校领导干部带头学法用法制度范文与校领导干部民主评议制度

校领导干部带头学法用法制度范文与校领导干

部民主评议制度

校领导干部带头学法用法制度范文

为认真贯彻落实___、___转发的《___宣传部、司法___在公民中

开展法制宣传教育的第六个五年规划》和全国___委会《___加强法制

宣传教育的决议》精神，努力增强领导干部法律素质，提高依法执政

能力，我校制定学校领导干部带头学法用法制度如下：

一、充分认识进一步加强领导干部学法用法，提高依法执政能力

的重要性和紧迫性

___指出，全党同志特别是各级领导干部都要切实增强法制观念，

带头学法守法，在全党全社会营造依法执政、依法治国、依法办事的

良好氛围。___、___在转发"111"普法规划__通知中要求，各级领导

干部要带头学习法律知识，努力提高宪法意识和法制观念，领导干部

是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民众为完成

党的历史任务而奋斗的骨干力量。当前，我国改革发展已经进入关键

时期。全面建设小康社会，构建___和谐社会，加强党的执政能力建

设和先进性建设，迫切需要建设一支高素质的领导干___伍。在新形

势下加强领导干部学法用法工作，是贯彻落实科学发展观的具体举

措，是构建___和谐社会的内在要求，是实施依法治国基本方略的重

要保证，是提高领导干部法律素质和依法执政能力的重要途

径，同时，也将带动广大众学法用法，在全社会形成崇尚法律、

遵守法律、维___律的良好风尚。总体上看，经过长期的法制宣传教

育，广大领导干部的法律素质明显提高，依法决策、依法行政和依法

管理的能力和水平普遍增强。但也要清醒地看到，有些地方一些领导

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干部法律意识和法制观念淡薄，领导干部要从贯彻___理论和"___"

重要思想、落实科学发展观的战略高度，充分认识加强法律知识学习，

提高依法执政能力建设的重要性，进一步转变观念，带头学习法律知

识，做自觉学习和遵守宪法、法律的模范。

二、进一步明确领导干部学法用法的指导思想、学习内容和基本

要求

领导干部学法用法要坚持以马克思列宁主义、___思想、___理论

和"___"重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻依法治国基本

方略，按照理论联系实际、学用结合的要求，以提高各级领导干部法

律素质，扎实做好领导干部学法用法工作，为推进依法治国进程，构

建___和谐社会提供有力的___保证。

领导干部要认真学习宪法，掌握宪法的基本知识和基本精神；认

真学习___有关加强民主法治建设的重要方针政策；认真学习国家新

颁布的重要法律法规；认真学习与本职工作密切相关的法律法规。

领导干部要通过深入系统的学习，熟悉和掌握履行职责

所需要的法律知识，牢固树立___法治理念，牢固树立在宪法和

法律范围内活动的观念，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢

固树立尊重和保障___的观念，正确行使人民赋予的权力，做到依法

管理。领导干部学习法律知识，以___部、司法部编写的"111"普法统

编教材《干部法律知识读本》为基本教材。

三、坚持和完善领导干部学法用法制度

建立健全领导干部学法用法制度，推进领导干部法制教育制度

化、规范化。通过加强领导干部学法用法制度建设，保障领导干部学

法用法工作真正落实。

坚持和完善领导干部法制讲座制度。结合工作和形势需要，就有

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关重要政策和法律问题，开展专题法律知识学习。建立健全办公会前

学法和其它学法制度。

建立健全领导干部法律培训制度。按照工作要求，突出重点，对

干部有计划地进行法律知识培训。

完善领导干部自学法律制度。领导干部要结合自身的工作性质与

特点，联系工作实际，确定学习内容。坚持自学，持之以恒，并主动

接受各种形式的辅导，努力提高学习效果。建立健全重大事项决策法

律咨询制度。

加强对领导干部法律知识的考试考核。按照"条块结合，以块为

主"的原则，根据干部管理权限，结合对干部参加教育培训的考核，

对领导干部进行法律知识考试考核。考试考

核可采取闭卷考试、开卷考试及提交论文等形式。考试考核工作

要严格管理，注重实效，力戒___。把法律素质和依法执政能力作为

领导干部考核的重要内容。定期对领导干部完成年度或阶段性学法情

况、法律知识考试情况和遵纪守法、依法办事等情况进行考核。领导

干部法律素质和依法执政能力考核可与领导班子和领导干部综合考

核同时进行。

四、加强领导，落实责任，确保领导干部学法用法工作取得实效

学校高度重视领导干部学法用法工作，切实加强领导。

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校领导干部民主评议制度

为加强对领导干部的管理、监督，促进领导班子建设，根据上级

党委的有关要求，制定本制度。

一、评议对象及参评人员

1、书记、工会主席和其他支委委员为部门负责人，通过召开支

委扩大会议进行评议。

参加评议的员要有各方面的代表，其中教师党员代表应占参加评

议人员总数的20%。履职报告会由党支部书记主持。

2、副校长（主任）通过召开教职工代表大会进行评议。履职报

告会由工会主席主持。

3、学校通过召开全体教职工大会进行评议，大会吸收各层次代

表参加，会议由党支部书记主持。

二、评议内容

1、按照对干部德、能、绩、勤的要求，从政治立场、思想品德、

领导才能、工作态度、工作业绩、廉洁自律、众威信等方面进行评

议。对工作实绩、廉洁自律情况要进行重点评议。

三、评议步骤

1、评议准备。支委要统筹安排，成立领导小组。提前两周通知

领导干部本人撰写履职报告；评议前要向上级___报告。

2、履职报告。现职领导干部要在评议大会上作个人履行职责情

况报告。病休、离职学习、借调半年以上，提拔任职不足半年的，不

作年度履职报告，但要提交工作总结。

3、评议方法。采取召开座谈会、个别征求意见和民意测验等方

法。

4、问题整改。领导干部要在行政班子___会上对照评议提出的意

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见和建议，制定整改措施，落实整改责任，限期整改。

5、评议总结。评议结束后，要及时通报评议结果，并于十日内

将评议情况报上级___部门。

四、具体要求

1、加强领导。民主评议领导干部要在本单位党___统一领导下，

结合年终总结每年评议一次。

2、严密___。评议工作要认真___、周密安排，充分体现参加评

议人员的意愿。

3、被评议的领导干部要把评议的过程作为自我教育、自觉接受

众监督的过程。要形成书面材料。

4、参加评议的人员，要本着对党的教育事业高度负责的精神，

实事求是，客观公正的评议领导干部。

5、评议结果要作为干部使用奖惩的重要依据。

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