公司法检索报告范文

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法律文献检索报告

检索主题：法学教育问题

检索目的：了解当前关于法学教育的研究现状及趋势，做出简要的文献综述和

评价，进而确定可供进一步研究的方向和领域。

一、检索过程

（一）初步检索：了解法学教育的基本概念、特征及学术价值，依据检索出的

文献确定下一步检索的方向。能够满足这一需要的文献类型主要是具有系统性

研究性质的专著及博士学位论文。1、专著数据库：“读秀”知识库

检索步骤：选择“图书”搜索栏，选中“书名”检索项，输入“法学教育”，共

检索出72个结果项。根据数据库提供的图书基本信息，剔除掉重复及相关性

较弱的文献，最终确定35种备查专著，列表如下：

2、博士论文

数据库：中国知网“中国博士论文全文数据库”。

检索步骤：在CKI知识服务平台页面勾选中“中国博士论文全文数据库”，在

检索区中选中“题名”检索项，默认其他检索项设置，输入“法学教育”，点击

跨库检索。共产生3个检索结果。

孙晓楼.法律教育[M].北京:中国政法大学出版社,2004.

贺卫方.中国法律教育之路[M].北京:中国政法大学出版社，1997.

侯强.中国近代法律教育转型与社会变迁研究[M].北京:中国社会科学出版社，

2008.

[美].实践型法律人才的培养一诊所式法律教育的经验[M].李傲

译.北京:法律出版社，2005.

[印]马海发·梅隆主编:《诊所式法律教育》，彭锡华等译，法律出版社，2002年

版。

oelLyon,InsideLawSchool:TwoDialoguesAboutLegal

Education,UniversityofCalgarvPress1999.

