小学法制进校园活动总结

小学法制进校园活动总结

篇一：小学法制进校园工作总结99

张家湾小学法制进校园工作总结

为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，

按照教育局的安排，我校高度重视“法律进学校”活动，积

极开展“法制进校园”活动，扎实推进全校学生法制宣传教

育，全校学生法制观念不断增强取得良好的预期效果。现将

活动情况总结如下：

一、加强组织领导，保障全校学生法制教育工作的全面

开展。

接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及

时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，以

阮校长为组长，李志岗老师为副组长，各班班主任和班级安

全委员为成员的安全小组成功组建。领导小组加强对学校法

治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，

落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究

制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工

作进行具体安排部署使各项计划、要求和任务落实到位。同

时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立

相对应的奖励制度。加强全班学生的法制宣传教育工作的指

导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

二、立足实际，充分发挥学生法制教育主渠道作用。我

校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重

要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特

点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教

育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育

逐步走上制度化、规范化轨道。目前，法制教育主要结合中

学政治课与生活实际进行，分阶段普及基本法律常识，切实

发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期组织学生学习《义务

教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学

生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请派出所所长作

法制报告，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应

该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行

为习惯，不断提高法律意识。通过搭建各种平台，形成学

校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传络。主要

做法：

1.在校园制作法制宣传栏。强化师生法律意识，升旗

仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2.利用校园广播站第六节大课间广播时间，法制办公

室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。

3.利用每周一班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵

地。各班召开“法制教育”主题班会。学校为每班印发了

宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各

班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提

高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学生

办一期法制教育手抄报。

4.借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进

行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行的危

害教育，让学生从小学会拒绝，珍惜生命。

四、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。

通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、

法律知识竞赛、观看法制教育视频等多种形式，注重我校青

少年学生法律素质的养成教育。首先，学校组织了一次师、

生法律知识考试。其次，积极开展交通安全法制教育。在全

校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》

活动，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片

在校园内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣传教育活动。每

学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁

毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受“珍

爱生命，拒绝”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根

据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。

五、班内积极营造良好的法制教育宣传氛围。

首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板报定

期出法制教育专栏；校园广播对全体学生生进行法律法规知

识宣传与教育等。其次，引导学生懂得拨打法律和

青少年。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征

文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。

六、充分利用周会课与课外活动，对学生进行法制教育。

我校利用周会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地

学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人

保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联上

服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学生的法制观念，

树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成

遵纪守法的良好习惯。同时，还根据本班的实际情况召开主

题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激

发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重

要性。

青少年学生是我们国家和民族的未来，加强学校青少年

法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法

制进校园”工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪

的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。

张家湾小学

篇二：XX年小学“法律进校园”活动总结

XX年永昌县第二小学

“法律进校园”活动总结

一年来，我校的法制建设工作全面落实科学发展观，深

入贯彻十八大精神，全面落实“法制进学校”工作目标任务、

对象及要求，坚持走“法律特学校”之路，大胆提出“从

小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作

的新局面。现将本年度工作总结如下：

一、法律教育见实效

我校及时召开了全校师生大会,认真落实法律进校园活

动的各项要求,严格要求学生认真学习，查自身存在的问

题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入

手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班，全

天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现

象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、

睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,

优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的

学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识

得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了二小良好的精神

风貌。

具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第二小学

法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题

的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深

刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规

范，认真组织学生进行深刻的自我反省，出自身存在

的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学

习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式

主义。

二、开展法律教育活动

对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项

教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得

到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工

作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立

档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进

行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教

育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护

法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律

法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证

博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后

果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。

三、重点工作和活动内容

（一）组织全校师生，班子成员认真学习。

（二）开展宪法的学习宣传和社会主义和社会主义核心

价值观教育宣传。

（三）大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”

