九年级历史上册讲学稿

九年级历史上册讲学稿

第八课：文艺复兴和新航路开辟

五、形成性评价：

一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的

1．意大利文艺复兴的先驱是（）A、达尔文B、但丁C、彼特拉克D、伽利略

一、课标导航：知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步理解文艺复兴和新航路开辟

2．美洲原始居民被称为“印第安人”，这个称谓首先出自（）

对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

A．麦哲伦B．迪亚士C．哥伦布D．达·伽马

3、以下哪位航海家的活动证明地圆学说的准确性（）

二、自学诊断：

A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达·伽马

1、文艺复兴：兴起的根本原因：生产关系（商品经济的发展）的萌芽和发展。时

4、、以下哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想（）。

间：14—17世纪。开始（资本主义生产方式首先在意大利萌生）。指导（核心）思想：

提倡以现实的人为中心、反对神权的思想。性质（实质）：是运动。代表人

物：——文艺复兴的先驱，其代表作是《》。文艺复兴的“巨人”，其代

表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。波兰天文学家，提出“太阳中心说”，否认了教会维护

的“地球中心说”，奠定了近代天文学的基础。评价文艺复兴（作用）：

文艺复兴所创造的灿烂文化在世界

历史上占有重要地位。

2、新航路开辟：根本原因：的发展和萌芽的成长。直接目的：到东方

去寻物质财富。代表人物及成就：：1492年，他率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈

马岛，发现了新大陆，开辟了通往美洲的航路。

1498年，他率船队到达印度，开辟了通向印度的航路。第一个到通往东方的新

航路。

1519—1522年率领的船队完成了人类历史上第一次环球航行——证明了地圆学说的

准确性。

影响：

。

三、自学探究：

1、文艺复兴的作品表达了什么思想？这种思想符合当时社会上哪些人的思想？从上述两个问题

思考文艺复兴的历史意义。

2、仔细研究46面地图，熟悉几条新航路。联系新航路开辟的原因思考新航路开辟的历史意义。

四、小结与反思：

1、写出本课几个重要人物及相关的作品或活动。

2、说说两个事件的背景原因和作用。

延伸思考：46面三段话各说明了什么？共同表达什么意思？

A人是罪恶、卑微、消极的存有，只有上帝是完美的；

B落在人们头上的幸福或不幸取决于自己

C神圣的种子不落在家族，而落在个人身上；D真正的高贵并非天生的，而是自为的

5．文艺复兴运动产生的根本原因是（）

A．古典希腊、罗马文化的影响B．教会对人们精神世界的控制

C．新兴资产阶级的出现D．新航路的开辟

6、以下对“文艺复兴”的评价，哪一项为哪一项不恰当的（）

A．资产阶级文化的兴起B．古典文化的复兴

C．资产阶级文化的新潮流D．思想文化领域里的一次伟大变革

7．欧洲人开辟新航路的根本原因是（）

A．与外界增强联系与交往B．为了证明地球是圆形的

C．商品经济的发展D．为了获取东方财富

8、以下人物最早到达印度的是（）A．哥伦布B．达·伽马C．麦哲伦D．迪亚士

9、密切了世界各大陆之间的联系，使世界逐渐结为一体的事件是（）

A．文艺复兴B．新航路的开辟

C．英国资产阶级革命D．工业革命

二、阅读以下材料：

这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——

在思维水平、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

请回答：（1）材料中所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？性质如何？

（2）这场“变革”兴起于哪个国家？请列出这个国家在文学、艺术领域的巨人各一位及成果。

（3）有人说15世纪是世界和人被发现的世纪，这两件事发生的相同原因是什么？有什么共同作用？

第九课：英国资产阶级革命

一、课标导航：简述《权利法案》的基本内容，初步理解英国资产阶级革命的历史影响。

二、自学诊断：

1、英国资产阶级革命爆发原因：严重防碍了英国的进一步发展

（根本原因）。开始标志：1640年，标志着英国资产阶级革命的开始（领导阶级：

资产阶级和新贵族）。1688年，资产阶级和新贵族结合一局部封建贵族发动，史称“光

荣革命”，它标志着英国资产阶级革命完成。1689年，英国议会制定并批准《》，

它确立了议会高于王权的原则，具有宪法性质，标志着制的资产阶级

专政在英国确立。

历史意义：英国资产阶级推翻了，确立了制度。它为英国的迅速

发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。

三、自学探究：

1、英国资产阶级为什么要发动革命？革命后有什么历史意义？

2、《权利法案》的核心内容是什么？该法案颁布有什么历史意义？

四、小结与反思：

1、说说英国资产阶级革命的根本原因和历史意义。

2、说说《权利法案》的核心内容和历史意义。

五、形成性评价：

一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的

1．19世纪英国宪法权威W·白芝洛特说：“上下两院假如做出决定，就是把女王本人的死刑判决书

送到她面前，她也不得不签字。”由此可见，英国《权利法案》的颁布说明()

