部编道德与法治小学六年级上册《感受生活中的法律》说课稿

部编道德与法治小学六年级上册《感受生活中的法律》说课稿

今天我说课的内容是部编道德与法治小学六年级上册第一单元第

1课《感受生活中的法律》。本单元的教学通过让学生感受生活中的

法律，学习宪法知识，了解法律体系来认识公民与法的关系，从而培

养学生法治观念。另外，本单元教材紧扣宪法，对应宪法的序言、总

纲，通过介绍宪法，加强宪法意识教育。这是本单元的价值取向。为

了实现这个目标，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学

情分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。

一、说教材。

(一)教材分析

本课是第一单元“我们的守护者”的第1课，教材以学生身边熟

悉的日常生活为基础，通过辩一辩、议一议、采访、案例分析、情景

与对应的法律连线、讲法律故事等活动，还安排了阅读角和相关链接，

让学生感受法律的作用。本课包括“法律是什么”、“生活与法律”和

“法律作用大”三部分内容。分两课时教学。

（二）教学目标

知识与能力

1.引导学生通过身边熟悉的日常生活，感受法律无处不在；

2.帮助学生初步了解法律的概念，认识与生活紧密联系的几种法律类

型；

3.知道法律对保障正常的社会生活，维护公平正义发挥的作用。

过程与方法：让学生通过参与讨论、调查、阅读等各种活动，培养学