部编版六年级上册《道德与法治》知识点(最全整理)

部编版六年级上册《道德与法治》知识点（最全整理）

第一单元我们的守护者

1、感受生活中的法律

法律是什么

1.我们生活在(法律)中，法律(规范)着我们的行为，(保护)

着我们的权利，（协调）着人与人之间的关系。（法律）就

在我们身边，时常与我们相伴。

2.法律保护了我们的（权利）。在法律的规定下，我们享

有（人生权），（财产权），（受教育权）等权利，学习知

识、快乐成长。

3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中

有哪些权利呢？

答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由

等。

4.法律规定了我们的（义务）。

5.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？

过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环

境，借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工

作，为国家和社会做出自己的贡献

6.法律是什么？

我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们

的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时

常与我们相伴。

①律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生

权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

②法律规定了我们的义务。

7.（纪律）、（道德）和（法律）规范着我们的行为。与

纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（强制力）

和(权威性)。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的

(权利)，依法履行自己的(义务)。

8.法律与纪律、道德有什么联系和区别？

①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具

有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使

自己的权利，依法履行自己的义务。

9、道德与法律，是基本的社会规则。

孝敬老人是中华民族的传统美德。尊老敬老不只关系道

德，更是(法定义务)。1996年我国制定了《中华人民共和国

老年人权益保障法》，2012年修订规定:每年(农历九月九日)

