大学生思想道德1000字心得感悟范文

思想道德课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下

扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有

着积极的导向作用。你知道思修的课后心得体会要吗？下面是整理的关于思修心

得体会，一起来看看吧。

大学生思想道德2000字心得感悟范文（一）

时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到xx计算机

职业学院将近一个学期了。在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，

使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。

就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它

就是思想道德课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们；像老师一样的关心我们；

像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大

步的迈向幸福的阳光大道。

通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了

伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特社会主义事业

建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。

作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇

高的理想信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识

阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风

破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支

柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人，指引大学生什么样

的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理

想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实

现中华民族伟大复兴的客观要求。

我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不

忘，后事之师。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于

民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精

神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，

是对当代大学生的基本要求。

在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指

关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普

遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑

中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道

德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何

理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都

是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的

价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身

利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了

自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一

种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主

体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。

价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心

目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以

确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己

的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。因此，

我们要重视价值观问题。

从思想道德修养与法律基础的法律层面，使我们正确理解我国社会主义法律

的内涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行

机抽，明确建设社会主义法治国家的主要任务；树立社会主义法治观念，养成自

觉依法办事的习惯；增强国家安全的义务；培养社会主义法律思维方式，努力维

护社会主义法律权威。在了解和认识社会主义法律体系的基础上，掌握我国宪法

和其他部门基本法的主要精神和内容，树立法律意识和增强法律素质，正确行使

自己的权利，严格履行自己的义务，依法律已，依法维护国家利益和自身的合法

权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。

我国法律的制定体现着道德的要求，即法律的制定受道德的影响，体现着道

德的基本要求。在某种意义上讲，道德的状况制约立法的发展。如果法律的制定

违背了道德，人们是不会接受的。我国宪法和婚姻法中规定“父母有抚养、教育

未成年子女的义务，成年子女有赡养、扶助父母的义务，”就是体现了中华民族，

“尊老”的传统美德。。

法律与道德相互配合。在社会实践中，我们能够清楚看到，凡是法律禁止的

行为，也是道德谴责的行为；凡是法律要求鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的

行为；法律规定的义务，也是道德的要求。道德一定是守法的，是支持法律实施

的，反过来，法律又是维护道德的。法律以国家强制力作后盾，打击违背道德的

现象，确保道德的实现。法律如果是一棵大树，那么，道德就是树根，树茎和养

份。

道德补充着法律的不足，法律的制定不可能面面俱到，执行过程也不是一帆

风顺，也有错判的可能。有时违背道德但不违法，这就需要用道德规范来加以调

节和补充。法律是对普遍性的问题加以规定，而社会中存在的许多个别性的问题，

只能用道德的手段进行解决。如夫妻去法院要求离婚，司法前的调解程序，就起

到了道德补充法律的作用，为了孩子劝合了许多家庭。还有的民事纠纷，不一定

都要经过法律来解决，通过调解、经济赔偿等仍然能达到解决问题的效果。

法律与道德相互促进。道德通过提高人的道德素质和社会舆论的力量来支持

和保证法律的实施。如对违法行为的抑制谴责、对见义勇为的行为赞扬和鼓励等。

当失去道德的行为对国家、集体和个人造成严重后果的时候，就必须要用法律手

段进行限制和制裁。道德促进法律的健全和完善。我们都知道医院是救死扶伤的，

面向所有人的，但就是因为钱没到位而被拒绝死亡的。医院追求的是与经济

利益挂钩的制度化管理，而没有设立慈善性质的机构设置，违背了道德确不违法。

这时需要用法律的手段促进道德的完善，就不会偏离社会主义的轨道。

道德为法律奠定了牢固的基础。我国未成年人从小就接受道德教育，而且还

有保护未成年人的法律法规。未成年人犯法也不受法律制裁的，前期教育对后期

成长起到了决定性的作用。好了社会、有序、放心，不好就会出现未成年人

犯罪，给社会造成严重后果，小则小偷小摸，大到杀人放火。没有道德的人不可

能去守法，法律对无德的人是无效的，只有用法律的强制措施纠正行为。道德基

础打得好，法律意识就会加强，就会减少犯罪，减轻法律体系的负担。

我们要实现民族的伟大复兴，必须坚持走依法治国和以德治国相结合的道路。

当代的大学生，应该不断提高自身的道德素质和法律素质，适应社会主义事

业的发展，成为一个时代的弄潮儿。

大学生思想道德2000字心得感悟范文（二）

《思想道德修养与法律基础》课具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联

系实际不仅是学风问题，而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要

做到理论联系实际，首先必须重视《思想道德修养》的理论学习，没有正确的理

论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会有正确的行为，也就谈不

上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重领会

其精神实质，要反对形式主义和教条主义的学习态度；要以严肃认真的态度学习