A.国王有名无实，权力被架空;B.资本主义取代了封建主义开始成为趋势

C.商品经济取代自然经济;D.以法律为标志的国家权利取代了专制王权

2．英国资产阶级革命爆发的根本原因是()

A.资产阶级要当权B.封建专制制度严重防碍了资本主义的发展

C.人文主义思想的影响D.人民革命运动的推动

(二)、阅读以下材料，回答以下问题：

A.不经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行;B.不经议会同意，国王不能征税

C.不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军;D.议会必须定期召开;E.议员的选举不受国王干涉

请回答：

（1）材料出自什么文件？是由哪一机构通过的？目的是什么？

（2）通过该文件英国建立了什么样的政治制度？

第十课：美国独立战争

一、课标导航：简述《独立宣言》的基本内容，初步理解美国资产阶级革命的历史影响。

二、自学诊断：

美国独立战争背景：18世纪中期，北美资本主义经济有了发展，美利坚民族开始形成，英国对北

美的殖民统治，使它们之间的矛盾持续激化。根本原因：严重防碍了北美

经济的发展。标志着美国独立战争的开始。年7月4日大陆会议颁布

《》宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国（标志着美国诞生）。它

在历史上第一次以国家名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。主要内容：倡导自由平等原则，反

抗殖民压迫，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。马克思的评价：“第一个人权宣言。”

华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家，

他成为美国最著名的历史人物之一，被誉为“”。

美国独立战争的性质和历史意义：美国独立战争既是一场战争，也是一次

革命。它推翻了英国的殖民统治，赢得

1787年，美国制宪会议制定了联邦宪法（1787年宪法），规定美国是联邦制国家，国会（立法）、总

统（行政）、最高法院（司法）三权分立，互相制约，美国实行。1789年，华盛顿当选

为美国第一届总统。美国联邦政府成立。

三、自学探究：

1、比较英、美国资产阶级革命原因和历史意义各有什么不同？从原因中理解美国独立战争的性

质，理解其历史意义。

2、《独立宣言》的核心内容是什么？该法案颁布有什么历史意义？革命成功后又颁布了什么法

律文件？该文件又确定了哪些内容？有什么作用？

四、小结与反思：

1、说说美国独立战争的根本原因和历史意义。

2、说说美国独立战争中颁布的文件名称、主要内容和作用。

五、形成性评价：

一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的

1.美国独立战争爆发的原因不包括()

A.北美资本主义经济的发展B.美利坚民族的形成

C.英国对北美的殖民统治防碍了北美资本主义的发展D.波士顿倾茶事件

3.历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利是神圣不可侵犯的文献是()

A.《权利法案》B.《人权宣言》

C.《拿破仑法典》D.《独立宣言》

二、材料解析题

7．阅读以下材料

材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些结合殖民地从此成为，而且

名正言顺地理应成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之

间的一切政治联系也应从此完全废止。

材料二：

回答：

①上则材料节选自哪个国家什么时期发表的什么文件，发表于何时？

②文件的主要内容是什么？它的发表有何意义？

第十一课：法国大革命

一、课标导航：简述《人权宣言》的基本内容，初步理解法国资产阶级革命的历史影响。

二、自学诊断：

法国大革命爆发的根本原因：制度严重防碍了法国的发展。

革命爆发的标志：1789、7、14。1789年，制宪会议颁布《》。

内容：天赋人权；实行法制；保护私有财产。意义：是法国大革命的纲领性文件，核心

内容是人权与法治。它否认了封建专制和等级制度，具有重大的历史意义。

1799年，拿破仑发动，夺取政权。1804年，他加冕称帝，建立资产阶级军事独

裁的法兰西第一帝国。拿破仑颁布，确立了资本主义社会的立法规范；又采取各

种措施，发展资本主义工商业。拿破仑还多次发动对外战争，打败“反法同盟”，维护

了革命成果，扩大了革命影响，打击了欧洲封建势力，推动世界历史进程。但他对被占

领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。

法国大革命的历史影响：为法国发展开辟了道路。它沉重打击了欧洲

封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。

三、自学探究：

1、法国资产阶级为什么要发动革命？革命后有什么历史意义？

2、《人权宣言》的核心内容是什么？该法案颁布有什么历史意义？拿破仑法典有何意义？

四、小结与反思：

1、说说法国资产阶级革命的根本原因和历史意义。

2、《人权宣言》的核心内容是什么？该法案颁布有什么历史意义？拿破仑法典有何意义？

3、如何评价拿破仑？

五、形成性评价：

1、英、法、美资产阶级革命的共同点是()