为(老年节)。

l生活与法律

10.法律调整(社会关系)，保护(合法权益)，维护(公共秩

序)。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有

法律的身影。

11.法律与我们的生活有什么关系？

（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律

的身影。

（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域

的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保

障着社会的生产、生活秩序。

12.采访家人和亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及到

哪些法律。

①工厂里:《中华人民共和国劳动法》。

②道路上:《中华人民共和国道路交通安全法》。

③超市里:《中华人民共和国消费者权益保护法》。

④学校里:《中华人民共和国义务教育法》。

12.(刑法)是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样

的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚

犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

13.什么是刑法？作用是什么？

①刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

②刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予

什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，

维护社会秩序和经济秩序。

14.(民法)是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保

护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储

蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费

等社会关系。

如，一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此

签订一份买卖合同；小丽的妈妈给小丽买了一份人身保险，

要签订保险合同；强强的爸爸村委会签订土地承包合同……

这些都适用于民法。

15.什么是民法？作用是什么？

①民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

②民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、

用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸

易、消费等社会关系。

16、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有(行政

法)等法律。行政法约束行政机关的(权力)，督促其履行自己

的(职责)，管理(公共事务)，为公众提供服务。

17、行政法的主要作用是什么？

行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管

理公共事务，为公众提供服务。

18、在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域

的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保

障着社会的生产、生活秩序。

19、通过采访，了解一上我们学校生活会涉及哪些法律？

大学毕业取得教师资格证，被骋为学校教师《中华人民共

和国教师法》两人恋爱准备结婚《中华人民共和国婚姻法》

学校门口墙上被贴满了广告《中华人民共和国广告法》一工

厂向河里排污水，导致鱼虾死亡《中华人民共和国环境保护

法》校长带领师生唱《义勇军进行曲》，《中华人民共和国

国歌法》。

l法律作用大

20、作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了(行为

准则)，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

21、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障

我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、

社会和国家责任。

如，玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。又

如，公共场所禁止吸烟。

22、法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为

受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国

家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。

如，喝酒一定不开车；残疾人受到法律的特殊保护；管仲

是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及

其学派的著作总集。

23、法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的

合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己

的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供

的免费法律服务。

24、判断

如果有人欺负我弟弟，我就人去教训他。（错误）

如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。（错

误）

如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒

霉。（错误）

25、如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为应该怎

么办？

答：我认为应该运用法律武器，依法维护自己的权利。

（1）依据《中华人民共和国劳动法》第三十条的规定，用人

单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当

地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。（2）

最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁（不收费，

不用律师），通过劳动仲裁下达的裁决书，向单位索赔，如

果还不赔，可申请法院强制执行。

26、人人依法享有(权利)，人人依法履行(义务)。在法律

的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、

和谐。

27、法律的作用有哪些？

作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，

提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

②律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

28人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指

引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和

谐。

29、法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府

设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的

当事人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、

推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提

供法律援助是政府的责任。

2宪法是根本法

l感受宪法日

1.(宪法)是国家(根本法)，是制定其他法律的(基础)和(依

据)。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民

所享有的(基本权利)和必须履行的(基本义务)。同时，宪法也

规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的(法律效

力)、(法律权威)、(法律地位)。

2.宪法的重要作用是什么？

宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规

定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的

基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使

国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、

法律地位。

3.我国现行宪法是(1982年12月4日)颁布的，并历经

1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。

2014年，我国将(12月4日)设为国家宪法日，并通过多种

形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义。

4.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民

的宪法（教育日）、（普及日）、（深化日），有助于形成

举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会

氛围。

5、设立国家宪法日的重要意义是什么？

国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的

宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪

法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。国家宪法

日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪

法的具体体现。

6、在国家宪法日这一天，你发现了什么？

①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪

法日的宣传栏。

②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂

生动有趣的宪法知识课。

③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专

区。

④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪

式。

7、《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大

法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后，曾于

1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日

和1982年12月4日通过四个宪法。1954年颁部的宪法是

中华人民共和国第一部宪法。我国现行宪法是1982年12月

4日颁布的。一些国家的宪法日:美国（9月17日）、丹麦

（6月5日）、俄罗斯（12月12日）

8、《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民

浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，

这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。

9、宪法是治国安邦的（总章程），是党和人民意志的集

中体现。人民通过（人民代表大会制度）管理国家。全国人

民代表大会和各地方各级人民代表大会都由（民主选举）产

生，对人民负责，受人民监督。

10、阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？

①我们应当维护国家统一和民族团结。

②家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来

也要关爱、瞻养父母。

③们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说，宪法规定公民

有服兵役的义务。

④我们未成年人也有受教育的权利和义务。

11、国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，

不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我

们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要

做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

12、你知道为什么设立国家宪法日吗？

答：①国家设立宪法日具要重要意义。②国家宪法日的设

立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及

日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用

宪法维护人民权益的社会氛围。③国家宪法日的设立，让宪

法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。

④国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能

止于这一天。通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能

更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到

遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

l宪法具有最高法律效力

13、在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着

至高无上的地位，是国家的根本法。树根给枝叶输送营养，

枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比

繁茂的枝叶。

14、宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中（最重

要），（最根本）的问题，其他法律只规定社会生活某些方

面的内容。

15、一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，

宪法就是一个总章程，是根本大法。——

16、在我国，其他法律是根据（宪法）制定的，任何法

律不得与宪法相抵触。

17、我国宪法保护公民享有的（基本权利），防止国家

机关滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，

也必须履行宪法规定的（基本义务）。

18、P19页连线，宪法部分条款与一些生活场景连线

张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。——第五十

六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某

公开赔礼道歉。——第三十八条中华人民共和国公民的人格

尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬

告陷害。

区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予

以赔偿。——第十三条公民的合法私有财产不受侵犯。

县政府投入资金植树造林。——第十六条国家保护和改

善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。

王某某破坏路灯被公安机关拘留。——第十二条社会主

义的公共财产神圣不可侵犯。

l树立宪法权威

19、一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必

须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（宪法）。

20、树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解

宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及

国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,

知道它是我们行动的根本依据。

21.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和

各社会团体、各企业从事组织，都必须以（宪法）为根本的

活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都

应该得到追究。

22.宪法和其它法律法规有什么关系？

在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无

上的地位，是国家的根本法。树根给枝叶输送营养，枝叶在

树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的

枝叶。

宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根

本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法

相抵触。

24.你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？

①宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最

根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

②在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与

宪法相抵触。

③我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥

用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，也必

须履行宪法规定的基本义务。

25.为什么要树立宪法权威？

一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在

这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。

26.怎样树立宪法权威？

①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法

如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家

机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道

它是我们行动的根本依据。

②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各

社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准

则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得

到追究。

第二单元我们是公民

3公民意味着什么

l公民身份从何而来

1.在家里我们都是孩子，在学校里我们都是学生，在商场

里，我们都是顾客，我们的身份在不同的场合会发生变化，

但是有一个身份是共同的，那就是公民。

2、你是怎样理解中国人、美国人、英国人、日本人等不

同身份的？想一想，机场的边检处为什么设置“中国公民”

