法学研究生讲座心得

法学研究生讲座心得

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是指将学

习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文

字，近似于阅历总结。下面是我带来的有关法学探讨生讲座心得，盼

望大家喜爱

法学探讨生讲座心得1

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越漂亮，公路上车辆络绎

不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水

马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生

命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声

中，当你面对那些骇人动目的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交

通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的

一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此

对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。有专家指出，通过平安教

化，提高我们小学生的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避

开的。为加强对中小学生的平安教化，1996年2月，国家教委、公安

部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为全国中

小学生平安教化日，建立全国中小学生平安教化制度，敦促平安教化

工作的开展。

红灯短暂而生命许久，为了更好地宣扬交通平安法规，增加学生

交通平安意识，教化部将今年3月28日中小学生平安教化日主题定

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为“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”。为了更好地宣扬交通

平安学问，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强

平安意识，树立交通平安文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持醒悟的头

脑，不在公路上游戏打闹;

3、当我们时公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横

道，绝不能为贪一时之快，横穿公路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家肯定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者

是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失

去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你

们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那

你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发

生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、

学问分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤

弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那

么，危急一旦驾临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观

之中发生了。

遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时

候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我

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们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文

明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今日是第十个全国中小学生平安教化日，我们盼望这个日子能够

再次唤醒同学们对交通平安的重视。大地醒悟，春风又绿。我们要把

平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们

必将收获更多的祥和、华蜜和安静。

法学探讨生讲座心得2

学校组织了一次别开生面的《法制教化讲座》，辅导员深化浅出

的分析了《未成年人爱护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，

举证了大量的案例，充分说明白少年儿童如何正确利用法律来爱护自

己的合法权利，全校师生受益匪浅。

作为老师，学习《未成年人爱护法》《青少年如何维权》等有关

内容，知道执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重

要的基本职责。老师在现实教化工作中充当重要角。

老师要有老师的职业道德，要知法、懂法、遵守法律，按法律法

规去规范教化学生。老师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家

庭成员，应有家庭美德。由于老师这一职业的非凡性，有人称老师是：

“太阳底下最光辉的职业”。同时对老师的苛刻与责怪也日益增多，

这就要求做老师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有

较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，还

要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽视了老

师面对成千上万性格各异的、心情不同的学生时所担当的巨大的精神

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压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了老

师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格。

但老师原委是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的

真理，我们提倡老师要讲究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思

想，简洁粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培育社会主义优秀接

班人的责任英勇的担当起来，在教化教学工作中充分考虑到学生的特

性差异，用多样化的、主动的方法调动学生的主动性，避开与学生发

生冲突，多激励，少指责，多表扬，少讽刺、讥讽学生，不体罚或变

相体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时

依据《未成年人爱护法》的规定，加大对未成年人的爱护力度。对一

些侵害未成年人合法权益的行为要刚好、有力的打击惩处。要在以人

为本的理念下，依据未成年人的非凡心理、生理特点，因材施教，因

人而异，有的放矢，教化工作方式方法要适应时代发展的要求，不能

用老套套，要注意改进方式，不断创建一些新的教学方法，把学校、

家庭、社会教化结合起来，把社会各方面的力气整合起来，将一些原

来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成

年人合法权益工作的整体水平。

法学探讨生讲座心得3

我们怀着激烈的心情来到多功能教室听法律学问讲座，通过这次

讲座我不但知道了许多的法律学问，还知道了如何爱护自己用法律。

给我们讲座的是田村律师事务所的刘律师，讲座的主题是：做知法、

懂法、遵守法律的好少年。这次讲座，让我受益匪浅。他给我们讲了

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很多案例。为了让我们都能够成为知法、懂法、遵守法律的好少年，