A.改变了原来的社会性质B.建立了资产阶级的君主立宪制

C.为限制王权，制定了本国宪法D.实行了反对外国干涉的革命战争

2、法国资产阶级革命的经济根源是()

A.封建等级制度森严B.资本主义工商业的发展

C.农民极端贫困D.财政危机十分严重‘

2.《人权宣言》的内容不包括()

A.三权分立B.自由、平等

C.人权与法治D.私有财产神圣不可侵犯

5.拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这个切的记忆。但有一

样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由是

()

A.法典是他亲自审定颁布的B.法典是有史以来最完整的法律体系

C.法典维护了统治阶级的利益D.法典对以后其他资本主义国家的立法产生了重大影响

9.阅读以下材料：

材料一：“人生来是而且始终是自由的，在权利上是平等的。”“这些权利就是自由、财产、安全和反

抗压迫。”

材料二：“所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律。”“在法律面前人人平等……”

材料三：“财产是神圣不可侵犯的权利。”

请完成：

（1）上述材料摘自法国大革命时期哪一部重要文献？

（2）上述材料的主要观点有哪些？

（3）此文献的进步意义是什么？

10.阅读以下材料：

材料一：（拿破仑征服失败后）国内众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转呻吟于军事枷锁

之下，屈服顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。

材料二：拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他的所有军队被西班牙、俄国（1812年）、

德国（1813年）先后吞噬之后……拿破仑帝国崩溃了。

——以上均摘自米涅《法国革命史》

请完成：

（1）以上材料从哪些方面指出了拿破仑失败的原因？

（2）你如何对待拿破仑的对外战争？

第十二课：第一次工业革命

一、课标导航：知道第一次工业革命的一些重要发明创造，理解第一次工业革命的历史意义。

二、自学诊断：

发生的时间开始于国的业。1765年，哈格里夫斯发明“珍

妮纺纱机”，成为英国工业革命开始的标志。发明改进蒸汽机，蒸汽机的强大动

力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业的

步伐，将人类带进了“蒸汽时代”。

交通运输业的革新：英国人发明了用蒸汽机推动的火车“旅行者”号试

行成功。美国人制造了第一艘汽船。火车汽船带来了陆路水陆交通运输的突变。

工业革命的进程：英国最先完成工业革命，随后法、美、德、俄业先后完

成工业革命。

工业革命的影响：①工业革命使获得惊人发展，②社会面貌发生翻天覆地的

变化，工业革命把劳动力从农村引向城市，开始了进程。。②它为制

度战胜制度，进一步扩大以为核心的世界市场奠定了物质基础，

同时也加重了这些国家对的掠夺和剥削。

三、自学探究：

1、列举第一次工业革命的成果

2、阅读教材68－69页，思考第一次工业革命的历史意义？

四、小结与反思：

1、列举第一次工业革命的成果。

2、说说第一次工业革命的历史意义。

五、形成性评价：

1、19世纪中期，一个美国人能够通过以下哪种方式到达欧洲()

A.坐飞机B.搭汽船

C.开汽车D.乘马车

2、把人类带入蒸汽时代的重要发明是()

A.水力纺纱机和水力织布机的发明B.瓦特制成了改进的蒸汽机

C.在修建运河的热潮中，发明了汽船D.史蒂芬孙发明火车

工业革命的影响中，与中国相关的是()

A.创造了巨大的生产力B.促动了经济的迅速发展

C.使社会日益分裂为资产阶级和无产阶级D.造成了西强东弱的局面

3.200多年前发生在西欧的一场革命，通过和平方式彻底改变了人们的生产和生活方式，这场革命应

该是指()

A.英国资产阶级革命B.法国大革命

C.英国工业革命D.美国独立战争

5.工业革命的影响包括()