通道和“外国人”通道？

答：（1）中国人、美国人、英国人、日本人是不同国籍

的人。

（2）外国人出入境不同于中国公民，需要对外国人持用

的各种证件进行识别、询问和核查，耗时较长。为了保障外

国人的通关效率才设置的“中国公民”和“外国人”通道。

3.公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员

的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有（权

利）和承担（义务）。国籍取得的方式一般有两种，一种是

以（出生方式）取得；二是以（申请加入）的方式取得。凡

具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

简言之，（定义）公民是指具有一国国籍，并根据该国法

律规定享有权利和承担义务的人。（中国公民）我国法律规

定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公

民。

4.公民身份从何而来？

公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的

资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和

承担义务。国籍取得的方式一般有两种，一种是以出生方式

取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国

国籍的人都是中华人民共和国公民。

父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国

国籍。

父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国

国籍。

外国人或无国籍人愿意遵守中国的宪法和法律，并具备

一定的条件，可以申请批准加入中国国籍。

我国不承认中国公民具有（双重国籍），中国公民具有法

定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。

5、公民的起源：“公民”一词最早出现于古希腊。公民

的限制很严格：必须是本城邦的男子父母也得是本城邦的，

而且得是成年男性，也就是说四种人不可能成为公民，一种

是女性，第二种是奴隶，第三种是外邦人，第四种是本城邦

未成年男性。

l认识居民身份证

5、为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，

保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维持社会秩

序，国家为每个公民确定了（公民身份号码）——每个公民

（唯一的）、（终生不变）的身份代码。

6.说一说，居明身份证的正面和背面分别印有哪些信息？

居民身份证上独一无二的信息是什么？

正面：国徽、证件名称、签发机关、有效期限反面：姓名、

性别、出生、住址、公民身份证号码

7.国家为什么要为每个公民确定身份号码？

为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保

障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维持社会秩序。

8.国民身份号码有（18位）数字组成，各有不同的含义：

第1一6位是地址码，第7一14位是出生日期码；第15

一17位是顺序码；第18位是校检码，如果校检码为10，

则用x代替。

根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满16

周岁的公民自愿领取身份证的，发给有效期5年的身份证；

16-25周岁的，身份证有效期是10年；26-45周岁的，身

份证有效期20年；46周岁以上的，身份证长期有效。

9.身份证有哪些用处？

①在酒店办理住宿登记。

②在机场办理登机手续。

③火车站自助取票机上打印火车票。

④在手机营业厅办理业务。

⑤在邮局邮寄护物品。

10.日常生活中，警察基于履行职责的需求，依法有权查

验居民的身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的（法

定义务）。

11、你知道警察为什么要查验身份证吗？人民警察什么

时候可以查验身份证？

人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出示执

法证件，可以查验居民身份证：

（1）是对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的；

（2）是依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的；

（3）是发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现

场有关人员身份的；

（4）是在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或在

重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有

关人员身份的；

（5）是法律规定需要查明身份的其他情形。

12.居民身份证上有姓名，生日，家庭住址等信息，应注

意（保密），避免个人信息泄露后被不法分子利用，损害自

己的或家庭的利益。

13.怎样做好居民身份证信息保密？

①妥善处置快递单，车票，购物小票等包含个人信息的单

据，以及其他包含个人信息的资料；

②身份证复印件上要写明用途；

③身份证丢失要及时到公安局挂失；

④身份证最好不要借给他人使用，如果请他人但自己办

事也要托付给信任的人。

l我是中国公民

14.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义

建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴做出自己的贡

献，是我们作为中国公民的使命。

15.随着中国经济、社会地快速发展，中国到海外留学、

务工和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应当在中国

境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应

当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。

16.（护照）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份

的证件。

17.说一说，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪。

①新中国成立以来，我国的各项经济指标高速增长，农

业，交通，教育等领域都取得了令人瞩目的成绩。这些成就

的取得，离不开每个公民的共同努力。

②2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华

民族实现了举办奥运会的百年梦想。

③中国是世界第5个掌握载人深潜技术的国家，在海洋

科学研究和资源勘探方面，都达到了国际领先水平。

④2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上

夺得冠军。

⑤2018年，中国登上了无人敢去的月球暗面.