从已经获取的基本文献中我们了解到与法学教育相近似并被频繁使用的概念有

法律教育、高等法学教育、大学法学教育等，并发现当前的法学教育研究主要

涉及法学教育的发展（史）、法学教育的模式的比较研究、法学教育模式的改革

和反思以及法学教育的目标、价值等问题。

我们利用CKI知识搜索中的学术趋势检索，发现当前我国法学教育研究的学

术趋势呈整体上升趋势，如下图：

法学教育

法律教育

注：以高等法学教育、大学法学教育为关键词的学术趋势检索都被提示文献不

足，表明它们不如法学教育及法律教育使用频繁。

同时我们关键词也从外国译著及博士论文所提供的英文摘要和英文关键词中获

得了有关关键词的英文翻译，如法学教育（legalEducation）、法律教育

（LawEducation）、

（二）二次检索：了解法学教育的概念，了解有关法学教育的统计资料，掌握

学

术界对于法学教育（法律教育）研究所涉各主要问题的基本文献。1、中文文

献

（1）规范性法律资源：检索法律法规及其他规范性文件中有关法学教育的规

定。数据库：北大法意

检索过程：以“法学教育”为关键词，检索所有法律法规子库中的法规名称，

共有1条记录

司法部关于印发关于省自治区直辖市司法厅（局）管理法学教育工作的规定的

通知，1992年10月21日

（2）非规范性法律文献资源

根据初步检索结论，我们将分别从法学教育的发展（史）、法学教育的比较、法

学教育的改革和反思、法学教育的目标和价值等问题四个方面进行检索。这一

阶段的检索将主要针对于作为专题性论述的期刊论文。

数据库：CKI知识搜索平台。直接在中国知网期刊全文数据库中进行检索，

弱点是当检索结果数量过于庞大时，缺乏对文章质量进行控制的有效办法。而

CKI知识搜索平台提供了文献重要程度控制项，以及被引次数和下载次数的

排序方式，可以有效甄别出影响力较大的相关文献。检索过程：

•有关法学教育发展（史）文献：进入CKI知识搜索平台学术文献高级检

索界面，先后在摘要中输入发展或发展史，关键词一栏中输入法学教育，点击

按

•法学教育的比较文献：

同样进入CKI知识搜索平台学术文献高级检索界面，在摘要中输入比较或者

比较研究，先后题名一栏中输入法学教育、法律教育，勾选学术期刊和核心期

刊，分别检索出7条、12条、43和7条记录，点击按被引次数排序，选取影

响力最

•法学教育的改革的文献：

同样进入CKI知识搜索平台学术文献高级检索界面，在摘要中输入改革，关

键词中输入法学教育、法律教育分别检索出74条和138条记录，随后我又在

题名中输入法学教育改革、法律教育改革再次检索，分别得出30条和7条但

我们发现与前面已经检索出的文献有较多重合之处，其他较有价值的文献为：

•法学教育的目标和价值：

同样进入CKI知识搜索平台学术文献高级检索界面，在摘要中输入目标、价

值，

先后题名一栏中输入法学教育，分别检索出78条和14记录，点击按被引次数

排

2.英文文献

由于在英文中并与我国“法学教育”一词相近的词汇是legaleducation，相关

的词汇包括laweducation,educationandlaw进行文献检索。另外，作为一

个阶段性的步骤，我们也暂时不涉及对国外规范性法律资源的检索，而专门检

索学术性文献。

（1）专著(Treatises)：了解国外有关法学教育研究的专著，最简单的方法就是

利用google学术搜索引擎，分别输入laweducation,legaleducation,

educationandlaw,然后按照被引用的次数得出较为重要的著作：

RobertBockingStevens,LawSchool:LegalEducationinAmericafrom

the1850stothe1980s,LawbookExchange,2001

AlbertJamesHarno,LegalEducationinTheUnitedStates,Lawbook

Exchange,,LegalEthicsandLegalEducation,Hastings

CenterInsitutieofSociety,EthicsandthelifeSciences,1980

DuncanKennedy,LegalEducationandReproductionofHiererchy:a

pocemicagainsttheSystem,YUPress,(July1,2004)

FromExpectationtoExperience:EssaysonLawandLegalEducation，JB

White，2000

（2）论文（Article）

我们分别利用Lexisexis(AU)、EBSCO、Heinonline、、Springer-Link、

Scopus等多个数据库进行文献检索A.数据库Lexisexis(AU):检索过程：

在AdvancedSearch界面中选中USLawReviews子数据库。通过power

search进行搜索。

a)以laweducation为TITLE关键词进行检索，得到77个记录，显然太多；

于是进行限制先搜索，TITLE(wrongfulconviction)and

LEGTH(>10000)，得到27个记录。

b)以Legaleducation为TITLE关键词进行检索，得到3个记录

得到比较有价值的文献如下所列:

man+,WEAKLAWTAECHIG,ADAMSMITHADEW

MODELOFMERITPAY,CornellJ.L&’y267,2000

Article:LegalandLawSchoolMalpractice:ConfessionsofaLawyer's

LawyerandLawProfessor,，1996,57OhioSt.L.J.863

B.数据库EBSCO

以legaleducation为TITLE的关键词进行检索，到900个记录，进一步限

定来源条件为“学术理论期刊”，在主题和地理学相应的进行勾选，以缩小检索

范围，记录减少为84个，较有价值的如下所列：

ADOPTIGADADAPTIG:CLIICALLEGALEDUCATIOADACCESS

dLawReview,Jun2007,Vol

y,Charlesoble.

HarvardLawReview,Feb1897,Vol.

以laweducation为TITLE的关键词进行检索，并限定来源为学术理论期刊，

检索到30个记录，较有价值的如下：

CanLawSurviveLegalEducation?，Weinrib,ErnestJ..VanderbiltLaw

Review,Mar2007

TheLawSchoolMatrix:ReformingLegalEducationinaCultureof

CompetitionandConformity，Sturm,Susan;Guinier,Lani.

line数据库

以Legaleducation和laweducation为关键词分别进行搜索，进过选取较有

价值的如下：

.,

1992-HeinOnline

LegalEducationandPublicPolicy:ProfessionalTraininginthePublic

Interest;HDLasswell…-YaleLJ,1942-HeinOnline

Legaleducationonthecouch,AAStone-HarvardLawReview,1971-

JSTOR

OnWhatIsWrongwithSo-CalledLegalEducation,KLlewellyn-

.,

1935-HeinOnline

Foreword:TowardaRace-ConsciousPedagogyinLegalEducation,KW

.L.&Women'sStud.,1994-HeinOnline

SocialScience:TheoryandLegalEducation:TheLawSchoolAs

University,duc.,1983-HeinOnline

CaseMethodinAmericanLegalEducation:ItsOriginsandObjectives,

duc.,1951-HeinOnline

MissingQuestions:FeministPerspectivesonLegalEducationDLRhode-

.,1992-HeinOnline

TowardanewpoliticsoflegaleducationPSavoy-YaleLJ,1969-

HeinOnline

AmericanLegalEducation:AnAgendaforResearchand

oyer…-.,1973-HeinOnline

LessonsLearned:LegalEducationandLawStudentDysfunctionALIijima

-duc.,1998-HeinOnline

D.数据库Springer-Link

在Advancedsearch界面中以legaleducation为Title的关键词进行检索，

得到38个记录，限定来源为“期刊”得到24个记录，较有价值的文献如下：

Educationforthelegalprofession,LiverpoolLawReview,Volume6,Issue

1,1984-3

Legaleducationascorporateideology:Studentadjustmenttothelaw

schoolexperience，ducationascorporateideology:Student

adjustmenttothelawschoolexperience,SociologicalForumVolume1,

Issue3,1986-6

以laweducation为Title/Abstract的关键词进行检索，得到53个记录，较

有价值的如下：

Legaleducationascorporateideology:Studentadjustmenttothelaw

schoolexperience,RobertGranfield,SociologicalForum,1986,Volume

1,umber3

E.数据库Scopus

在Advancedsearch界面中以legaleducation，laweducation为关键词进

行搜索，检索到个记录，有价值的如下

BritishlegaleducationJackson,B.S.1989LawLibraryJournal81(4),pp.

