大学生规范法律意识教育研究
目录
１绪｛仑……………………………………………………………………………………………………………………．１
１．１研究背景与意义……………………………………………………………………１
１．１．１研究背景…………………………………………………………………．．１
１．１．２研究意义…………………………………………………………………．．５
１．２国内外相关工作研究进展…………………………………………………………８
１．２．１
１．２．２
国外关于法律意识的研究综述…………………………………………．．８
国内关于法律意识的研究综述…………………………………………１２
１．３本文主要研究思路………………………………………………………………．．１８
１．４本文主要研究方法………………………………………………………………．．１９
２大学生规范法律意识教育相关理论……………………………………………………．２２
２．１规范法律意识的概念……………………………………………………………．．２２
２．１．１规范法律意识的内涵……………………………………………………２２
１２．１．２规范法律意识的构成要素………………………………………………３
２．２大学生规范法律意识教育及其相关范畴………………………………………．．３４
２．２．１
２．２．２
２．２．３
２．３
大学生规范法律意识教育的含义………………………………………３４
大学生规范法律意识教育的目标………………………………………３５
大学生规范法律意识教育的主要任务…………………………………３６
大学生规范法律意识教育的理论渊源…………………………………………．．３９
２．３．１
２．３．２
马克思主义法律思想……………………………………………………３９
中国特社会主义法治理论……………………………………………４４
２．３．３伊林规范法律意识思想的借鉴…………………………………………４７
３改革开放后大学生规范法律意识教育发展的历史脉络………………………………．５０
３．１大学生法律常识教育阶段（１
９７８—１
９８６）……………………………………一５０
３．１．１加强社会主义法制教育的提出…………………………………………５０
３．１．２普及性法制教育正式进入大学课堂……………………………………５１
３．２大学生法律意识教育阶段（１９８６－－２０００）……………………………………．．５２
３．２．１法律意识教育开始受到重视……………………………………………５２
３．２．２加强大学生法律意识教育………………………………………………５２
３．３大学生法律素质教育阶段（２０００－－２０１
２）……………………………………一５３
３．３．１加强法律素质教育的提出………………………………………………５３
３．３．２提升大学生社会主义法治理念…………………………………………５４
．１Ｖ．
万方数据
大连理工大学博士学位论文
３．４大学生规范法律意识教育阶段（２０１２一至今）………………………………．．５５
３．４．１全面依法治国深入推进…………………………………………………５５
３．４。２法治精神教育开始受到重视……………………………………………５６
３．４．３规范法律意识教育涵融于法治精神教育………………………………５７
４大学生规范法律意识教育现状调查与分析……………………………………………．５８
４．１大学生规范法律意识教育调查方案设计及实施…………………………………５８
４．１．１
４．１．２
大学生规范法律意识教育调查方案设计………………………………５８
大学生规范法律意识教育调查的实施…………………………………５９
４．２大学生规范法律意识教育调查结果分析…………………………………………５９
４．２．１大学生规范法律意识状况分析…………………………………………５９
４．２．２大学生规范法律意识教育取得的成绩…………………………………７２
４．２．３大学生规范法律意识教育存在的问题…………………………………７６
４．３大学生规范法律意识教育的制约因素分析……………………………………．．８５
４．３．１偏狭教育理念的影响……………………………………………………８５
４．３．２社会信任危机的影响……………………………………………………８６
４．３．３新媒体传播失范的影响…………………………………………………８７
５加强大学生规范法律意识教育的基本对策……………………………………………．８９
５．１树立规范法律意识教育的理念…………………………………………………．．８９
５．１．１规则导向与价值导向的系统整合………………………………………８９
５．１．２个人本位与社会本位的辩证统一………………………………………９１
５．１．３教育的内在价值和外在价值的有机统一………………………………９２
５．１．４知识教育和实践指引的统筹兼顾………………………………………９３
５．２提升大学生规范法律意识教育主体队伍职能…………………………………．．９４
５．２．１拓展规范法律意识教育主体队伍构成…………………………………９５
５．２．２加强规范法律意识教育主体专业队伍培养……………………………９６
５．３构建“一主三辅”的大学生规范法律意识教育课程体系……………………．．９７
５．３．１完善大学生规范法律意识教育主渠道课程设置………………………９７
５．３．２搭建拓展大学生规范法律意识视野的通识课和选修课程平台……一１０３
５．３．３创建提升大学生规范法律意识素养的校园文化氛围………………一１０５
５．３．４优化正向激励大学生规范法律意识追求的社会生态环境…………．．１０７
５．４完善大学生规范法律意识教育考核标准………………………………………１０９
５．４．１法律认同感……………………………………………………………．．１１０
１１５．４．２法律意志力……………………………………………………………．．１
５．４．３法律践行力……………………………………………………………．．１１ｌ
万方数据
大学生规范法律意识教育研究
６结论与展望………………………………………………………………………………１
６．１
１３
研究结论…………………………………………………………………………１１３
６．２创新点……………………………………………………………………………１１６
６．３研究展望…………………………………………………………………………１１６
参考文献……………………………………………………………………………………．１１８
附录Ａ附录内容名称……………………………………………………………………．．１２３
攻读博士学位期间科研项目及科研成果…………………………………………………．１２５
致谢……………………………………………………………………………………………………１２６
作者简介……………………………………………………………………………………．１２７
．Ｖ１．
万方数据
大连理工大学博士学位论文
ＴＡＢＬＥＯＦＣＯＮＴＥＮＴＳ
１Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ……………………………………………………………………………………１
１．１Ｒｅｓｅａｒｃｈ
Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ
ａｎｄＳｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ……………………………………………１
１．１．１ＲｅｓｅａｒｃｈＢａｃｋｇｒｏｕｎｄ……………………………………………………．１
ＳｉｇｎｉｆｉＣａｎｃｅ……………………………………………………．５１．１．２Ｒｅｓｅａｒｃｈ
１．２ＲｅｌａｔｅｄＲｅｓｅａｒｃｈ
Ｐｒｏｇｒｅｓｓ
ａｔＨｏｍｅａｎｄＡｂｒｏａｄ………………………………８
１．２．１ＳＵｍｍ
ａｒｙ
ＯｆＦＯｒｅｉ
ｇｎ
Ｒｅｓｅａｒｃｈ……………………………………．８
２１．２．２ＲｅｖｉｅｗｏｆＤｏｍｅｓｔｉｃ
１．３ＭａｉｎＩｄｅａｓａｎｄ
ＳｔｕｄｉｅＳ……………………………………………．１
ＷａｙｓｏｆｔｈｉＳｔｈｅｓｉｓ………………………………………………ｌ８
１．４Ｒｅｓｅａｒｃｈ
Ｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙ
ｏｆｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓ………………………………………………１９
２
Ｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎｓ
ａｎｄＴｈｅｏｒｉｅｓｏｆＮｏｒｍａｔｉｖｅ