模拟法庭实习心得

模拟法庭实习心得

为期三周的模拟法庭举行完毕了，期间我们对刑事和民事案

件分别进行了一次模拟法庭实践，我们分组具体的制定了法庭实施计

划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，

同学们的表现跟平时比都积极很多。

我认为，从个人来说，我们增强了运用法学理论和法律知识分

析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识。从整体来说，

模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。

在这次实践活动中我担当了民事案件的原告和刑事案件的证

人，虽然角受到一定限制，但是整个案件演练过程我都全程参与，

熟知了法庭的程序，辩论的技巧，案件的分析思维等等，同时也捕捉

到一些身为法律人应该具备的稳重的心理以及语言上的气势，所以对

案件的整体还是有一定把握的。下面，我将就在案件过程中的心得和

体会做一一陈述。

首先，对案件的陈述和争议焦点的总结。

在民事案件中的案例是真实发生在我校诉万隆方正置业有限

公司之间的买卖合同纠纷一案，由于是真实发生在自己身边的，所以

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实践起来有一种责任感，对于每一段程序都认真的揣摩演练。这个案

件的主要内容是原告中原工学院委托被告河南万隆置业有限公司为

其建造一批商品房，在建房的过程中，原告方中原工学院与被告方河

南万隆置业有限公司就建房的开工日期等一系列的问题发生了争执，

进而最终到法院进行诉讼，解决纠纷。此案的争议焦点在于以下几个

方面：一、是买卖合同还是承揽合同。二、谁先构成违约。三、双方

的法律依据和事实依据。四、被告的开工通知单是否送达。我们主要

围绕这几个争议焦点展开了对案情的理解和拓展。我总结本案的的重

点在于区分是买卖合同是承揽合同，因为买卖合同和承揽合同规定的

权利和义务是不一样的，我感觉，如果法院支持对方的请求承认合同

是承揽合同的话，对方享有留置权，那么对方的售楼行为就是合法有

效的了。最后，担任法官的同学判处被告方河南万隆置业有限公司承

担违约责任，并双倍返还定金。

刑事案件是关于故意伤害的案件，主要内容是被告人郑某因不

满被害人李某多次对其进行，于是伙同被告人王某对李某进行殴

打，在李某口吐鲜血，双小腿粉碎性骨折的情况下将李某送往医院，

在医院抢救的过程中死亡，第二天即被火化。刑事案件的争议焦点则

是，法医学文证审查报告能否作为诉讼证据，公安局出示的法医学文

证审查报告的主要内容是李某的双小腿粉碎性骨折，但是不排除李某

因为其他原因死亡。也就是说，法医学文证审查报告是否能够作为证

据，直接影响着案件的定性。由此，看以看出证据在诉讼中的重要性，

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我也因此更加深刻的理解到老师以往告诉我们的那句话，打官司首先

打的就是证据。最后判处判处被告人郑某和王某故意伤害罪名成立，

判处郑某有期徒刑两年，王某有期徒刑一年。

其次，对案件背后问题的思考。

在这两个案件的过程中，我一直在思考一些表面看来和案件无

关，但是在我看来却代表了所有案件内涵的问题。

一、诉讼的起因。

诉讼源于纷争。那么，纷争又源于什么呢？我认为，源于两点：

一是过分要求，一是无知。

１、过分要求。

何所谓过分要求呢？因为一方想着欺诈或者欺负另外一方，于

是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其实是不能成立的理由，向对

方要求本来不应该是自己的东西。这是极不诚信的行为。比如，在这

次民事模拟法庭中的被告河南万隆方正置业有限公司。总有那么一些

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人这样子想：反正纠纷已经形成，这可不是天天都有的。我有的是精

