中国青少年法制教育建设

中国青少年法制教育建设

中国青少年法制教育建设

青少年法制建设是完善我国社会主义民主法制、保护青少年健康

成长、促进社会主义和谐社会建设的重要内容。加强青少年法制教育，

培养和造就千千万万具有优秀思想品质、遵纪守法和良好道德修养的

合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务又是一项紧迫的现实

任务。同志指出“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是

教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”

近年来，我国对青少年法制教育高度重视，一直常抓不懈，不断完善

法制教育的体制机制，创新法制教育的途径和方法，不断提高青少年

的法律素质，尤其在校学生的法制教育。“现在是守法的好孩子，将

来才是守法的好公民”。法制教育已经成为培养青少年法律素质的重

要一课，也是他们人生的必修课。

早在1995年，原国家教委、中央社会治安综合治理委员会办公

室、司法部关就下发《关于加强学校法制教育的意见》的通知，提出

了新时期我国青少年法制教育，特别是在校学生法制教育的基本内容

和要求。该文件指出，学校法制教育是学校德育的重要内容，是对学

生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增

强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。

学校法制教育的任务，是通过向学生传授必要的法律基本常识和

基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增

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强法律意识，自觉地遵纪守法。

小学法制教育主要是使小学生初步了解一些与日常社会生活密

切相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养学生分辨是

非的能力，从小养成遵纪守法的好品德；中小学法制教育主要是对学

生进行社会主义民主与法制观念教育，使他们知道法律的作用，了解

我国法制的原则，帮助学生树立宪法权威的观念和依法享有公民权

利、依法履行公民义务的观念，知道公民应依法办事，违法必受制裁，

提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。在中学法制教育内容上要

注意从公民与法律、道德与法制、民主与法制、国家政权制度与法制

关系等方面，对学生进行依法治国、依法办事及个人生活离不开法的

教育。

高等学校法制教育要以培养大学生社会主义法律意识为核心。内

容应包括法学基础理论、基本法律知识和法制观念教育。要通过介绍

法律产生和发展的基本线索，揭示法律的本质，帮助学生认识法律是

阶级社会特有的现象，是统治阶段意志的体现等马克思主义法学的基

本观点；通过讲解法律的概念，揭示其特征，帮助学生掌握法律规范

和其他社会规范的区别和联系，在思想上树立起法律权威；通过介绍

社会主义法制的基本要求，提高学生对加强法制建设重要性的认识，

同时理解法制化是一个渐进的过程，社会主义法制建设是一项长期任

务。要通过讲解和介绍宪法，使学生了解宪法是民主制度的产物，帮

助学生树立正确的权利义务观念，树立国家主人翁意识。还要结合不

同专业，有选择地向学生介绍一些部门法，帮助学生了解其立法目的、

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原则和基本精神，培养学生知法、守法、护法、用法的自觉意识

1996年,全国人大常委会在《关于继续开展法制宣传教育的决议》

中指出：“青少年应当具备必要的法律知识。大专院校、中、小学都

应当开设法制教育课”。

，教育部、司法部、团中央、中央社会治安综合治理委员会等四

部委于下发了《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，以

进一步加强对青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育工作

的科学化、制度化、规范化建设。

该文件指出，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，

青少年学生法制教育工作，要按照科教兴国、依法治国和社会主义现

代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教

育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广

大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道

德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

完善在校学生知识结构，使法律知识成为各级各类学校的必修课

内容，努力形成从小学到大学的渐进、科学、合理的法制教育体系，

确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务；

构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全

社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减

少青少年违法犯罪；努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱

进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。

要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对

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性地开展法制教育。逐步将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，

真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”；同时，坚持校内教育与

校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。巩固课

堂教学主渠道，提高法制课质量；注重法制内容向其他学科的渗透教

育，增强学习效果。青少年学生的法制教育是一个系统工程，必须齐

抓共管，全社会广泛参与。

，

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国务院转发了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传

教育的第五个五年规划》（即“五五”普法规划）的通知，目的在于通

过法制宣传教育，提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、

建设社会主义法治国家。该文件指出，加强青少年法制宣传教育，着

力培养法制观念。要努力培养青少年的爱国意识、守法意识和权利义

务意识。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针

对性地开展法制教育。要注重中小学生的法律启蒙和法律常识教育，

培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯；加强大中

专学生法律基础理论教育，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增

强法制观念。要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，

充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣

味性。要加强预防青少年违法犯罪教育，加强对重点青少年体的教

育、管理和服务，实施“为了明天”工程，通过教育和法制相结合，预

防和减少未成年人违法犯罪。要开展“法律进学校”活动，推进青少年

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学生法律素质教育。要发挥第一课堂的主渠道作用，坚持品德教育与

法制教育并重，将法制教育列入课程，落实法制教育教材、课时和师

资；积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动；开展法制教育师资

培训，推动法制副校长、法制辅导员工作规范化；组织和引导学校开

展依法治理活动。

20xx年是“六五”普法的开局之年,我们要抓住契机,进一步完善学

校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局,努力提高青少年特

别是重点青少年体的法律素养,促进青少年健康成长。继续推动制

定完善涉及青少年利益的法律法规、推进未成年人司法制度的落实、

有针对性地开展青少年法制宣传教育。注重发挥学校在青少年普法中

的主渠道作用,加强中小学校法制副校长和法制辅导员队伍建设,结合

校园周边环境综合治理,加强青少年权益保护、预防和减少青少年违

法犯罪等有关法律法规宣传教育。

（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

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