为主要内容的法制主题教育活动。

（四）加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造

良好的学习生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、

师资的“四落实”。

（五）加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制

教育络。

（六）设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设

兼职辅导员，开展法制教育活动。

（七）有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把

法制教育与思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种

形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，

学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学

生法制教育。

（八）利用全国法制宣传日，开展教育活动。

四、成绩显著

我校全体学生在学校号召《法律进校园》活动的指引下

学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常

规管理方面受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班

主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律

进校园》活动会取得更加优异的成绩。

XX年12月

篇三：小学法制进校园工作总结

蓬南小学开展法制宣传教育情况

为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，

按照教育局的安排，我校高度重视“法律进学校”活动，积

极开展“法制进校园”活动，扎实推进全校学生法制宣传教

育，全校学生法制观念不断增强取得良好的预期效果。现将

活动情况总结如下：

一、加强组织领导，保障全校学生法制教育工作的全面

开展。

接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及

时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，以

王校长为组长，杜主任为副组长，各班班主任和班级安全委

员为成员的安全小组成功组建。领导小组加强对学校法治工

作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落

实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制

定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作

进行具体安排部署使各项计划、要求和任务落实到位。同时，

我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对

应的奖励制度。加强全班学生的法制宣传教育工作的指导，

确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

二、立足实际，充分发挥学生法制教育主渠道作用。我

校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重

要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特

点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教

育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育

逐步走上制度化、规范化轨道。学校每学期组织学生学习《义

务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学

生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请蓬南派出所李

所长作法制报告，加强青少年学生守法的养成教育，使他们

懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用

法的行为习惯，不断提高法律意识。通过搭建各种平台，

形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传络。

主要做法：

1.在校园制作法制宣传栏。强化师生法律意识，升旗

仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2.利用校园广播站时间，法制办公室选拔学生干部定

期广播，进行法制宣传。

3.利用每周一班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵

地。各班召开“法制教育”主题班会。学校为每班印发了

宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各

班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提

高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学生

办一期法制教育手抄报。

4.借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进

行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行的危

害教育，让学生从小学会拒绝，珍惜生命。

四、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。

通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、

法律知识竞赛、观看法制教育视频等多种形式，注重我校青

少年学生法律素质的养成教育。首先，学校组织了一次师、

生法律知识考试。其次，积极开展交通安全法制教育。在全

校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》

活动，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片

在校园内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣传教育活动。每

学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁

毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受“珍

爱生命，拒绝”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根

据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。

五、班内积极营造良好的法制教育宣传氛围。

首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板报定

期出法制教育专栏；校园广播对全体学生生进行法律法规知

识宣传与教育等。其次，引导学生懂得拨打法律和

青少年。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征

文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。

六、充分利用周会课与课外活动，对学生进行法制教育。

我校利用周会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地

学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人

保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联上

服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学生的法制观念，

树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成

遵纪守法的良好习惯。同时，还根据本班的实际情况召开主

题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激

发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重

要性。

青少年学生是我们国家和民族的未来，加强学校青少年

法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法

制进校园”工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪

的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。

蓬南小学

篇四：法律进校园活动情况总结汇报

东王堡小学

法律进校园活动情况总结汇报

为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成

年人犯罪，我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法

制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依

法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提

高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进

校园”活动完成情况汇报如下：

一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员接上

级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部

署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，尉校长为组

长，教导主任为副组长，各班主任为成员。领导小组加强对

学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长

负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门

会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重

点，对工作进行具体安排部署，确保法制培训工作扎实推进。

领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订责任状，

做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、

学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。

加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、

讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。学校法制教

育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未

成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和

《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的

法律法规。

体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，

打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，

誓做维护校园稳定的“护航员”。

二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”