力，水混了还不乘机摸上几尾鱼，机不可失，时不再来也！难得的机

会，不用白不用，用了白用也就白用。反正败诉的成本不高，抓紧机

会告上一状，胜诉了就是发横财，败诉了就当是逛了一回街，区别不

过是这个商场或店铺是法庭罢了。

与此相对应的是那些死皮赖脸不肯承认错误的人，在产生纠纷

的时候，明明知道自己存在过错，就是不肯低下自己高贵的头。他们

应该是这样子想的：反正你又不能把我怎么样，你要是敢动我一根毫

毛我就首先去法庭告你一状。你要是没有本事使用暴力，不敢动我的

毫毛，我就赖着不承认，看你能把我怎么样。

当然了，这样子的人，在确定的法律事实面前，在公正的法律

制度之下，除了灰溜溜地低下自己高贵的头之外，是没有其他任何事

情可以做的。生动的奴性主义的阐述。

另外，很多人感叹社会多纷争。在感叹之余，我们是否想过至

少在自己一方，很多纷争都是可以避免的。只要我们坦然点，只要我

们阔达点，不该是自己的东西坚决不要；是自己的东西，但是不涉及

原则性根本性的，并且可以让以的东西，我们适当让与。这样，至少

在我们自己的生活中减去了因为过分要求而带来的纷争。

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生活需要智慧。把人家的东西争抢过来只能满足自己的小心眼，

懂得放弃往往是更大的智慧。话说到这一点子上，我倒觉得生活得智

慧点也很容易。想着欺诈或者欺负别人时勇于放弃就可以了。更何况，

放弃的又不是自己的东西。这个借花献佛貌似也是很高的智慧。

２、无知。

那什么又是无知呢？因为当事人没有基本的法律知识，当其遇

上了一些看似不平的事情，就想当然的以为应该怎么样，于是蠢蠢欲

动的、或者是贸贸然的糊里糊涂的就进行诉讼了。而令人啼笑皆非的

是，当当事人认识到了相关的法律问题之后，就不会坚持自己的立场，

以至于悻悻然地放弃自己的诉讼请求了。

还是伟大领袖说得好，没有调查就没有发言权。也就是

说，没有相应的认识就不应该作相关的发言。因为无知而导致纷争。

所以应该多学习，认识多了，愚昧和无知就少了，相应的纷争就消除

了。再者，当我们忙于学习与进步，还有空去纷争吗？

二、诉讼的解决。

解决纠纷为何非得到法庭不可？同样的事理，为什么原告和被

告之间说不清楚，非得要到法庭去不可？去到了法庭，跟在自己的家

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里，有什么区别呢？多了一个国徽，多了几个法官。仅此而已！我们

不得不拜倒于国徽的威严！可是话又说回来，多了几个法官，至少我

们的诉讼费用增加不少。原告和被告双方，在出现纠纷的时候，在自

己家里协商为什么就不能像在法庭上辩论一样呢？既然在法庭上可

以克制自己的情绪，心平气和的摆事实讲道理，那么为什么当事人之

间私下就不能这样呢？如果在自己家里协商就像在法庭上辩论一样，

我们将会省却多少的心力，多少的时间，多少的金钱。人性的弱点，

为什么就不能为着共同的利益而至少暂时克服呢！？呵呵，人就是这

样，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。

但是话也还是得说回来，面对纠纷，与其争吵得面红耳赤还是

久拖不决，还不如狠心一点追加一时的成本，上法庭去。威严的国徽

之下，严格的法律面前，把问题解决了，还乐得心安理得、高枕无忧。

神圣的诉讼，原来还是效率与公正的妥协的结果。

三、诉讼的主持者。

首先，说到法官，法官的职责就是公正审判：“不告不理”是

我国法院受理民事纠纷的一个基本原则，也就是说民事纠纷需要当事

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人告上了法庭，法庭才会受理，也即是告了才理，当事人告什么法院

