乡土建筑与历史文化保护规划课程乡土建筑与历史文化保护规划-教学大纲

《乡土建筑与历史文化保护规划》

课程教学大纲

课程编号：19D03

制定单位：旅游与城市管理学院

制定人（执笔人）：江民锦

审核人：周早弘

制定（或修订）时间：2013年09月12日

江西财经大学教务处

《乡土建筑与历史文化保护规划》课程教学大纲

一、课程总述

《乡土建筑与历史文化保护规划》是城市规划专业的专业选修课，本大纲依照2012

年教学计划编订。

课程名称乡土建筑与历史文化保护规划课程代码19D03

课程性质

专业选修课先修课程

世界文化遗产概论、历史文化名

城保护规划

总学时数48周学时数3

开课院系资源与环境管理学院任课教师江民锦

编写人江民锦编写时间2013年9月修订

课程负责人江民锦大纲主审人周早弘

使用教材

自编

1．《江南古镇历史建筑与历史环境的保护》，阮仪三，等著，上海人民美术出版

教学参考资

社，2010.1

料

2．刘红婴：《世界遗产概论》，中国旅游出版社，2005年6月

3．王景慧：《历史文化名城保护理论与规划》，同济大学出版社

4.单雯翔：《城市化发展与文化遗产保护》，天津大学出版社

本课程为城市规划专业方向本科生阶段专业的专业选修课，课程将系统讲

课程教学目

授世界遗产的主要内容，中外城市遗产保护的发展历程，中外历史城市、乡土

的

建筑保护规划的理论发展与实践经验。通过本课程学习，使学生认识城市遗产、

乡土建筑保护的意义、作用，以及历史城市乡土建筑保护规划的理论与方法。

掌握城市遗产、建筑遗产、文化遗产；乡土建筑、历史环境保护、整体保

课程教学要

护等基本概念，领会中国历史文化名城、乡土建筑的保护理念和规划设计方法，

求

了解世界文化遗产、国外历史名城和乡土建筑的保护实践过程、对世界遗产的

保护制度、法规政策和重要历史名城、乡土建筑与历史街区的保护规划设计实

例有完整、系统的学习。

本课程的重

重点：本课程的有关世界遗产保护的基本理论和基本概念，城市化的发展与

点和难点

遗产保护，历史名城、乡土建筑保护规划的内容和方法；

难点：城市遗产保护规划的具体实践操作。

课程考试

考试宜采取开卷结合的方式进行，主要考查学生对世界遗产各方面知识的领

会、了解、掌握和运用能力。

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二、课程教学内容与时数分配

教学时数分配

章节

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十三章

讨论课

世界遗产概论

世界遗产之文化遗产、文化景观遗产

世界遗产之自然遗产

双重遗产及口头与非物质遗产

历史文化遗产保护概述

我国历史文化名城保护的形成与发展

历史文化名城保护制度

历史文化名城的保护内容与方法

历史文化名城保护规划

乡土建筑与历史文化规划概述

乡土建筑与历史文化的保护经验

乡土建筑的保护方法

乡土建筑历史文化保护规划实例（1）

乡土建筑历史文化保护规划实例（2）

历史文化的保护辩论

考试

合计

教学内容

课堂

讲授

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

48学时

实验

或实习

2

三、单元教学目的、教学重难点和内容设置

第一章世界文化遗产概论

【教学目的】通过本章教学，使学生了解本门课程的教学要求和学习方法。明确世界遗产的涵义及其

由来。

【重点难点】世界遗产的涵义

【教学内容】第一章世界遗产：认识世界的新观点；第一节打开世界遗产的瑰丽画卷；第二节聚

焦《世界遗产公约》；第三节世界遗产不断衍进与丰富的内涵。

第二章世界遗产之文化遗产、文化景观遗产

