戏剧表演总结

戏剧表演总结

学习、了解、遵守和使用法律是每个公民的义务。当代大学生应积极参与法制宣

传，提高法律意识。因此，为了丰富校园文化，增强大学生的法制观念，营造和

谐、文明、法治的校园环境，创造有特的经常性活动，12月6日，在第五届

“12.4全国法制宣传日”期间，在全体师生的精心准备下，我院推出了以“弘

扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的戏剧表演。此次“12.4”法制宣传日话剧

演出获得圆满成功，受到广大同学的好评。

这项活动得到了学校党委和学院领导的大力支持，为法制宣传日提出了建议，解

决了实际工作中遇到的困难。师生们及时落实“12.4”活动的统筹安排和部署，

要求全院高度重视“12.4”全国法制宣传日，精心安排，精心组织。全院以06

级新生为主力军，在医院团委年级学生会的配合下，用我们的知识，用我们的青

春和热情，投身于实践活动。

活动紧紧围绕今年“弘扬宪法精神，构建和谐社会”的主题，突出重点，明确主

题。在主题宣传上，首先，12月5日晚，我们用全院的力量，以最直接的方式，

把今年法制宣传日的主题写在了各个教学楼的黑板上。二是在学校门口的大道上

挂横幅。两者结合可以节省大量的人力物力，避免不必要的浪费，达到主题深入

人心的良好效果。此外，全院学生积极参与，相互合作，在活动中培养了集体荣

誉感和主人翁精神

12月6日晚，在秋实大厦六楼舞台上，我院首次以公演的形式，以班级为单位，

举办了六个戏剧节目，让学生充当小侦探，进行各种题目、内容丰富的案例分析，

尽可能突出今年法制宣传日的主题，宣传宪法，把课本知识与现实生活结合起来。

这个案例分析活动新颖，容易被学生接受。通过大家的参与，进一步加强法制宣

传教育，增强守法意识。案例分析是兴趣和知识的结合，相对枯燥的法律知识会

纳入剧情。我们将及时总结这次活动，吸取教训，弘扬学院精神，以便在未来的

法律宣传日更好地宣传法律知识，弘扬学院精神。

互动活动主要以获奖和答疑的形式进行，旨在提高学生的参与度，使学生在参与

过程中自觉学习法律。在互动活动中，公益宣传口号设计大赛让学生用简洁的语

言展示响亮务实的口号，让口号回荡在他们的耳边，深入人心。明信片封面设计

大赛让人们对视觉感染力极强的图片印象深刻，难以忘怀。互动活动中，《谁是

凶手》——侦探，你和我，通过有奖答非所问的形式将整个节目推向高潮，大家

参与的热情很高。大家都在分析过程，猜测结果，推动理性认识和感性认识的高

度结合。

12月6日晚的话剧震撼了同学们的心灵，一场话剧敲响了警钟。06班四大班的

特别《肖申克的救赎》，在剧情和道具方面都是精心准备的。这部剧描述了一个

银行家在监狱里的生活，引起了观众的掌声。一边鼓掌，一边引导学生从侧面关

注法律。这部戏剧在学生中产生了巨大的反响。这些知识被应用到现实生活中，

让学生们很开心。

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