就受理什么，当事人不告的部分或者全部法庭万不能自作主张。真可

谓兵来将挡，水来土掩。然后法院根据审出来的事实依法判决。

既然法官正确的认定事实，并且依法判决，那么同样的法律事

实又为什么还会有不同的判决呢？因为不同的律师或者不同的当事

人会有不同的诉讼请求。法官是根据认定的法律事实，依照法律条文，

结合诉讼当事人的诉讼请求来判决的。法律条文，法律事实与诉讼请

求，三者任何一个有所不同，都将可能导致最后判决的不同。

其实法官也不是想像中那么难当。为什么？因为，法官并不必

要让每一个判决都是绝对公平的。

法官判决还不必要公平？对！公正就行。正如上文所述，抛开

人为的因素，一个判决是由法律条文、法律事实与诉讼请求决定的。

法官只需要公正审理、公正判决就可以了。只要做到了这一点，判决

不是应该有的公平，也是合法合理的。也就是说，法官往往也不需要

刻意还原每一个审判最应该有的判决。法官只要让判决符合法律事实，

符合法律条文，并且与诉讼请求相对应就可以了。

至于判决是否符合事实上的公平，法官往往也是身不由己。

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由于从小受从事法律工作的父亲的影响，我对于法官有一种特

别的感情，对于法官的认识，我用一句话表达：一个正直之人，不仅

是谨守法律之人，也不仅仅是忠实法律之人，我们不常说所谓"谨守

法律的"法官，而只是谈"正直的法官"；因为，一位谨守法律的法官

本应如此而且只有如此，也本是一位正直的法官。只有本应该去从事

法官职业的人，自己才苛刻地意识到：法官不是正义的奴仆，而仅仅

是法的性的侍者。

四、诉讼的关键者。

诉讼的关键在于律师，律师的关键在于斗法也斗谋。

律师不但应该具备良好的业务素质，还应该具备出的谋略。

怎么说呢？业务素质不好的律师非常容易糊里糊涂的就输掉了官司，

所以也就不必多说这一点了。

具备了好的业务素质，为什么还必须具备出的谋略呢？在此

我们先抛弃人的因素，一个判决是由法律条文，法律事实与诉讼请求

决定的。三者任何一个变化，都将可能导致最后判决的变化。那么，

如何把握好三者的关系，从而让最后的判决朝着我们设计的方向迈进

呢？这就是需要谋略来解决的问题了。同样的法律事实，着眼于不同

的角度，就可以适用不同的法律条文；同样，不同的诉讼请求，也会

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引导法官适用不同的法律条文，从而影响着判决的走向。所以说，