的师生法制教育宣传络。主要做法：

1.在校园内悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，

升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2.各班召开“法制教育”主题班会，学校为每班印发

了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。

各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，

提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。

3.借助《思想品德》课程这个教学的平台，对学生进

行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行法律教育。

4.为了更好地让学生学法、知法、守法，提高他们参

与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让

学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家

庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。

通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活

动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广

大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学

校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明

显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。

三．完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器

学校法制小组和教导处，建立健全“校园警务室”，严格

落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想

素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，

营造良好治安环境。法制小组和政教处成员，甘做促进校园

平安发展的调节器，及时清理校园周边的不良环境，整顿上

学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校园周边社会闲杂

人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段

时间的整治，来学校的社会闲杂人员少了，门口接送孩子的

车辆秩序井然了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建

“和谐校园”的工作中去。

通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立

了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上

级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班

主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，”法律

进校园”活动将会取得更加优异的成绩。

今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识，

使法律教育经常化、规范化、行为化，共建和谐校园。

篇五：法制进校园活动总结

法制进校园活动总结

渭源清源河口学校

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法

律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的

健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我

校根据县教育局的工作精神，围绕今年县教育局制定的法制

宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环

境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制

教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的

环境。现总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内

涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，

要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校

领导的重视、导向。为此,我们以学校校长室为核心组织，

成立了学校法制教育领导小组，由颉珉昕任组长亲自抓，分

管书记石玉明具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具

体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中

小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成

年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理

办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关

的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、

有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除

了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握

一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成

遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，

促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞

好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自

觉性。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特

点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。

我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛

围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、

进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和

社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教

学楼悬挂名人画像，

在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康

向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播

站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过

班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为

主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到

熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、

假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展多种活动，强化师生法制观念

根据我校的实际情况，我校的法制教育与行为习惯养成

教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教

育相结合，多层次、多方位渗透。

1、加强警民共建活动。我们聘请了学校法制副校长及

法制辅导员来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，

充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。

2、召开班主任工作会议。由校长室和教导处组织对各

位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每

位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的

教育教学行为。

3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下

讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习

《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境

保护法》等等。

4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发

挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做

文明学生”法制教育黑板报，各班自办法制手抄报，教导处

进行检查评比。

5、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生

学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和少对共

同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。

6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣

传法制知识，开展法制知识竞赛活动。

7、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，

渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边

事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，

使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的

发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作

记在心头，从小事抓起，坚持不

懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识

和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进

一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人

才做出应有的贡献。

河口学校综治组

篇六：小学法制教育活动总结

小学法制教育活动总结

防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小

学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素

质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促

使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法

制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据区教育局

开展“”法制宣传活动的要求，我们努力做到“四落实”，

并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜

成绩。

一、加强领导，明确分工，落实任务

为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小

组，由张金科书记担任组长，刘建兵主任担任副组长，组员

由少先队辅导员和班主任任组成。形成了校长负总责，政教

主任负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。

领导小组组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制

教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校

法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法

制教育的水平和效果。

二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，

我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，

使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校举行了一场以

“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制教育讲座。

由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通

过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会

危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学

习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身

及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。

三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。

通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教

师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小

学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工

增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体

罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护

及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转

化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化

工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，

充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促

进者。在工作中多给后

进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个

和谐、宽松的转化环境。

四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水

平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校

长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，

内容丰富多彩的法制教育活动。

1．在班级中开展主题班会。我们开展了以“珍爱生命”、

“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”等主题班会。活

动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确

的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；促进养成良好的行为

习惯，发现不良行为倾向及时纠正；不断增强道德和法律观

念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

2．法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、

“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为

一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学

生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离

校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财

物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。

3．充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在观看

交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其

自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。

4．组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式

增强守法意识。

5．发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法制内容

的黑板报。

6．利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生

进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。

五、取得的效果

由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教

育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明

师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为

零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。

总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把

法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、

勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，

以提高工作的实效。

篇七：XX年学校法律进校园活动总结

中心学校XX年法律进校园活动情况总结

为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未

成年人犯罪，我校认真贯彻落实市、县教育局的通知精神，

开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推

动了我镇各校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法

制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，

现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：

一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员

接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及

时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，校

长为组长，副校长为副组长，其它人员及各部门负责人为成

员。同时，还特聘请镇司法所和万山派出所同志为学校的法

制副校

。

规。

体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，

打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，

誓做维护校园稳定的“护航员”。

二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”

的师生法制教育宣传络。主要做法：

1.在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，

升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2.利用校园广播站第七节大课间广播时间，法制办公

室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。

3.利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、

明是非阵地。各班召开“法制教育”主题班会。学校为每

班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了

检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律

知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班

每个学生办一期法制教育手抄报。

4.组织全校学生开展了“法在我心中”演讲比赛。

5.借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生

进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行的

危害教育，让学生从小学会拒绝，珍惜生命。

6.搭建警民关系平台，特邀请法制副校长在全校大会

上做“法律知识”和“中学如何防盗防骗、维护自身安全”