【教学目的】通过介绍与解读列入联合国教科文组织的《世界遗产名录》中的文化遗产、文化景观遗

产中的有代表性的最精华的部分，使学生接受人文精神的熏陶，加强大学生的人文素质，萌发爱惜人

类优秀文化遗产，珍惜自然环境的情操和时代意识。

【重点难点】文化遗产的突出意义与特点

【教学内容】世界遗产类别一、四：世界文化遗产和文化景观遗产；第一节从定义看世界文化遗产、

文化景观遗产，以及更丰富的内涵；第二节中国的世界文化、文化景观遗产遗产概览；第三节透视

各大洲的世界文化、文化景观遗产。

第三章世界遗产之自然遗产

【教学目的】通过本章教学，使学生了解世界遗产中之自然遗产的定义以及标准，世界自然遗产的分

部概况

【重点难点】自然遗产的定义、内涵

【教学内容】世界遗产类别二：世界自然遗产；第一节从定义看世界自然遗产；第二节中国的世界

自然遗产概览；第三节透视各大洲的世界自然遗产。

第四章双重遗产及口头与非物质遗产

【教学目的】通过介绍与解读列入联合国教科文组织的《世界遗产名录》中的双重遗产及口头与非物

质遗产中的有代表性的最精华的部分，旨在使学生接受人文精神的熏陶，加强大学生的人文素质，萌

发爱惜人类优秀文化遗产，珍惜自然环境的情操和时代意识。

【重点难点】对双重遗产及口头与非物质遗产的认识，以及申报要求

【教学内容】世界遗产类别三和五：双重遗产、口头与非物质遗产；第一节世界遗产的新类别；第

二节中国的双重遗产、口头与非物质遗产昆曲；第三节第一批世界口头与非物质遗产概览；第四节

双重遗产、口头与非物质遗产的保护与申报。

第五章历史文化名城保护概述

【教学目的】通过本章教学，使学生了解人类文化遗产丰富多样，但在不同的历史时期，人们对于不

同文化遗产的态度、保护观念是有很大差别的，我国历史文化名城保护工作也经历了一个曲折和逐渐

认识的过程。

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【重点难点】世界遗产之历史文化名城的保护意义。

【教学内容】第一节历史文化遗产保护的历程；对可移动文物、文物古迹的珍视；对城市遗产的人

为破坏和认识；第二节当今世界保护历史文化遗产的状况：欧洲文化遗产保护的观念变化、世界各

国的保护法规和制度建设；第三节国际保护宪章与世界文化遗产：世界性保护宪章历史文化遗产保

护的内容、自然遗产、文化遗产的定义；第四节中国历史文化遗产保护发展历程：中国历史文化名

城保护的发展历程。

第六章我国历史文化名城保护的形成与发展

【教学目的】我国历史城市与欧洲有很大差异，有着丰富的类型和特。80年代初期开始我国开始

重视对名城的保护工作，取得了很大的成效，从中也总结了很多经验教训。

【重点难点】中国历史文化城市的特点的把握、形成基础、概念与涵义

【教学内容】第一节中国历史城市的特点；第二节中国历史文化名城制度的形成与发展：历史文化

名城的概念提出与产生背景、历史文化名城保护的责任与危机、历史文化名城的概念与含义、中国历

史文化名城的核定标准、审批程序、中国历史文化名城名单、时间、分布、分省分布；第三节历史

文化名城的类型。欧洲历史名城的类型、日本历史名城的分类、中国历史文化名城的分类方式与类型、

中国历史文化名城的保护现状。

第七章历史文化名城保护制度

【教学目的】通过本章教学，使学生了解我们国家对遗产的保护制度的建立、以及法律保障。

【重点难点】中国世界遗产的保护制度的建立过程、人们的观念意识

【教学内容】世界遗产的法律保护；第一节世界遗产法律保护的意义；第二节世界遗产的国际法渊

源；第三节中国的世界遗产法律保护现状；第四节遗产地国家国内法理论要点及立法举要；第五节

中国世界遗产的国内法保护体系；第六节法律研究、遵守和执行跟进：中国世界遗产的保护理念和

保护方法，通过案例介绍中国世界遗产的保护历程。

第八章历史文化名城保护规划的内容和方法

