法制教育主题班会

法制教育主题班会

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序言

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正文内容

法制教育主题班会

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用

法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，

社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良

好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻

刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来

自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会

保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，

依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己

的合法权益则十分必要。

二、小学生要遵守哪些纪律？

学校纪律，包括课堂纪律、考试纪律、集队纪律、作息纪律、

劳动纪律等。校外纪律有乘车、求诊、购物、安全纪律等包罗万

有。

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三、你对国家的相关法律知道多少？

法律部分：小学阶段：《义务教育法》、《国旗法》、《未

成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为

规范》等知识。法律词典：

1.违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，

依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破

坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

2.犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚

的行为。

四、合作交流：

问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

•严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的

违法行为：

（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（2）携带自制刀具，屡教不改；

（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（4）传播淫秽读物或音像制品等；

（5）进行或者情、活动；

（6）多次偷窃；

（7）参与赌博，屡教不改；

（8）、注射；

（9）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯

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罪。

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或

无意识地伤害别人。

2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成

拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到

违法犯罪。

4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶

打人。

5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防:

1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

2.正身避邪，防微杜渐

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青

少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决

摒弃不良行为。

1.携带管制刀具

非法制造、贩卖、携带匕首、、强簧刀或其他管制刀

具的，处十五日以下拘留，二百元以下或警告。这些刀具之

所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发

生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，

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但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后

果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

2.打架斗殴，辱骂他人

讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从

小养成好的行为习惯，抛弃动手打人，出口骂人的不良行为。如

果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着

了打架、怒骂别人的不良行为。

3.强行向他人索要财物

4.偷窃、故意损坏财物

偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行

为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿

得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公

私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小

便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷

小摸的习惯，任其发展就会演变成盗窃。

案例

小周家住湖北农村，是六年级学生。20XX年月11月3日，

在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求

周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求

周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校

将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，

必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够

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钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越

想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是

小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是

违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的

尊严。

四、殷切的希望

通过小学法制教育主题班会的学习，愿同学们牢记法制、安

全意识，让法制、安全之花开遍整个校园。

第二篇：法律与我们息息相关

班会主题：法律与我们息息相关

班级：ｘｘ年级162班

地点：162班教室

班主任：杨东笑

时间：20XX年9月21日

主持人：班长代倩薇

目标：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学

生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校

良好的学风以及社会的稳定发展。

重点：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法

律信仰。

难点：增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，

知道如何用法律的武器来保护自己。

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班会过程

一、主持人开场白

亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一

天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行的不同体

或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不

懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，

培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息

相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌

握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

二、知识问答

1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

2、制定《未成年人保护法》的目的是什么？

3、对未成年人教育的范围是什么？

4、保护未成年人的工作应当遵循哪些原则？

5、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

6、《教育法》共有多少条多少章？

7、义条教育法是何时分布和施行的？

8、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

三、通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极

思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律

常识，下面，就让我们把身边发生的事情表演出来，让同学们分

析其中蕴含着哪些法律知识？比一比、赛一赛，看哪队表演的最

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精彩？第一组：表演“正当防卫和防卫过当”第二组：表演“见

义勇为需要大家参与”第三组：表演“商场搜身是否违法”

小品表演完后，大家进行讨论，并对自己感兴趣的问题进行

提问。

四、刚才同学们表演的非常精彩，课前老师让我们进行社会

实践，看看身边有没有违法行为，如果发现的同学可以提出来大

家讨论一下。

1、有同学向我借钱，我不借，他就打我，我该怎么办？

2、我看到有同学偷别人的东西，是否该告诉老师？

五、结束语

法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提

高自我保护意识，法律常识常记心里。

小结

同学们，老师首先祝贺你们班会开得非常成功。通过这次班

会，大家进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律

意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴。

第三篇：学习法律知识，做遵纪守法的优秀少年

教学目标

1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，

在学习中增强与同学的合作交流意识。

2．知识目标——初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，

知道每一个公民都要自觉遵守法律。

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3.能力目标——自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，

提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。

教学重点

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用

法律的武器来保护自己

教学难点

学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地

或脱离险地。

教学过程

一、课堂导入

师：通过播放《孟母三迁》的故事，引导学生思考和讨论：

“《孟母三迁》的故事告诉我们什么道理？”

生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非

常重要。（让学生各抒己见）

师：《孟母三迁》的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，

第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游

戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。

师：同学们，都看过四大名著之一《西游记》吧，孙悟空触

犯天条有什么后果吗？

生：孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。（根据学

生的回答做适当引导）

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师：动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了

扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢？？

生；被警察带走…………..,.

师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是

法？学生讨论和交流。

生汇报。

二、讲述故事，激情明理，培养法律意识

师:法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强

制力保证实施的行为规范体系。法律告诉我们：哪些可以做，哪

些不可以做，是一种生活的标尺。你对法律有什么了解吗？（学

生在课下搜集有关法律的材料）

生：宪法民商法行政法刑法等

师出示课件重点强调宪法是国家的根本大法；刑法规定犯

罪、刑事责任和刑罚；诉讼法（规范诉讼活动），给学生普及法

律知识。

师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有

哪些？

生汇报。

师出示课件：主要有：

《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》

《婚姻家庭法》《收养法》《民法》《刑法》等‘

师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些？学生分

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组讨论并汇报。

各组学生讨论完毕后汇报。

师出示未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌

舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

生对照并自查自纠。

师：你们知道哪些犯罪行为和特征。

生汇报。

教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防

犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

师引导学生讨论和交流如何遵守法律。

师总结学生汇报：

第一，育爱心

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第二，勤学习

第三，拘小节

第四，抗诱惑

第五，慎交友

教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。

生汇报交流。

1.师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱

心的做法。

2.久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤

学习的重要性。

3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。”这句名言强调良好行为习

惯的养成。

4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的

人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。－－－陶宏开。强调抗诱

惑的方法。在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案

例，教育学生要防止诱惑的侵害。

5，近朱者赤，近墨者黑；以及孔子的名言与善人居，如入

芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不

闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。

这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一

些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。

四、联系实际，增强学生的防范意识

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教师出示以下四个问题：

（一）被歹徒盯上怎么办？

1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，

根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹

的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的

雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地

方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，

与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃

离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长

老师。

（二）遭到歹徒，说话自由受到限制时，应当怎么办？

怎么办？

1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟

持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。

2、如果被歹徒或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作

出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松

监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，

用力跺脚，都可能引起邻居注意。

（三）盗贼入室，怎么办？

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1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的

样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在

这里。

2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”

人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走；如果你家住的

是楼房，应当继续向上一阶楼梯走；如果你家住在楼房的顶层，

与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或

侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去；若邻居家无人开门，

就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起“望风”者

的警觉。

（四）遭遇殴打怎么办？

第一件事，必须先治伤）。如果伤情不容耽搁的话，只要能

行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内

伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查。第三

件事就是看病的医药单据和诊断书一收存妥当。公安部门抓

到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，

要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。

五、殷切希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和

劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱

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社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老，艰苦朴素，不做损

害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教

育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不

早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开

放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他

人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

六、作业布置

1、熟读关于《未成年人保护法》等法律法规。

2．写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。

七、师总结：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制

意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为

社会和谐贡献力量。

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