的报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。

7.为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们

参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街

道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。

还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答

有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。

让法制深入人心，走进千家万户。

通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活

动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广

大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学

校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明

显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。

三．完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器

学校法制办和政教处，建立健全“校园警务室”，严

格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思

想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡

逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校

园平安发展的调节器。

篇八：XX年法律进校园总结

茨开中心校XX法律进校园活动总结

根据《茨开镇中心小学“法律进学校”活动实施》，

按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”的实施

活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法

制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效

果。现将活动情况总结如下:

一、成立领导小组，制定美星小学“法律进学校”活动

实施方案和，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。

我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”领导

小组，由校长任组长，教导主任任副组长，少先大队总辅导

员为联络员，各班主任(中队辅导员)、全体任品德课教师为

组员。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作

用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，学校还将这

次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的

领导监督制度。学校制定了“法律进学校”实施活动进度表

和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保

学校法制宣传教育工作的全面开展。

二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工

的榜样作用。

我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进

学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。

首先，

学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和

依法治教的能力;其次，组织教师要认真学习教育法律和其

他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理

学校。使他们成为青少年学法守法的榜样。

三、制定普法标语，各班粘贴法制教育宣传标语为青少

年营造良好的法制教育宣传氛围。

在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、

“法律、等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务

热线和青少年。相关的法制教育宣传标语，粘贴

在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学

生自觉的知法守法。

四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法

光盘教育录象，加强法制教育。

针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组

织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任

利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光

盘录象，加强法制教育。

五、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加

强法制教育宣传力度。

开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。

利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广

播、校报、电视等宣传学习法律知识，学校由少先队大队成

立法律

咨询与服务中心，由大队总辅导员寸杏梅老师负责，营

造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。

学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，

还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系茨开镇综治

办的同志到校及开展安全教育图片展活动，使全体师生受益

非浅，并取得预期的效果。还组织教师学生宣传小组搞法制

宣传教育墙报，加大法制教育宣传力度。

六、利用品德课，加强法制教育。

学校先组织本校的任品德课的教师开一个小会，传达学

校的意图和计划后，组织任品德课教师每周利用品德课上一

课时法制教育课。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、

教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，如一

年级上“我们身边的垃圾”一课让学生就身边的垃圾问题进

行交流，联系课文中的《美丽的小路》我做校园美容师的活

动，创设口语交际。使学生增强保护环境的法律知识，培养

了学生爱环境的好品质。中高年级上“法律知识伴我行”一

课，以学生路上的安全和上安全教育，通过法律知识进课堂

活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。

七、利用周一国旗下的讲话，加强学生思想、法律、法

规教育。校每周一将由学校领导、总辅导员、结合我校学

生情况对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学

生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育。

八、建立一支强有力的法律宣传队伍。

学校要求每个班级设立一名学生法制宣传员和３至５

人组成板报小组，明确职责，加强管理，强化培训，不断提

高法制宣传员队伍水平，切实发挥其带头作用。

九、加强法制教育，积极开展以班为单位的法律主题班

会。我校积极开展系列活动，做到法律进课堂、进师生头

脑。一是开好法制教育主题班会。各班级根据学校制定的“法

律进学校”主题班会周程表，结合本班实际，每周一个主题，

让学生与“法律”交流，与“道德”谈心，引起共鸣。如四

年级开展了《遵纪与守法》主题班会通过法制教育使学生明

确遵纪守法的重要意义，明确遵守小学生日行为规范，端正

生活态度，从而达到提高学生觉悟等，进一步增强学生的法

制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。二

是举办法律知识竞赛、征文、演讲比赛等。在做学生的思想

工作和推进“法律进学校”活动中，我们通过队会、班会等

活动，促进学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为

规范》和有关的法律，组织了守则朗读和法律知识演讲比赛

等活动。如宪法、国旗法、治安管理处罚法，道路交通安全

法、预防未成年人犯罪法、互联上管理条例、禁毒条例等，

使学生学法、知法、守法、用法。三是举办法制报告会和法

律知识讲座。每周星期一定为“法制宣传日”举行升旗仪式

进行爱国教育和法律教育，请兼职法制副校长张奇荣同志到

校给全校师生上法制课，校长、总辅导员、学生代表在国旗

下讲“法”，

总之，学生是我们祖国的未来，加强学校学生法制教育，

是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”