【教学目的】我国历史城市保护的重要性和基本概念，如何看待名城保护中出现的问题以及与欧洲遗

产保护工作的差异和差距，在保护观念、法律法规建设和保护方法上有哪些不同。通过本章教学，使

学生了解世界遗产中的历史文化名城保护规划的内容和方法。

【重点难点】历史文化名城保护的正确观念和保护原则；城市各不同形态文化遗产保护的内容和方法

【教学内容】介绍了我国历史文化名城的来历，申报程序，我国历史文化名称保护规划的内容和方法。

第一节城市保护正确观念与保护原则：城市保护的原则、对城市文化遗产的理解与重视、树立正确

的保护观念；第二节历史文化名城保护的内容：物质形态方面的保护内容、非物质形态方面的保护

内容；第三节历史文化名城保护的特分析：历史文化名城特的构成要素、历史文化名城特分

析的方法与程序。第四节历史文化名城保护的方法：对文物古迹的保护、对历史地段的保护、对城

市整体城市环境的保护；第五节中国历史文化名城保护与国外城市保护的比较：保护内容、保护方

法、保护范围、保护观念、保护体系、保护方法上的差异。

第九章历史文化名城保护规划

【教学目的】通过本章教学，使学生了解历史文化名城保护规划的制度和编制方法。历史城市保护规

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划是城市规划中重要的一部分，既有全局性，又有很明显的专业性特点，应掌握其编制审批程序、编

制方法和具体要求。

【重点难点】历史文化名城保护规划的编制

【教学内容】通过案例介绍了我国历史文化名城保护规划的编制制度、编制程序和编制方法。第一

节城市规划在历史文化名城保护中的作用：城市规划对名城保护的要求与作用；第二节名城保护规

划与城市总体规划的关系：城市总体规划的构成内容之一、规划层次与专项规划；第三节历史文化

名城保护框架：历史文化名城保护框架的构成；第四节历史文化名城保护规划中保护区的确定：文

物古迹保护区的划定方法、历史街区的保护范围划定、层次与划定依据、划定保护区的影响因素；第

五节历史文化名城保护中建筑高度的控制：进行建筑高度控制的原因、建筑高度控制的方法、控制

要素；第六节历史文化名城保护规划的编制和审批：名城保护规划的编制机构、编制要求、编制方

法，包括深度、内容、资料收集、成果规定、审批机构、程序。

第十章乡土建筑与历史文化规划概述

【教学内容】通过本章教学，使学生熟悉乡土建筑的基本概念；了解乡土建筑代表的文化意涵，熟悉

乡土建筑的整体架构、地区特，理解乡土建筑和历史文化的保护原则。

【重点难点】乡土建筑代表的文化意涵

【教学目的】第一节乡土建筑与历史文化的概念；第二节乡土建筑与历史文化的地域特；第三节

乡土建筑与历史文化的保护原则。

第十一章乡土建筑与历史文化的保护经验

【教学内容】通过本章教学，使学生熟悉一些乡土建筑与历史文化的保护案例；掌握乡土建筑和历史

文化的保护经验。

【重点难点】乡土建筑与历史文化的保护经验

【教学目的】第一节乡土建筑与历史文化的保护经验；第二节乡土建筑与历史文化的保护案例

第十二章乡土建筑的保护方法

【教学内容】通过本章教学，使学生了解乡土建筑的保护修缮技术；掌握历史文化风貌村镇的保护规

划

【重点难点】历史文化风貌村镇的保护规划

【教学目的】第一节乡土建筑的保护修缮技术；第二节历史街区的保护规划。

第十三章乡土建筑历史文化保护规划实例

【教学目的】通过本章教学，使学生具体的认识历史文化名城的保护规划方法

【重点难点】历史文化名城的规划编制

【教学内容】展示我国著名的历史文化名城保护规划的案例，如西安、北京、苏州、平遥、周庄、上

海等。使学生加深对历史文化名城保护规划的理念和编制方法。

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