18.中国公民到应当注意什么？

中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或

地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的

风俗习惯。

19、P30判断题

（x）出国的人就不是中国公民了。

（√）犯罪后被判刑，就失去公民身份了。

（√）外籍华人不是中国公民。

（x）只有年满18周岁，才是公民。

（x）只有取得选民资格，才享有公民权利。

20、中国是世界上侨民最多的国家。保护侨民的人身和

财产安全，是国家和政府的责任之一。处交部全球领事保护

与服务应急呼叫中心“12308”24小时正式开通。

4公民的基本权利和义务

l公民的基本权利

1.宪法是国家的（根本法），是公民权利的（保障书）。

宪法保障的公民（基本权利），是我们在国家和社会生活中

（最重要的权利）。宪法规定，公民享有广泛的（人身）、

（政治）、（经济）、（社会）、（文化）等方面的权利。

国家应充当保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学

习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。

2、将下列情景与对应公民的权利连起来。

①沈一诺的爷爷今年80岁了，他领取了政府发放的高龄

津贴——物质帮助权。

②梁思源的大学毕业求职时，看到县财政局公务员

招聘条件之一是“仅限男性”——平等权。

③孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，

没有节假日，也不发加班费。——休息权。

3、将下列法律对应的内容连起来

中华人民共和国继承法——财产权

中华人民共和国就业促进法——劳动权

中华人民共和国刑事诉讼法——人身自由权

中华人民共和国老年人权益保障法——物质帮助权

中华人民共和国妇女权益保障法——女性的权利

中华人民共和国选举法——选举权与被选举权

中华人民共和国电影产业促进法——文化权利

3.权利不是（绝对）的，而是有（界限）的。宪法规定，

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、

集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在

行使权利的时候，不能滥用权力。

4.什么是公民的基本权利？我国公民的基本权利有哪些？

它的重要性是什么？

宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中

最重要的权利。宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、

社会、文化等方面的权利。国家应充当保障公民基本权利，

让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时

获得帮助。

5.公民应如何行使基本权利？

权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使

自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益

和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的

时候，不能滥用权力。

l公民的基本义务

6.宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的（基本义

务），这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原

则。我们应当履行的（基本义务），既有对国家、社会的义

务，也有对家庭的义务。

7、下列情景与对应公民的哪项义务。

秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。——遵守公共

秩序的义务。

李奶奶卧病在床，她的儿女轮流照顾她。——赡养扶助

父母的义务。

田月琳和蒙古族同学经常互帮互助，还一起参加了学校

组织的“维护民族团结”主题演讲比赛——维护民族团结的

义务。

丁锐达的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问锐达的

妈妈关于爸爸工作单位的情况，妈妈都说“对不起，无可奉

告”——保守国家秘密的义务。

孙园一家去饭店吃饭，要求服务员开发票。——依法纳

税的义务。

8、（12366）是全国统一的（纳税），纳税人

可以通过拨打，查询有关税收的法律和政策，咨询

如何办理税务登记、发票购领、申报纳税，举报税违法行为。

9.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同

时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。

因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履

行法律规定的义务。

10.公民履义务既包括做法律规定我们必须做的事，如纳

税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和权利，也包括不做法律

禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人，如果我们

不履行义务，就要承担相应的法律责任。

11.什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务有哪

些？

宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，

这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我

们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对

家庭的义务。如：①维护民族团结的义务。②保守国家秘密

的义务。③瞻仰扶助父母的义务。④遵守公共秩序的业务。

12.为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？

宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时

必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因

此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行

法律规定的义务。

l国家尊重和保障人权

13.（人权）是每个人作为人所应当享有的权利。2004年

第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将

“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国

的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的

观念，采取各种措施积极保护和促进人权。

近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大

突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大

进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上

实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。

14、（12月10日）是世界人权日

15.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，

我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已参加的

国际人权条约义务，开展国际人权交流和合作，推动国际人

权事业健康发展。

16、下列公约对应的内容是什么？

《儿童权利公约》——每个儿童有固有的生命权，各国

应最大限度地确保儿童的生存与发展。

《消除一切形式种族歧视国际公约》——承诺禁止并消

除一切形式种族歧视，保证人人有分种族、肤或民族或人

种在法律上一律平等权利。

《经济、社会及文化权利国际公约》——本公约缔约各

国承认人人有权享受社会保障，包括社会保险。

《男女工人同工同酬公约》——凡会员国，应通过与现

行决定报酬率的方法相适应的各种手段，促使并在与这种方

