人教版道德与法治七级下册 第四单元 走进法治天地 测试试题

第四单元走进法治天地检测题

一、选择辨别题(思考下列各小题的说法，正确的写A，错误的写B。每小题1分，共10分）

1、法律与道德最主要的区别在于法律是由国家强制力保证实施。（）

2、法律对全体社会成员具有普遍约束力是法律最主要的特征。（）

3、法治是依法对国家和社会事务进行治理，是国国家治理现代化的重要标志。（）

4、法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范。（）

5、每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（）

6、只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。（）

7、“人人要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。”这说明法律陪伴我们一生。（）

8、保护未成年人合法权益需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体。（）

9、保护未成年人是全社会共同的责任，学校保护是未成年人保护的基础。（）

10、我们青少年是法治建设的受益者，只有青少年才是中国法治建设的践行者。（）

二、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项前

面的字母填在括号内，每小题1分，共10分）

11、“法律是跟高压线，谁碰上它谁触电；法律是个保护神，惩罚犯罪保护好人。”这句话体现了

法律（）

①规范人们的行为②维护公民的一些权益

③维护正常的社会秩序④制裁违法犯罪行为

12、2018年3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国监察法》，开启了

国家反腐败立法大踏步向前的新征程。这说明我国法律（）

A、由国家制定或认可

B、靠国家强制力保证实施

C、体现了广大公民的意志

D、对全体社会成员具有普遍约束力

13、习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽

视。”这启示我们（）

A、道德具有感召力，比法治更重要

B、法治具有强制力，比德治更重要

C、坚持依法治国与以德治国相结合

D、依法治国和以德治国可相互替代

14、法律是统治阶级统治国家、管理社会的工具。其区别于道德的最主要特征是（）

A、法律是国家强制力保证实施的

B、法律是由国家制定和认可的

C、法律对全体社会成员具有普遍约束力

D、法律是由统治阶级有意识地创制的

15、漫画告诉我们（）

A、法律是由国家制定或认可的、法律靠国家强制力保证实施BC、法律对全体社会成员具有

普遍约束力、法律规定公民的权利和义务D

16、下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（）

D、③④C、①④BA、①②、②③

）17、宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们未成年人要（

③自觉履行公民以自我为中心①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利②我行我素，④尊

重和维护他人的权利应尽的义务D①②③C、①③④A、①②④B、②③④

，国家12月，教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》、2017年18）之

所以高度重视中小学欺凌问题，是因为（②未成年人是祖国的未来和希望①未成年人

身心发育尚不成熟

④未成年人都没有自我保护能力③未成年人容易受到不法侵害

民警通为该校师生开展了一场生动的法制教育讲座。、近日，民警来到小青所在的学校，19过案

例图片等形式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识，并与现场同学交流互动。）此举

有利于（

②为加强对青少年的普法教育提供新的载体，杜绝青少①普及法律知识，建设法治国家增强④

提高青少年的法律意识和法制观念，严格执法年的违法犯罪③青少年知法守法，同学们的自

我保护意识和能力D、①④、②④B、③④CA、①②

）、作为中学生，我们要养成学法尊法守法用法的习惯，使自己成为社会主义法治的（20④

严厉执法者。③坚定捍卫者②忠实崇尚者①自觉遵守者、②③④D、①③

④CBA、①②③、①②④

分）三、问答题（共30日，十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过《中华人民共和

国月27201821、年4，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化、英

雄烈士保护法》亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，将依法惩，

直至追日起正式实行。月15究刑责。本法自2018年6分）上述材料体现了《道德与法治》课

的哪些观点？（

22、2018年1月5日，在安徽省合肥火车站，一名罗姓女子扒住高铁列车车门阻碍列车发车，

并声称是为了“等老公，老公来了就走”。铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车

门，造成该列车晚点发车。2018年1月10日，依据《铁路安全管理条例》第95条规定，公安

机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元。

罗某“高铁扒门”事件引起社会广泛关注，有序的生活需要法律。结合材料回答问题：

（1）材料体现了法律的什么特征？（2分）

（2）有人认为，法律乃治国之重器，只要用法律严惩这样的违法行为，就能促进法治生活方式

的形成。谈谈你对这一观点的认识。（6分）

23、教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这

一举措在全国引起强烈反响。育才中学同学们在班级QQ纷纷留言，表达自己的看法。下面是

几位同学的留言：

悠悠岁月专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护。我们真心需要这样的保护

微风徐徐咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，

还校园一片安宁。

（1）教育部《关于开展校园欺凌专项治理的通知》体现了对未成年人的什么保护？除此之外，

未成年人还受到哪些方面的保护？（3分）

（2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？（6分）

24、某中学七年级9班学生张凡利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他把学

习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录他的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑，出谋

划策。

（1）【释疑解惑】今天中午，我睡过头了，爸爸开车送我上学。途中，爸爸因在非规定区域停车，

收到了一张罚单。爸爸违规停车被罚，这件事说明了什么？（2分）

（2）【出谋划策】青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。你认为青

少年可以为法治中国的建设做些什么？（6分）

第四单元走进法治天地

单元测试参考答案一、辨别题（共10分）

题号B

A

A

A

B

B

A

B

B

B

答案二、选择题（共10分）

617181920题A

B

A

A

C

D

A

B

C

D

答案三、问答题（共30分）

211）我国全面推进依法治国，建设中国特社会主义法治体系，建设社会主义法治．（2223）

法律规范着全体社会成员的行分））法律是由国家制定或认可的。（国家。（（分）（2分）（为，保

护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。22．（1）公安机关责

令罗某认错改正，对罗某处以2000元体现了法律是有国家强制力保证实施的。（2分）

（2）①认为法律是治国之重器的观点正确，法律维护公民的合法权益，法律维护社会的和

谐，促进法治生活方式的转变需要用法律严惩违法行为。（3分）②认为只要用法律严惩违法行

为，就能促进法治生活方式的形成是片面的。法律和道德是调整人们行为的两大规范，促进法治

生活的转变，需要依法治国和以德治国相结合。道德水平的提高，有助于增强遵纪守法的自觉性

和主动性。（3分）

23112分））①社会保护。（（．（分）②学校保护，家庭保护，司法保护。2）①未成年人身心发

育尚不成熟，自我保护能力较弱，（辨别是非能力和自我控制能力3分）不强，容易受到不良因

素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（②未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护

未成年人的合法权益，是人类文明和社3分）会进步的应有之义。（24．（1）①法律具有规范作

用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；②违规停车，要受到法律的追究，承担法

律责任；③实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。（每点1分，答出两点

即可得2分）

（2）青少年应该：①学会依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方

式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（2分）②养成学法尊

法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；（2分）

③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（2分）