xx理论，xx思想和xx理论和xx重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，

要自觉抵御西方社会和封建主义腐朽错误思想观念的侵蚀。其次，要理论联系实

际。xx说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于

我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是

的态度，一切从实际出发”。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思

想实际及自身的行为实际。如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际

及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、

思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养。

《思想道德修养与法律基础》还具有较强的应用性和实践性的特征。学习

《思想道德修养》，不但要重视理论知识的学习，重视理论联系实际，而且还要

重视社会实践活动。科学的理论来之于社会实践，是xx基本原理同中国具体实践

相结合的时代产物。要到现实社会实践活动中，在实践中学习，接受实践的检验，

如有条件的可以到社会上参观学习等，加深对书本理论知识的理解，

《思想道德修养与法律基础》课是一门思想政治教育课，其目的在于让大学

生树立科学的世界观、人生观和价值观。而科学的世界观、人生观、价值观的形

成，一方面需要接受社会教育，如家庭教育、学校教育、日常报刊杂志影视作品

方面的宣传教育和思想政治教育、社会实践教育、他人的帮助等。另一方面，科

学的世界观、人生观、价值观的形成，更要注重自我修养和自我教育。社会教育、

理论知识学习和他人的帮助，只有通过自我修养、自我教育，相互促进，融为一

体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南，也只有

在日常生活中不断自我修炼、自我教育，科学的世界观、人生观、价值观才能不

断得到巩固和提高。

知行统一不但是学习《思想道德修养与法律基础》课的出发点，而且是落脚

点。在知行关系当中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”

而“行”，会使“行”失去方向，走上违法乱纪、走上不道德的人生道路；但只

“知”不“行”，“知”也就会失去意义。《思想道德修养与法律基础》理论知

识的学习，目的是大学生知道自己应该做什么，不应该做什么，应该如何做，不

应该如何做。是中华民族的一个优秀文化传统。没有好的思想品德，也不可能把

学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。青年时期注重思想修养，

陶冶情操，努力树立正确的三观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大

的作用”。如何做到知行统一呢？就是要求从自我做起，从现在做起，从一点一

滴做起，边学习思想道德理论边实践，在实践中加深对思想道德理论的认识和理

解，用所学的思想道德理论更好地指导自己的行为和社会实践活动，做到自己的

行为和社会实践活动同所学理论知识相一致，真正实现知行统一。

在学习《思想道德修养与法律基础》过程中，勤于思考，经常讨论，在学习

过程中，对社会上各种各样的问题要多动脑筋思考，多想想为什么；通过相互间

经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。要注意收集社会上

的先进事迹，模范英雄人物事例，作为自己学习的榜样，并运用所学思想道德理

论，分析社会上发生的现实案例。总之，除了掌握理论知识，还要提高分析问题、

解决问题的能力。

大学生思想道德2000字心得感悟范文（三）

我一直喜欢学思想道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生

活学习有压力时，我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，

上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任

务，此时，我们不是只只孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了思

想道德修养课，它就象我们生活前进的指明灯，带着我和我的同学们一起向前去。

到底思想道德可我有学了些什么，又有什么感想呢，我在这里总结下。

我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历

史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易

的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思

想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们

对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想

准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和

参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适

应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心

态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全

是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了

古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康

地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生

活，迅速调整方位，积极适应大学生活。

人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常

思考的问题，当代大学生生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重

价值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使

其人生选择尤为艰难。

学了《思想道德修养》后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，

把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》

课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践

与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观

世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，

是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的

位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人

生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。只有勤奋学习，才能

有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，

坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理

性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实

的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确

处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确

的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经

济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬

业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。

总之，大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的

成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个

学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、

同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环

境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，

增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。