法相一致的条件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体

工人。

17.国家为什么要尊重和保障人权？

（人权）是每个人作为人所应当享有的权利。尊重和保障

人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和

保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。

18.我国人权事业取得的重大成就有哪些？

近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大

突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大

进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上

实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。

第三单元我们的国家机构

5国家机构有哪些

l身边的国家机构

1.国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活

也离不开国家机构的保障。

2.(国家机构)是国家机关的（统称）。（宪法）是确定国

家机构的最高（法律依据）。学校，医院，银行，邮局等单

位不享有宪法规定的职权，不属于国家机关。

3、下列哪些单位属于国家机构？

去派出所办理身份证（是）

到银行取钱（否）

去医院看望生病的李阿姨（否）

到民政局咨询老年优待证办理事宜（是）

路过国家监察委员会（是）

4.国家机构包括（中央国家机关）和（地方国家机关），

前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行

使职权。

l国家机关的职权

5.不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们

身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有

着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本

法律依据。

6.我国国家机关职权从何而来？

不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身

体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着

严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法

律依据。

7、下列国家机关与对应的法定职权

全国人民代表大会及其常务委员会——国家权力机关，

行使国家立法权

中华人民共和国主席——国家元首，国家对内对外的最

高代表。

国务院——中央人民政府，最高国家权力机关的执行机

关，最高国家行政机关，管理国家行政事务。

中央军事委员会——国家最高军事指挥机关，领导全国

武装力量。

民族自治地方的自治机关——民族自治地方的人民代表

大会和人民政府，依法行使自治权

监察委员会——国家的监察机关，行使监察权

人民法院——国家的审判机关，行使审判权

人民检察院——国家的法律监督机关，行使检察权

8.（全国人民代表大会）是我国（最高国家权力机关），

它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为

“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使（立

法权）、（决定权）、（任免权）和（监督权）。

9.全国人民代表大会的职权有哪些？

全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设

机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为“全国人大

常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定

权、任免权和监督权。

10.人民政府是（行政机关），与我们的生活密切相关。

它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公

共服务。人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门

行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。

11、以下机构是否属于行政机关

教育部（是）

宽甸镇人民政府（是）

北京第四中级人民法院（否）司法机关

浙江绍兴市人民检察院（否）司法机关

12.人民政府的职权有哪些？

人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。它代表国

家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。

人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府

的具体职能，我们经常会与它们打交道。

13.中华人民共和国各级（监察委员会），是行使国家监

察职能的专责机关，是国家的(监察机关)。我国(司法机关)，

包括(人民检察院)和(人民法院)：中华人民共和国(法院)是国

家的(审判机关)，行使国家(审判权)。中华人民共和国(检察

院)是国家的法律(监督机关)，行使国家(检察权)。

法徽既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着

法官代表国家依法行使审判权。法徽的图案由麦穗、齿轮、

华表、天平和红旗构成。

检徽既是人民检察院的标志，也是检察官的标志，体现着

检察官代表国家依法行使检察权。检徽的图案由盾牌、五颗

五角星、天安门、长城和木橄榄枝图形构成。

14.任何社会都有争议存在。(司法)是解决社会争议的重

要手段，是维护公平正义的最后一道防线。

15.监察委员会、人民检察院和人民法院的职权有哪些？

中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能

的专责机关，是国家的监察机关。我国司法机关，包括人民

检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，

中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。

l国家机关的产生

16.我国国家机关是如何产生的？

我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民

通过(选举)产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行

使国家权力，对人民负责，受人民监督。

17、全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别

行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名

额的代表。每一届全国人大代表总数不得超过3000人。全

国人民代表大会每届任期(5)年，每年在(第一季度)召开会议。

18、地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级

以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民

代表大会每届任期5年。

19、中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员

会主席、国家监察委员会主任、院长、最高人

民检察院检察长，由全国人民代表大会产生。

20、地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、

地方人民法院院长和地方人民检察院检察长、均由本级人民

代表大会产生。

21.在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最

高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代

表大会作工作报告。

22.国家的一切权利属于(人民)。人民通过人民代表大会

行使国家权力。根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代

表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大