工程活动，不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防

学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提

高。当然离上级的要求，有些方面还是做得不够，我们决心

力争做得最好。

篇九：“法治进校园”工作总结

**第一中学“法治进校园”工作总结我校以理

论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展

观，以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制

建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规

范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、

法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观

念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结

合学校实际，开展法治进校园，依法治校，依法执教，促进

教育事业健康和谐地发展，通过不断的学习，广泛的宣传，

系列的活动，收到了较好的教育效果，全校普法教育工作取

得可喜成绩，学校的教育教学秩序稳定，全校师生的法律意

识进一步强化，无一起违法乱纪事故发生，违法犯罪率为零。

一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校有依法

治校领导小组，由书记担任组长，校长为副组长，副校长、

政教主任为成员。每学期初，学校召开依法治校领导小组成

员会，回顾总结上年工作，制定当年依法治校工作实施方案，

把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学

校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个

部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到

各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作

格局。

二、加强法制宣传教育活动，打好依法治校的基础以

“法制进校园”活动为载体，引导和促进师生学法、守法，

培养学生创新意识、实践能力和社会责任感，不断增强教职

工和学生的法律素质和意识，增强教师依法治教的能力和自

觉性。

（一）认真组织学法，提高师德水平。

1．全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办

学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会

主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社

会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教

育成效。

2．注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我

校实际，有计划地、有组织地开展学习《中国教育改革和发

展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国

教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共

和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共

和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，

学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3．坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校管理制度》

有机结合起来，注重做好后进生的转化工作。

4．在学校党政的领导下，充分发挥学校教职工大会、

工会、少先队等众组织在“四五”普法教育工作和依法治

校中的积极作用。

5．发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭

教育、社会教育的协调一致，相互配合。每学期举行一至二

次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，

增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常

化、制度化、系统化。

6．加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入

教学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7．建立健全法制教育制度；要积极利用多种形式和学

生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的

法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法

律素质

8．建立校内教师申诉渠道，尊重教师权利，落实和保

障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护

教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教

育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强

教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教

师，依法追究相关责任人的责任。

9．完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日

常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护

学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”

