新人教部编版道德与法治七下导学案：法律为我们护航(导学案)

第四单元走进法治天地第十课

第1课时法律为我们护航

一、学习目标

1.知道未成年人需要保护的原因。

2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未

成年人特殊的保护和关爱。

3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

二、自主预习

1._____________________________________在我国，未成年人是指

2•保护未成年人的______________，是人类文明和社会进步的应有之义。

3.____________、____________、____________和____________四位一体，构筑起未成年人

合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

三、合作探究判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。

（1）某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪

行为予以公开报道。

判断：________

理由：

的公民。

（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。

判断：________

理由：

（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育

判断：________

理由：

（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿

判断：________

理由：

第四单元走进法治天地

四、随堂演练

1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指

A.未满14周岁的公民

B.未满16周岁的公民

C.未满18周岁的公民

D.未结婚的公民

2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是

（）

（）

①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史

重任③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力④现实生活中侵犯未成年人

合法权益的现象时有发生

A.①②③④B.①②③

C.②③④D.①③④

3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人

进行社会保护的有（）

①爸爸带小敏去看望孤寡老人②全国开展整治少儿出版市场的专项行动③学校设立

“禁烟标志”④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度

A.①②B.②③

C.①③D.②④

4•维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是

（）

①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护

A.①②③B.②③

C.①③④D.①②③④

5•作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有

①按时入学②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学

敬师长，努力完成规定的学习任务

A.①②③B.①②③④

C.①③④D.②④

6.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是

（）

④尊③遵守法律和学校纪律

（）

A.法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护

B.国家制定专门的法律保护未成年人

C.凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任

D.由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长

7.

保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是

A.对子女的期望融化在日常细微的言传身教中

B.百依百顺，自由放纵

C.骄纵溺爱，有求必应

课后反思

家庭保护是

（）

D.管教无方，粗暴生硬

RJ

道德与法治七年级下册

【答案】

合作探究（1）是；记者公开报道此事，尤其将未成年的隐私信息公开，侵犯了未成年人的

合法权益。

（2）否；符合社会保护的有关规定，是国家在履行创造有利于未成年人健康成长的社会环

境的义务。

（3）否；符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长

的职责。

（4）是；违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当的

方法教育孩子。

随堂演练

1.C2.A3.D4.D5.B6.C7.A