会监督。

23、“一府一委两院”，其中“一府”指人民政府，“一

委”指监察委员会，“两院”指中华人民共和国最高人民法

院、检察院。

在地方，“府”指地方各级人民政府，“委”指地主各级

监察委员会，“两院”指地方各级人民法院、检察院。

P50活动园

20.(人民)是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作

人员必须依靠(人民)的支持，按照宪法和法律的规定行使职

权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

6人大代表为人民

l人民选出的代表

1.作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过

选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。

2、（直接选举）是指人大代表由（选区选民直接投票）

选举产生。我国县级人大代表、乡级人大代表，由直接产生。

（间接选举）是指人大代表由（下一级人）产生。

全国人大代表、省级人大代表、设区的市和自治州人大代表

由间接选举产生。

全体选民——（直接选举）县级、乡级人大代表——（间

接选举）市、州人大代表

——（间接选举）省、自治区、直辖市人大代表——（间

接选举）全国人大代表

3.在我国，人民是如何行使当家作主权力的？

作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过选

举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。

4.(选举)是公民参与国家政治生活的重要途径，(选票)代

表着一种(民主)权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体

选民行使选举权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍

视。

5、活动园

选举过程：人大代表候选人与选民见面、选民登记、参与

投票、名单公告

6、知识窗

选举资格：中华人民共和国年满(18周岁)的公民，都有

选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的没有选举权

和被选举权。

7、下列哪些情况有选举资格，哪些没有？

18周岁了，举行成人仪式。（有）

小学生（没有）

退休的老人（有）

7.选举的重要性是什么？

选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着

一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行

使选举权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。

l责任在肩人民在心

8、每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北

京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共

商国是。

9、人民代表是人民(选举)产生的，代表人民的利益和意

志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，

充分发挥代表作用。

10、人大代表有哪些职责？他们是如何履行这些职责的？

职责：多方调研，了解民情、社情；设立接待日，接待来

访众；撰写议案和建议，在人民代表大会上提交。

人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会

期间的各项职权。人大代表要密切联系人民众，听取和反

映选民的意见和要求。

11、人大代表是怎么产生的？人大代表有何职责？他们

是如何履行职责的呢？

人民代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人

大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发

挥代表作用。

人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会

期间的各项职权。人大代表要密切联系人民众，听取和反

映选民的意见和要求。

l我们是场外“代表”。

12、关心国家大事不仅仅是人大代表的职责，其他公民

也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是

公民自觉承担社会责任的体现。

13、我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活

的问题建言献策。我们可以通过哪些方式建言献策？

在政府网站留言；给人大代表写信建言；参加听证会……

14、国家的兴旺与每个公民息息相关，公民(参政议政)是

(权利)，也是(责任)：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，

更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我

们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。

15、参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我

们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，

我们也可以通过不同的方式提出来。

16、公民参政议政的重要性是什么？

国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利，

也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地

实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好

地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。

17、小学生能参政议政吗？如何做？

参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也

可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们

也可以通过不同的方式提出来。

7权力受到制约和监督

l权力行使有边界

1.我国国家国机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行

使权力，宪法和法律中有明确的规定。其中我们熟悉的公安

部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关，都在

行使行政权力。

2、行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责必

须为，无授权不可为。也就是说，宪法和法律规定的职责，

行政机关必须履行；宪法和法律没有授予的权力，行政机关

就不能行使。

3、国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，

既不能对应该履行的职责不履行，少履行或慢履行，也不能

超越职责范围行使权力。

4、不同的行政机关有各自的职权范围，我们在遇到困难

和问题时，要去相应的部门办理或寻求帮助。如办理户口应

该去当地公安部门；办理医疗保险应当去户籍所在地的医疗

保障部门。

5、在我国国家机关的权力是如何受到制约的？

国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，既

不能对应该履行的职责不履行，少履行或慢履行，也不能超

越职责范围行使权力。

6、根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门

职能分工不同，他们各司其职，各负其责，共同服务于人民，

维护国家和社会秩序。

7、根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门

职能分工不同，他们各司其职，各负其责，共同服务于人民，

维护国家和社会秩序。

8、(一站式)服务，就像一个（“政务超市”），不同区

域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能，人们

到这里办理业务时，到相应的区域就可以。

9、为了更好地便民利民，许多地方政府建立了“12345”

