刑事法律实训教学大纲

刑事法律实训教学大纲

一、刑事法律实训教学目标

1.培养学生树立正确的职业观，选择好自己职业生涯的起点，做好自己的职业生涯设

计；

2.使学生明确法律工作者的责任，成为正义的使者；

3.培养学生的法律应用能力，使理论知识与法律事务有机结合；

4.提高学生对法律工作的认识，正确处理好法律职业中法与伦理、法与道德的关系；

二、刑事法律实训课程知识、能力和素质结构

1.知识结构：刑事法律实训课程要求学生掌握司法机关与刑事诉讼规范、律师参与刑

事诉讼、刑事诉讼技巧、证据的收集审查与判断技巧、分析能力的培养、制作法律文书、培

养团队精神、会见、证据调查、法律研究、咨询、调解技巧、谈判、司法礼仪等相关知识；

2.能力结构：刑事法律实训课程培养学生形成法律知识的拓展与应用能力、决策能力、

创新能力、适应社会能力、实际操作能力、表达能力、人际交往能力、心理调节能力、参

与刑事诉讼等相关能力；

3.素质结构：刑事法律实训课程培养学生养成作为法律人所应具备的基本素质；

三、课程内容

第一部分刑事法律实训综述

第一章刑事法律实训的目标

第一节从士兵到将军——寻自己职业生涯的起点

第二节正义的激发者——法律工作者的责任

第三节刑事法律学习中的理论与实践——应用能力的培养

第四节法律执业中法、伦理与道德——对法律工作的认识

第二章刑事法律实训的方法

第一节刑事法律实训与诊所式法律教学

第二节角模拟教学法

第三节单独指导教学法

第四节评价式教学法

第五节讨论式教学法

第三章刑事法律实训的内容

第一节司法机关与刑事诉讼规范

第二节律师参与刑事诉讼

第三节刑事诉讼技巧

第四节证据的收集审查与判断技巧

第五节分析能力的培养

第六节制作法律文书

第七节实训教学的管理

第八节培养团队精神

第二部分刑事法律实训分述

第四章会见

第一节会见目标与会见计划的制订

第二节会见步骤与技巧

第三节会见的模拟练习

第五章证据调查

第一节证据调查的范围

第二节证据调查与证据规则

第三节侦查人员证据调查实务

第四节检察人员证据调查实务

第五节审判人员证据调查实务

第六节证据调查的模拟练习

第六章法律研究

第一节法律研究的概述

第二节法律研究的方法

第三节法律研究的技巧

第四节法律研究中的职业道德

第五节法律研究的模拟练习

第七章咨询

第一节咨询的计划

第二节咨询的步骤与技巧

第三节咨询中的职业道德

第四节咨询的模拟练习

第八章调解技巧

第一节调解的技巧

第二节调解的程序

第三节调解中的职业道德

第四节调解的模拟练习

第九章谈判

第一节谈判的含义

第二节谈判的模式与技巧

第三节谈判的模拟练习

第十章司法礼仪

第一节司法礼仪概述

第二节人民法院司法礼仪

第三节律师礼仪

第四节司法礼仪模拟练习

第十一章庭审程序

第一节一审程序

第二节二审程序

第三节未成年人犯罪刑事案件的审理程序

第四节共同犯罪刑事案件的审理程序

第五节庭审程序的模拟练习

四、结构框架和基本要求

刑事法律实训课程分为课堂实训、实务模拟、校外参与真实案件审判三个部分。基本要

求是学生必须全程参与、服从统一的教学安排，按时完成相关作业内容。

五、教学要求

1.教师必须充分做好课前准备；

2.熟练运用各种教学方法和技术设备；

3.严格执行教学大纲；

4.认真进行学生指导；

5.严格执行教学管理制度；

六、考核方法

刑事法律实训课程对学生的考核对象分为对学生和对老师两类.

1.教师考核方法：在学生中进行反馈信息采集、问卷调查方式，以衡量教师的教学效果；

2.学生考核方法：对学生的考核由四部分组成。

1）课内表现。

2）小组作业。

3）案卷制作与自我评价。

4)综合知识答辩。

最后形成综合成绩分为：优、良、合格、不合格。

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