6.2维护人格尊严
1、人格尊严权包括哪些权?P37
人格尊严权包括:肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利,
要承担相应的法律责任。
我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢(营)利为目的使用公民的肖像。
侵犯肖像权主要表现为两个方面:(1)以赢(营)利目的使用公民肖像,侵权与否取决于
是否取得本人同意;(2)虽未以盈(营)利为目的,但恶意使用公民肖像。如:丑化、故
意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。
注意:现实生活中的刑事侦查拍照,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照
等,从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权。如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件,不能
视为侵犯他的肖像权。
名誉权——就是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。
我国宪法规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
荣誉权——是国家、社会、组织授予公民的一种美称或称号(是一种组织行为)。如:“三
好学生”、“劳动模范”等,
我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号。一般情况下,还包括公民的曾用名、别名、
笔名等。我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓
名,禁止他人干涉、盗用和假冒。
2、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护?P38
这是因为未成年分正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严受到侵害,其精神健
康将受到巨大的损伤。
3、如何维护自己和他人的人格尊严?P39
当人格尊严受到侵害时,我们不能因为自己年纪尚小,害怕遭到报复而放弃应有的权利,
要学会运用法律手段维护自己的人格尊严,同样,我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重
他人的人格尊严,是一个文明的人所应具备的素质。
一、选择题
1.我们作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利是()。
A.生命健康权B.肖像权C.人格尊严权D.劳动权
2.图中学生的行为侵犯了公民的什么权利()
A.姓名权B.荣誉权
C.健康权D.休息权
3.据2009年10月9日《海天都市报》报道,苏某和徐某发生纠
纷,苏某为了报复徐某,捏造事实,并用手机发短信给徐某的好朋友,
致使徐某名誉受损。据此,徐某把苏某告上法庭。这一事例说明()。
①公民的人格尊严权受法律保护②侵犯公民人格尊严应承担法律责任
③徐某告苏某的做法是小题大做④我国公民依法维权意识在不断增强
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.2010年期末复习期间,某校女生杜某因嫉妒同寝室的另一名女
同学,用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片,在同学中传看并散布一些诋
毁性的语言。杜某侵犯了该同学的()。
①生命权②肖像权③隐私权④名誉权
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
5.学生王某因学习成绩不好,同桌给他起名为“笨猪”。王某应该()。
A.同样给他起一个侮辱性绰号B.狠狠教训他一顿
C.要求其停止侵害、赔礼道歉D.追究其刑事责任
6.希望工程宣传图片使用的是大眼睛姑娘苏明娟的肖像,而希望工程却没有对苏明娟构
成侵权,是因为经她本人同意()。
A.可随便使用肖像B.可帮她提高知名度
C.不以赢利为目的D.可得到他人的同情
7.某网站曾进行过“丑星”评比,将一些明星列为候选人,并配发照片及文字说明。该
网站的这种做法()。
A.有损明星的人格尊严B.给大众提供娱乐,无可厚非
C.不会妨害明星的名誉D.可鞭策明星,使其健康成长
8.右面这幅漫画告诉我们()。
①未成年人的人格尊严受法律特殊保护
②教师辱骂学生,损害学生的人格尊严
③教师歧视、体罚学生受我国法律特殊保护
④要学会运用法律手段保护自己的人格尊严
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
9.每个人都有自己作为人的尊严,都希望得到别人的尊重。作为未成
年人()。
①在家里应得到父母的尊重②在学校应得到老师和同学的尊重
③在舞厅应得到同样的待遇④在社会上应该得到其他人的尊重
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.作为中学生,也应自觉尊重他人的人格尊严。下列做法中属于尊重
他人的人格尊严的是()。
①不取笑别人的外貌、衣着和动作②不给他人起侮辱性的绰号
③不歧视身体或智力上有缺陷的人④不跟经济困难的同学来往
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
二、非选择题
1.八年级学生赵某,去年在市区某影楼照了两组艺术照片。一年后,赵某发现她的艺术
照片摆在该影楼的橱窗里展示,很自豪。
(1)影楼的做法侵犯了赵某什么权利?
(2)上述材料对你有何启示?
一、选择题
1.C2.A3.B4.C5.C6.C7.A8.D9.D10.A
二、非选择题
1.(1)肖像权。
(2)人格尊严权是未成年人的基本权利之一。当人格尊严受到侵害时,我们要学会运用
法律去维护自己的人格尊严。同样,我们也要自觉尊重他人的人格尊严。(其它言之有理的
答案亦可)
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