公共服务系统，设置“12345”、“12345”政府

网站等，这是政府“听民情、解民困、分民忧”的新平台。

l权力运行受监督

10、在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监

督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。

11、为什么必须加强对权力的监督？

在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以

保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。

12、国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同

公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依

法行使权力，自觉履行职责。

13、在我国，对权力的监督来自多个方面。把（党内监

督）同（国家机关监督）、（民主监督）、（司法监督）、

（众监督）、（舆论监督）贯通起来，增强监督合力，保

证权力的依法运行。

14、在我国对权力的监督有哪些种类？

在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家

机关监督、民主监督、司法监督、众监督、舆论监督贯通

起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。

事例监督方式

写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额

钱财

众监督

撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作的问题舆论监

督

15、生活中，公民可采取多种方式参与监督，例如采用

书信、、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；

通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

16、公民可采取哪些方式参与监督？

生活中，公民可采取多种方式参与监督，例如采用书信、

、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过

网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

17、（接受监督）是法治国家的要求，更是社会发展需

要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与

监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。

18、（信息公开）是国家机关主动接受监督的好做法。

19、我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过

程中，要通过（政府公报）、（政府网站）、（新闻发布会）、

（报刊）等（合法）的形式，主动向社会公开有关信息，包

括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道和参与的

信息，各行政机关的机构设置，职能，办事程序等信息，以

便更好地接受监督。监督行政机关是公民依法享有的权利。

20、（政府公报）是由政府机关出版发行的以登载法令、

方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要

内容的连续出版物。公报有（中央政府公报）和（地方各级

政府、各机关公报）。

21、行政机关信息公开的形式和种类有哪些？

我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，

要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形

式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的

信息，需要公民广泛知道和参与的信息，各行政机关的机构

设置，职能，办事程序等信息，以便更好地接受监督。

22、作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都

有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他

们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要

依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，

不能诬告陷害。

23、小学生能否监督？怎样监督？

看法一：我们有权监督，但一定要依法监督。（对）

看法二：我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到

对权力的监督。（错）

因为：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都

有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他

们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要

依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，

不能诬告陷害。

24、只胡让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人

人起来负责，才不会人亡政息。——

如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就

一定要脱离众，犯大错误。——

25、公民怎样依法行使监督权?