①使生产力得到迅速发展②促动资本主义世界市场的形成③开始城市化进程④加剧无产阶级和资

产阶级的矛盾

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②

9.阅读以下材料：

材料一：工业革命前，英国农村人口占全国总人口的70%，1841年降为22%。城市人口迅速增长，大

城市持续增加。……社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和斗

争日益尖锐。

材料二：工业革命使欧美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚非拉地区的殖民扩张，

掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，

冲击了这些地区的旧制度。

请完成：

（1）分别归纳材料一、二所反映的工业革命带来的影响。

（2）工业革命给19世纪中期的中国带来了什么影响？

第十三、十四课：殖民扩张与殖民地人民的抗争

一、课标导航：知道三角贸易，理解资本原始积累的野蛮性和残酷性；知道殖民地人民反殖民斗争的

史实，理解殖民地人民反殖民斗争的正义必和艰巨性。

二、自学诊断：

1、新航路开辟后，早期殖民国家有：西班牙和葡萄牙。17世纪初，英、法、荷三个

殖民国家兴起，18世纪中期，成为世界头号殖民帝国。三角贸易：出程（欧洲

→非洲），武器和廉价工业品；中程（非洲→美洲），黑人；归程（美洲→欧洲），原料、

金银。影响：对殖民国家来说——赚取了大量的血腥钱，加速了，促

动了欧洲的发展；对非洲国家来说——带来了深重的，使非洲丧

失了上亿的精壮人口，导致社会经济衰退，造成长期贫穷落后。

2、在殖民地人民的抗争过程中，被誉为“南美的解放者”、委内瑞

拉的“祖国之父”；印度女王领导反抗殖民统治斗争。

三、自学探究：

1、用三角形标注出三角贸易内容（板书画图）。

2、出反殖民统治中几个典型人物及事迹。

四、小结与反思：

1、说说三角贸易内容和影响。

2、说说反殖民统治中几个典型人物及事迹。

五、形成性评价：

1、长达三百多年的“三角贸易”给世界带来了巨大的影响，以下关于“三角贸易”的描绘错误的选

项是（）A、英国成为“三角贸易”主要的经营者B、非洲所以丧失了近亿精壮劳动力

C、促动了欧洲资本主义的发展D、带动了亚非拉的经济繁荣

2、美洲有一种叫做“南美解放者”杯足球比赛，该比赛是为纪念（）

A、玻利瓦尔B、圣马丁C、章西女王D、马丁.露得金

3、从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋队”等内容中，

归纳出一个学习主题，其名称应是（）

A．欧美主要国家的社会巨变B．殖民扩张与反殖民的斗争

C．亚非拉国家的独立和振兴D．社会主义国家的改革与演变

第十六课：俄国农奴制改革和日本明治维新

一、课标导航：理解俄国农奴制改革和日本明治维新的内容，知道两个改革对各自国家的作用。

二、自学诊断：

1、1861年亚历山大二世在俄国实行农奴制改革。原因严重防碍了俄国

的发展。内容：①农奴获得人身自由，（这个措施的实施为俄国资本主义的发展提供了大

量的自由劳动力、市场）；②农奴获得“解放”时，能够得到一块土地，但必须高价赎买

（这个措施的实施为俄国资本主义的发展提供了大量的资本）。性质：改革是沙皇政府推

行的带有性质的改革。（其本来目的不是为了发展资本主义，但其具体措施

的实施，客观上促动了俄国资本主义的发展）。作用：促动了俄国的发展，成

为俄国历史的一个重大。但改革不，保留了大量。

（2）联系材料二回答，日本明治维新和俄国1861年改革在目的上有何本质不同？2、日本明治维新：原因：严重防碍了的发展。以国为首的

列强强行打开日本的大门入侵，激化了国内矛盾。倒幕派推到幕府统治后1868年改革内

容：政治方面：消除封建割据，增强中央集权。②经济方面：

（3）结合材料和所学知识，谈谈你对日本在社会生活方面推行全部西化的理解。（从积极影响和消极影响［最能表达其性质］；允许土地买卖，承认土地私有。③军事方面：

两个方面回答）改革封建军制，建立近代化军队。④在社会生活和文化教育上：提倡文明开化，大力发

展教育。影响：明治维新使日本走上了道路，摆脱了沦为的危机，成

为亚洲强国。改革不，保留了大量。

三、自学探究：

1、理解俄国农奴制改革和日本明治维新的内容，类比两个改革对各自国家的作用。

2、日、俄改革与前面资产阶级革命有何不同？

四、小结与反思：

1、说说俄国农奴制改革和日本明治维新的内容和对各自国家的作用。

五、形成性评价：

一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的

1.1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指

A．俄国的社会性质发生变化B．俄国封建势力被彻底清除

C．俄国农民免费获得“份地”D．俄国废除了沙皇专制制度

2．19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复

兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中,日本向“西洋各文明各

国”学习的内容是

①天皇制度②科技技术③生活方式④学校教育

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

二.阅读以下材料：（7分）

材料一：19世纪中期，俄国开始了工业革命，因为农奴制的存有，发展资本主义工业所需要的自由劳动力

和国内市场受到限制，俄国资本主义发展受到防碍。

1861年沙皇亚历山大二世签署了废除了农奴制法令，废除了奴隶制，使俄国走上了资本主义道路。

材料二：明治维新时期，日本推行“文明开化”政策。有人主张日本传统的衣食住行应该全部废除，提倡

全部西化；认为日语不能表达文明思想，日本人应该统统学习英语。1872～1880年由政府出面倡导，发布

断发、易服、食肉等行政命令，并发布了几十种文明开化的小册子，以改革封建时代的风俗习惯，把社会

生活的“欧化”（西方化）推到极致。

结合所学知识和材料回答：

（1）材料一说明了俄国改革的主要原因是什么？为什么说废除奴隶制的改革带有资本主义性质的改革？