的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立

完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、

活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校

园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安

全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学

生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作

预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤

害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情

况，不瞒报或者漏报。

10．学校要规范学籍管理制度，按照有关法律的规定，

严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生；对学生的处

分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；

建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

（二）加大普法宣传教育力度，提高学生法律意识。

我校能坚持做好学生的普法教育工作，以活动为载体，

通过一系列的教育活动，让学生从中受到思想熏陶，激起他

们的遵纪守法的强烈意识。

1、充分利用宣传阵地，进行宣传教育。充分利用学校

黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升

旗仪式等，请法制副校长做法制教育专题讲座。宣传依法治

校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，

保证活动健康有效地开展。

2、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。挖掘初

中思想品德和高中思想政治课教材中的法制教育内容，对学

生进行法制观念的渗透。上好班会，加强常规管理，培养学

生遵纪守法意识。团委能坚持每周一检查，保证不流于形式，

切实加强了学生的行为规范。

3、开展法制教育与社会实践活动，使学生在活动中受

到熏陶，得到感染。

（1）.每学期学校都聘请的法制副校长或校外辅导员都

要到校作普及法律知识的报告。三月份，邀请了县法院买买

提.马木提和县公安局买买江.阿不都威力两位法制副校长

作了法制专题讲座。他们结合真实案例，深入浅出地做为同

学们分析和讲解青少年容易触犯的各类犯罪行为，对如何运

用法律武器保护自己，化解矛盾等方面进行了详细介绍，告

诫同学们要通过学法，明是非，辨善恶，知荣辱，做一名合

格好学生和社会主义好公民。

（2）.4月份，学校团委组织开展了法制黑板报的制作

展览，各班级的黑板报都以图文并茂，新颖的版面设计、工

整的字迹勾勒出浓浓的普法精神，黑板报与“法制教育”相

结合，版面设计活泼，主题鲜明而具时代气息，充分展示了

师生们独特的创造性和饱满的热情。

（3）.5月份，组织各班利用班会时间举行“法在我身

边”主题班会活动。活动中,各班采用法律法规知识问答，

典型案例分析，蕴含法律法规知识的小品、相声等学生喜闻

乐见的活动形式,让学生从中明白了法的重要性,深深地强

化了学生的法制意识,提高了学生明辨是非的能力,知道了

什么行为是合法的,什么行为是违法的,懂得了什么事应该

做,什么事不应该做。同时要自觉地用法律法规来约束自己,

用法律法规来保护自己。

（4）.6月份，开展法律安全知识实践活动。通过模拟

法庭活动的开展，对事件的审理，同学们不仅了解了法庭审

理案件的主要经过和程序，同时也通过受到了很好的教育熏

陶。

我校的依法治校工作做得扎实有效，成绩显著，我们今

后将继续努力，牢固树立依法治校的思想，依法治教，依法

治校，为构建和谐校园创设良好的基础。

篇十：XX年法制进校园总结

中心校发[XX]35号

河铺镇中心学校

关于呈报XX年“法律进校园”宣传周活动的总结

山阳县教体局：

为了加强我镇青少年法制宣传教育，使广大青少年树立

法制观念，提高法律素养，培养法制思维，我镇每年九月份

开学后第一个周确定为集中开展“法律进校园”主题实践活

动，促使青少年法制教育实现制度化、规范化、系统化的目

的，各校师生积极参与活动，已经取得很好的效果，现将活

动总结如下：一、成立领导小组：

组长：成诚

副组长：张恭俊黄方平程小玲毛静

成员：崔传金陈德伟王力张举何发周

徐瑜关忠智张志勇兰懿刘太山何养军

领导小组的任务是：行管处领导包校，各校校长负责本

校“法律进校园”宣传周活动安排实施。

二、活动时间：9月1日--9月7日三、活动宣传周活

动主要内容、载体（一）活动主要内容

根据县委法制办安排，我镇“法律进校园”宣传周活动

以“学法守法，培养法治思维，提高法律素养”为主题，积

极组织师生开展《宪法》等有关法律法规的学习宣传，已经

形成良好的师生学法遵法守法用法的校园法制环境。学校通

过橱窗板报，广播，显示屏等形式学习了《宪法》、《未成年

人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、

《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法律

法规。

（二）活动载体，重点开展“八个一”活动

1、一场法制报告会。9月3日上午，镇中心校统一组织

校本部、中学师生参加由镇司法所干部、派出所民警到校做

法制教育报告。分别作了《法律在生活中的重要性》、《未成

年人有哪些权利和义务》。

2、全镇开学第一节课，采用领导包年级，班主任入班

利用身边的事例案例对学生进行法制教育。

3、各班级确定不同的主题，如《法制进校园平安伴我

行》、《法制在心中快乐成长》等，互动讨论，气氛热烈，

效果好。

4、中心小学、中学分别自拍自演了《法盲的眼泪》、《打

官司》等小剧目，寓教于乐，逗得师生笑翻天。

5、发放宣传材料，做到人手一份。学校根据不同年级，

下载收集不同的法制资料，打印下发到每个学生。

6、组织师生观看“模拟少年法庭”、“青少年犯罪警示

录”等视频，使学生心灵触动很大。

总之，我镇高度重视本次活动，创立了领导小组，扎实

认真开展各项活动，做好了宣传工作，活动内容丰富多彩，

效果明显。同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说

话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪

律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观

念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的

规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现出良好的

精神风貌。

附：法律进校园“八个一”活动开展情况统计表

河铺镇镇中心学校

二0一四年八月二十三日

抄送：教体局镇政府

法律进校园“八个一”活动开展情况统计表单位（盖

章）：