作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国

家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违

法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行

使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬

告陷害。

l权力违法必追责

26、国家机关行使职权时违反法律规定的行为，就是违

法行为。对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止

因国家机关违法行使职权给国家和人民的权益造成损失。

27、人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、

及时审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行

政机关依法行使职权。

28、国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合

法权益，造成损害的，国家要依法承担（赔偿责任）。这既

保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。

29、国家机关行使职权时的违法行为该怎么办？

对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家

机关违法行使职权给国家和人民的权益造成损失。

人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时

审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机

关依法行使职权。

国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权

益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。这既保障了公

民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。

第四单元法律保护我们健康成长

8我们受特殊保护

l我们是未成年人

1、什么是未成年人？

在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上

的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据，

未成年人超过我国人口数量的（1/5）。

2、未成年人有哪些特殊之处？

未成年人好奇心强，什么都想尝试一下；

未成年人社会经验少；

未成年人身心发育尚不成熟；

未成年人自我保护能力比较弱；

……

3、不同国家的法定成年年龄一样吗？

世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年

年龄的就属于未成年人。

如，美国成年年龄是16周岁，英德法国的成年年龄是18

周岁，日本、瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利

的成年年龄是21周岁。

4、很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段

在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才

享有相应的权利，承担相应的义务或责任。

5、一些重要的年龄节点

年龄

（周岁）

不同年龄在法律上的意义法律依据

6—7义务教育小学入学年龄《中华人民共和国义务教育

法》第十一条

8行为能力与限制行为能力的

分界

《中华人民共和国民法总则》第十九、二十条

12准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》

第七十二条

14因违法行为而可能受到刑法处《中华人民共和国刑法》

第十七条罚的最低年龄

因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄《中华人

民共和国行政处罚法》第二十五条

16未成年人可以离开监护人单独居住《中华人民共和国

预防未成年人犯罪法》第十九条中国公民应当申请领取居民

身份证《中华人民共和国居民身份证法》第二条

18公务员应当具备的最低年龄条件

《中华人民共和国公务员法》第十一条

6、虽然我们未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份

责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、洗碗、倒垃圾等，

这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责

任意识。

l专门法律来保护

7、为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法

治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保

护未成年人，促进未成年人身心健康发展。

8、专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义

务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华

人民共和国预防未成年人犯罪法》。

9、专门为未成年人制定法律有什么意义？

因为：未成年人关系到一个国家或整个社会的未来；社会

上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人；未

成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题……

10、（义务教育）关乎中国教育事业的发展。全面提高

义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素

质的提高和民族的复兴具有重要意义。

11、《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适

龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，

提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年

和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关

注弱势体的受教育问题是这部法律的重要特点。

12、关于义务教育法的说法是否正确？P75判断题

（X）实施义务教育、不收学费、杂费。

（√）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必

须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

（√）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不

分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享

有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

（X）适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入

学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自

行根据情况决定。

13.近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这

些事情在拷问道德的同时，也暴露出了未成年人权利保护方

面存在着一系列问题。这些问题已经引起了社会普遍关注。

14.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专

门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年

通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校

保护、社会保护和司法保护。该法为促进为成年人健康成长

提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱

护。

15.保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团

体、企业事业组织、城乡基层体性自治组织、未成年人的

监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、

国家各司其职，才能全方位保护未成年人。

16.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手

段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有效预防未成

年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人

健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法

的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小

而不为”。

17.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障

未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未

成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012

年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社

会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治

等职责。

l特殊关爱助我成长

18.少年兴则国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良

好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校

以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关

怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。

19.（家庭）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、

成长的主要场所。父母作为成年人的法定监护人，有管教和

保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母

的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有瞻养扶助父母的义

务。

20、1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（5月

15日）为（国际家庭日）以提高国际社会对家庭重要性的认

识，促进家庭的和睦、幸福与进步。

21、父母应当关注未成年人的生理、心理健康和行为习

惯，以健康思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人

进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。

22、世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律

程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力

法》，2016年3月正式施行。

23、1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权

利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环

境。该公约将“儿童”界定为不满18周岁的任何人。我国政

府于1992年批准了《儿童权利公约》。1992年4月1日，

《儿童权利公约》在我国正式生效。

24、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明

程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成人的良好风尚，

关心、爱护未成年人。

25、在我们的成长过程中，感受到哪些来自社会各界的

特别关怀？

如，交通警察到学校讲解交通安全知识；学校开展“火灾

逃离”现场演练；公园门票优惠减免规定未成年人可享受免

费或优惠票价；网吧禁止未成年人进入；1.2米以下的儿童

免费乘车等

26、随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进

程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，

一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致

大量农村留守儿童出现。

27、什么叫留守儿童？

(留守儿童)是指父母双方外出务工或一方外出务工另一

方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

28、留守儿童在成长中面临哪些问题？

父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人

诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫困。

26、关爱和保护留守儿童有什么意义？

关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康

成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会

的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的

环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是

家庭和全社会的共同责任。

9知法守法依法维权

l用好法律维护权利

1、为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成

年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并

在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，

作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。(知

晓法律)，(学好法律)，(用好法律)，才能依法维护权利。

2、公民享有人身权、财产权、选举权、和被选举权、受

教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及

民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，

对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，

应当运用相应的法律维护自身权利。

3、阅读角。下列情形运用到哪些法律？

张彤的爸爸被施工队拖欠工资，可以依据《劳动法》申请

劳动仲裁；王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗

咬伤，可以依据《侵权责任法》向狗主人索赔；何洁上街购

物时，被人偷走钱包，可以依据《治安管理处罚法》向公安

局报案；刘文娟的叔叔对交警作出的决定不服，可以依

据《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼

……

4、未成个人除了享有公民的一般权利外，还享有法律规

定的其他权利，如接受义务教育的权利等。法律对未成年人

的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不

良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年与可能诱

发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。

5、下列情形，会运用到哪部法律？

罗某初中没毕业，家里人就让他缀学打工——《中华人

民共和国义务教育法》贾某某的爸爸经常在酗酒后打他——

《中华人民共和国反家庭暴力法》15周岁的蒋某某参与贩卖

被警察抓住——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某放学后经常偷偷去那

里打游戏——《中华人民共和国未成年人保护法》

6、(法律)是保护我们权利的（最有效）、（最有力）的

手段。当权利受到侵害进，我们应当运用法律手段依法维权，

而不能采用违法方式维权。同时，权利的行使和保护也有边

界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超

越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。

7、小区的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人，在

清晨、夜晚把音箱的音量弄得特别大。应该怎么办？下列哪

种做法正确？

做法1：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。

（错）

做法2：实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们

对着干。（错）

做法3：在广场上抛撒垃圾或粪便，把他们赶走。（错）

做法4：到居委会反映，或向派出所、环保局、综合执法

局反映，甚至可以向法院提出诉讼。（对）

l守法不违法

8、法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进

行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用

法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，

做守法公民，不违法犯罪。

9、未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措

施：

①由父母、学校管教；②由公安机关治安处罚；③由政府

收容教养；④由法院追究刑事责任。

10、校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我

们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。

11、如果你是王然的同学，当你看见高年级的鲁某拦住

王然的时候，你认为怎样做比较合适？

（X）赶紧躲开，假装没看见；

（X）立即上前阻止鲁某的行为；

（√）寻求老师的帮助

12、校园严重欺凌行为对应的罪名

行为对应罪名

行为对应罪名

随意殴打、恐吓、威胁寻衅滋事罪结伙打架聚众斗殴罪

辱骂、中伤侮辱罪殴打要钱抢劫罪

钱财罪

捏造贬损他人名誉的事

实，在网上传播情节严重

诽谤罪

13、我们应该勇敢地对欺凌行为说(“不”)。对于校园欺

凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责

任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

14、针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教

育部、、最高人民检察院、公安部等九部门联