667-674

LegaleducationandlegalHistorySimpson,A.W.B.1991OxfordJournal

ofLegalStudies11(1),pp.106-113

ectureinlegaleducation:

Professionalism:RestoringtheflameBurnettJr.,D.L.1998MilitaryLaw

Review(158),pp.109-129

LegaleducationinthedigitalageJohnson,S.M.2000WisconsinLaw

Review2000(1),

RethinkinglegaleducationChemerinsky,E.2008HarvardCivilRights-

CivilLibertiesLawReview43(2),pp.595-598

F.牛津期刊数据库(TheOxfordJournalsCollection)

在Advancedsearch界面中以legaleducation为TITLE的关键词进行检索，

检索到个记录，较有价值的如下

LegalEducationintheSecondarySchool,,ASSP

Bulletin,September1975;vol.59,392:pp.104-105

二、简要综述

经过本次有关法学教育研究的文献检索，我们发现当前国内外有关法学教育的

研究成果至为繁多，在一定程度上说明法学教育问题是具有重大的理论和实践

意义的，也是值得我们再做深入研究的一项课题。

国内法学教育（法律教育）的研究主要集中在法学教育的自身的发展、中外法

学教育的比较、对法学教育价值和目标的研究以及对当前法学教育的反思和改

革上。通过对关于法学教育的规范性法律文献的检索结果，我不难发现绝大多

数对法学教育的讨论都是在一种理论的范围内进行的或者说绝大多数只是纯学

科的研究，因此较少涉及法律实际适用的情形，那么此课题研究的范围就相对

较窄，要想有出成果难度就更大。有意思的是，对于当前我国的法学教育，众

多学者纷纷选择“出逃”，他们都不约而同地认为法学教育模式需要改革，需要

向其他国家学习。

国外有关法学教育的研究文献也大多关注法学教育的发展或者自身的反思，且

一个明显的研究倾向是对自身发展模式的注重和对改革方案的强烈兴趣。其中

表现明显的是对社会学、经济学等跨学科知识和工具的借用。

总的来说，现有的研究文献存在以下几个局限：

第一，关注法学教育的发展的研究较多，在一定程度上限制了理论研究的

视野，甚至也削弱了学术研讨的深度。历史文献整理虽有，但还未

对法学教育在历史过程中的流变及其动力机制做一番研究，我认为

这也许就是许多学者存在的一个盲区。此外，虽有部分学者进行相

关的比较研究，但只停留在求异的层面。然而作比较研究也应该关

注其中的相通之处，因此寻两者之间的契合之处将会是今后我们

进行研究重要的内容。

第二，较为完整的经验性指标体系还未完全建立，相关的统计数据也不够

完善，这大大限制了实证研究所带来的创见，对于国内学界来说，

尤其如此。此外，绝大多数都是法学领域内的学者的研究，因此切

入的视角太过单一对不同角的人对待法学教育的认知和态度也

还缺乏足够生动的研究。

有鉴于此，可资进一步研究的方向包括对法学教育的经验性调查及研究、法学

教育的学生认知及参与情况的情形以及对法学教育进行系统的实证研究等。

根据这几个方向，可进行进一步的文献检索，一方面可以依赖已收集文献的参

考文献和注释进行进一步检索，另一方面可以拓展文献检索的渠道，使用

SSR与SOCOLAR等开放性文献平台、Google学术搜索等免费网络资源检

索收集更多的文献材料，利用中国高校人文社会科学文献（CASHL）文献传递

服务、基本申报数据库、国家图书馆民国图书、民国期刊、国民法律、数字方

志特资源库、TheBerkeleyElectronicPress-----美国伯克利电子出版社

（STL）、UniversityofTorontoPress----多伦多大学出版社（STL），了解

我国自法科出现以来教育模式发展的基本情况；使用北大法意数据库和中国年

鉴网络出版总库中的司法统计子库（前者地收获不是很多，但更详细的统计资

料则可在中国年鉴网络出版总库中有统计数字）掌握一些经验性的数据材料，

并可以通过亲自调研（可以利用网络分发问卷进行调研）掌握第一手的经验数

据和材料；利用各种报纸全文数据库、百度与谷歌等搜索引擎，检索媒体有关

法学教育动态的报道，了解大众舆论对法学教育的态度及参与姿态。

通过制作文献检索报告，我也有很深刻的体会，文献检索过程同时也是一个议

题的形成过程，在这个过程中批判性地提出自己的新问题，新想法，并确定相

关关键概念，使之后的检索更为有的放矢。