法定职责必须为,法无授权不可为

法定职责必须为,法无授权不可为

----读《依规管党治党，推进依法治国》有感

党的十八届四中全会胜利闭幕,全会提出了一个明确的

主题,那就是“依法治国”，树立了两项建设目标：建设中国

特社会主义法治体系；建设社会主义法治国家。依法治国、

依法执政、依法行政被提到了从所未有的历史高度。

党的十八届四中全会强调了依法治国的五项基本原则：

坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前

人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从中国实

际出发。同志说得好：“没有党规国法，国家就很难

有保障。”作为一名基层党员，无条件地履行党章规定的义

务，受到党规党纪的刚性约束是必须的；主动学习法律法规，

做到学法、知法、守法、依法、用法、信法、护法，增强法

制观念，推进法治社会的建设，为实现两个“一百年奋斗目

标”和“中国梦”努力奋斗也是必须的。

作为一个普通的公民，从出生、入学、就业、婚育到就

医、养老、丧葬，每一项合法权益都需要法律的保障，反之，

法律的权威也需要靠每一个公民的自觉维护，法律的权威源

自于人民的真心拥护和真诚信仰。因此，只有当一个有法可

依、有法必依、执法必严、违法必究的法治社会建设成功后，

人民众才能够真正享有法律保障的一切权益；也只有当社

会主义的法治精神竖立起来，形成了守法光荣、违法可耻的

社会风气之后，社会主义法律的权威才能得到所有人的自觉

捍卫，以“法治”代替人治，以民主推动进步，从这意义上

说法治社会的建设刻不容缓。

作为教育工作者，在进入这个行业的那一天起，《教育

法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律都对教师的职

业行为做了非常清楚的诠释。一言以蔽之，法定职责必须为，

法无授权不可为。应该依法从教、依法执教。具体言之，法

定职责必须为就是要认真履行教书育人的职业使命。从另一

方面说，法治的观念需要从小培养，而承担这一使命的体，

正是教师。教育工作者要在提高自身专业素养的同时努力提

升自身的法律素养。法无授权不可违则是要求广大教育工作

者依法保护被教育者的权益，凡是法律不许可的行为都严禁

发生。

建设社会主义法治国家是个长远的过程，目标高远，意

义重大。全面推进依法治国的旗帜已经举起，号角已经吹响。

当我们每一个人都为之而努力奋斗时，“法治中国”的目标

才会早日实现。