉琢编:《海商法专论》2007版,中国人民大学出版社

(2)於世成《海商法》2006版,大连大学出版社

八、实施建议

1、本课程在教学过程中,应立足于加强学生实际操作能力的培养,采用案

2、要创设工作情境,加大实训的数量,紧密结合职业资格证书的考核项目,

使学生进行有针对性的训练;

3、在教学过程中,应利用多媒体演示等手段辅助教学,帮助学生理解海商

法相关工作环节的实际岗位情况和操作环境。

例教学的教学模式,提高学生的兴趣;


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