为了赢得诉讼，一个好的律师对于当事人来说，真可谓非常重要。

面对纠纷的时候，我们应该问问自己我们理想的判决是怎么样

的。为了取得我们理想的判决，面对这一系列的法律事实，我们应该

把握好诉讼请求的切入点，以便适用有利于我们的法律条文，从而达

到取得我们理想的判决的目标。

律师，学好法律，也应该学好谋略。

最好是用谋略来做我们的事业！

五、幽默的法庭审判。

法庭审判，在庄严的国徽之下，在严明的法律面前，通常都是

严肃的。君不见，各个大法官一上法庭来就都是板着脸的。严肃成了

法庭审判留给人们最鲜明最深刻的印象之一。也正因为这样，才恰恰

表现了法庭的幽默。试试想象一下，一个幽默的法官，又或者一个幽

默的陪审员，上到法庭来，却不能笑，并且还不能逗其他任何人笑，

甚至连律师和其他当事人也不能应用幽默的语言。在一个缺失幽默的

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地方，着本身也是一个非常大的幽默。

法庭的幽默还表现在整个审判过程中。

在法庭审判过程中，你说是法官起主导作用，整个法庭审判就

按照法官的意图来进行；还是律师和当事人起主导作用，整个法庭审

判他们的意图来进行呢？

答案非常幽默，整个法庭审判并不是按照某一方的意图来进行

的，而是在他们相互拉扯的同时而进行的。威严的法官与犀利的律师

相互拉扯着进行法着庄严的法庭审判。

因为我们国家的民事审判制度之一是“不告不理”，也就是说

民事纠纷需要当事人告上了法庭，法庭才会受理，也即是告了才理，

告什么就受理什么。也就是说法庭审判一开始，法官对案件的审理就

受到了当事人和律师的制约，法官审理什么得由律师和当事人说了算。

从而也可以这么说：法官是被律师和当事人拉扯进该案件来的。

但是，在整个审判过程当中，律师和当事人什么时候该说话什

么时候该闭嘴，什么时候该说什么样的话，有什么样的话不能说，得

完全由法官说了算。

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所以说，这个过程是不是他们相互之间“拉扯”之下进行的。

再次，感受的浓缩总结。

这次模拟法庭教给了我太多平时课堂上学不到的东西，特别是

是从宏观整体上对法律和法学有了更深层次的思考。我总结了一些短

小的却能表达很多意思的类似法谚的东西老表达。

一、在对待法律的时候，不能什么都想当然。

二、与别的学科相比较相比，法学更训练人的逻辑思维。

三、一叶障目，只见树木不见森林，这属于法学的不可抛弃的

本性。

四、一种纯粹似是而非的知识无论在哪个地方都不会比在法学

上更可怕。

五、法律思维要求人们既着眼于具体的生活又反过来注意生活

的抽象轮廓。

六、从事法律是一种理智的工作，是通过概念的条分缕析来调

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控混乱模糊的人际关系。

七、对我们习法者而言，最难做到的事情是：既要对我们的赖

以生存的职业有所信仰，而同时又在我们的深层本质中一再地对此加

以审问。

最后，模拟法庭的意义。

我认为，法学教育不仅是单纯的知识传授和学术培养，而且是

一种职业训练。通过这次模拟法庭的实践活动，我总结了以下几条特

点和意义:

一、学生成为学习的主体。在模拟法庭的训练过程中，学生必

须像律师那样接手模拟案件。他们作为当事人的律师，检察官或法官，

成为案件的当事人或参与人，因而必须考虑所处的角的利益，设身

处地地分析案件，全力以赴地争取最佳结果。他们的角已经不是学

生，而是律师或其他法律工作者，因此也就必须像律师那样工作。这

不仅仅是一个角的转换问题，而且是学生的地位和视角的转换。它

对学生产生的潜在而深远的影响远远超出传统经院式法学教育模式

的作用。

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二、学生不仅要处理法律问题，而且必须处理事实问题。这正

是任何一个实际案件都遇到的情况，但是，我们传统的满堂灌式的教

学法恰恰忽视了这方面的训练。事实材料应当以当事人为律师提供的

素材和诉讼请求为主要形式。当学生接触案件时，他们需要首先像律

师那样对这些事实材料进行分析，归纳，筛选和建构，从而形成要向

法庭陈述的事实，并在这一事实的基础上形成己方的法律意见。

三、学生要学会如何在庭前形成法律意见和开庭时进行法庭陈

述和辩论。这种能力不仅依赖于对相关法律知识的了解，而且依赖于

对于各种相关学科和知识的了解和应用，比如对于当事人，诉讼参与

人，以及法官的心理分析，法庭陈述和辩论的技巧，对于逻辑学熟练

运用，对于与案件相关的政治，经济，社会等领域的了解，等等。因

此，模拟法庭的训练能够为参与者提供一种综合的素质训练。其作用

远非其他传统的课程所能达到。

四、模拟法庭的训练不仅仅局限在法庭上的辩论，而是一种系

统的，全过程的训练。如果运用一个案例来说明一个法律规范的运用，

学生学到的只是有关诉讼中一个环节甚至是一个点上的知识和分析

能力。而模拟法庭训练一般持续一段时间，学生必须从提供的零散案

件材料入手，经历分析实事情况，出有关的法律要点，寻适用的

法律规范，形成自己的辩护或代理意见，书写有关的法律文书，出庭

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辩护等全部环节。因此学生能够了解案件进展的全过程，并通过亲身

参与，在一定程度上把握案件的进程和结局。它打破了传统法学课程

设置按部门法为标准所划分的人为藩篱，要求学生同时对实体法和程

序法进行综合的考虑。

最后综述。

通过这次模拟法庭的实践活动，我不仅将课本上所学的知识运

用到庭审中，还进一步加深对课本上的知识理解，锻炼了语言运用能

力、表达能力，使原本枯燥无味的课本内容变得生动有趣，让学员们

易于接受、领会、理解、消化。同时，熟悉庭审的程序，掌握举证、

质证、辩论的技巧，实践能力得到很大的提高。

同时，我对于法律的整体认知有了长足的进步，我懂得了：法

不仅是生活之需，而且也是一种精神；法律学术，不仅是一门手艺，

而且也是一种陶冶价值；不能说这是对立的：严肃者，法术，轻快者，

艺术；也有些法律学术，它们本身也是轻快的艺术，是法学经典作家

的法律节日之书，人们学习这些书不是为了工作，而是为了陶冶身心

和寻得乐趣。

一千个观众就会有一千个哈姆雷特，不同的人当然也会用不同

的眼光来审视法庭审判。生活在永远的进行，而笔却总应该停下来了，

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言有尽而意无穷。关于模拟法庭的感想，言尽于此。

最后，感谢学校安排的这次模拟法庭，让我有了这一次丰富的

历程。

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