周三下午学校请来了田村律师事务所的两位律师为我们做了一场法

律专题讲座。

讲座让我体会到：作为新世纪的好少年，我们必需做到有法必依，

严格遵遵守法律律法规。爷爷说：法制教化要从娃娃抓起。我

知道作为一名未成年人应当遵守的规则是：不打架、斗殴;不参加偷

窃，抢劫;不参加赌博;不看黄书籍或电影;旷课、夜不归宿、辱骂他

人、强行抢夺他人的财产、等这都不是一个小学生甚至成年人应

当做的，这些都严峻的触犯了法律，一旦触犯，将会得到法律的严惩。

听了这次的法律学问讲座，我知道了为什么会有那么多人犯罪，主要

是他们的法律意识淡薄，不知道怎样做是对的，怎样做是错的。我们

肯定要从小学起先就增加法律意识，相识法律的重要性，自觉遵遵守

法律律法规，做一名知法、懂法、遵守法律的好少年，盼望的明天在

我们手中。其中有这样一个案例令我久久不能忘怀。_中学的两位学

生因晚上没有钱吃夜宵，就想方设法去抢别人的钱。他们两个偷偷潜

入一个学生宿舍，用手捂住学生的嘴，费了九牛二虎之力从他们身上

搜到了几块钱。他们用这仅有的几元钱买了些水和几根烟，觉得不过

瘾。又去了另一个宿舍，同样只搜到几元钱。就这样，劳碌了一晚上，

他们共抢了31.5元。其次天早上天还没亮，他们就被民警和保安逮捕，

共判刑一年零六个月，500元。这个案例给了我们一个惨痛的教

训：做人肯定要遵守法律，要靠自己的勤劳挣取每一分钱。接下来的

事务更是令我瞠目结舌，一位中学生沉迷于网络嬉戏,由于没有资金

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来源竟然向素不相识，手无缚鸡之力的小学生索要财物。最终，他因

巧取豪夺被判了刑，一个年轻的生命要在黑暗的监狱中虚度青春，一

颗年轻的心在空中虚空飘邈，沉浮不定，最终这个无知的少年将面对

法律的制裁，为自己的行为付出沉重的代价。

法学探讨生讲座心得4

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说老师是春蚕，孜孜

不倦;有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人。老师这个职业是宏大

的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们赐

予老师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育

人、为人师表的责任和义务。与我们老师相关的法律法规许多，《中

华人民共和国教化法》、《中华人民共和国老师法》、《义务教化法》、

《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都须要我们

不断学习。最近，学校组织我们仔细学习了这些教化法律法规。通过

学习，我收益颇丰，亦对老师这个职业有了更深刻的相识。在学习各

项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律

法规的制定为我们这教化工作者指明白目标，端正了方向。通过对

《中华人民共和国教化法》的学习，我相识到：教化必需为社会主义

现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全

面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教化一线的工作

者，我们必需仔细贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅

要教化好学生学习好文化学问，还要爱护好每一位学生的人身平安，

心理健康，让学生健康成长。《老师法》不仅扶植老师得到其所得，

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也让老师有了行为上的准则，只有学好它才能保证老师享有自己的权

利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的相识，更是清晰的

了解到自己的法律地位。在学习了《义务教化法》和《未成年人爱护

法》后，我更加明确了作为一名人民老师应当履行的义务和遵守的行

为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，一心一意为学生服

务，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不

讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求

自己，到处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，须

要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和浇灌。在今后的工作中，

我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生

在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教化事业经久不息，使我

们的教化对象健康成长。

法学探讨生讲座心得5

加强自身的法制观念，逐步充溢和完善自己的的法律学问。总结

自身近期的学习，有几点体会：

一、必需培育剧烈的法制观念

法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不

断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必需依

据法律而进行，因此，更应当学法、懂法，用法、遵循法律。

经常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得

用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵扰的

时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。

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这是一种悲伤，我们要吸取教训，培育自身的法制观念，同时也对学

生及学生家进步行普法宣扬，只有大家都有法制观念了，法律才

能更好的发挥它的作用。

二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的看法去学习普法学问

提高自己的法律素养学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允

许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过

程中相识到培育和树立诚信遵守法律、依法执教、全面落实科学发展

观，推动社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必

定要求。在学习了《义务教化法》和《未成年人爱护法》，让我更明

确，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，

严格规范自己的思想和行为，一心一意为学生服务，让学生满足，家

长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威逼、

责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，

到处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐性

教化。敬重每一个学生的特点，因材施教。

三、要将普法学习落到实处

普法的学习必需要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，

本次普法学习受益匪浅，通过学习不仅相识和订正了自身所存在的一

些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺当开展，对

日常工作所产生的主动影响是明显的。

因此，普法学问的学习是一箭双雕的好事，老师作为一支具有高

素养的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必

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修的一门功课通过学习老师法、义务教化法，我不仅更新了自己对法

律的相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就

是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么

认为了，因为，每个人都享有肯定的权利，“同等”的口号不应是嘴

上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时

我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的责任和义务，不仅扶植

老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才

能保证老师享有自己的权利。同时，在提高了法制观念和依法办事的

同时也提高了的自身业务素养，普法学习不能是三分钟的热度，今后

肯定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。

法学探讨生讲座心得

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