2018年“12.4”宪法宣传日法治宣传教育活动案例

2018年“12.4”宪法宣传日法治宣传教育活动案例

一、案例基本信息采集

举办单位：xx县司法局

普法对象：社会公众

普法活动形式：上街宣传、法治讲座、参观学习

普法活动日期：每年12月4日当天

供稿（实名，单位+姓名）：xx县司法局、刘佳

审稿（实名，逐级）：_________________________

检索主题词：宪法宣传、主题法治宣传教育活动、法

治讲座、宪法宣誓、新媒体宣传

二、案例正文采集

“12.4”国家宪法日法律宣传活动

（一）活动概况

为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，

第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为

国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

xx县司法局为了更好地宣传宪法和法律，营造全社会学法的高潮和氛围，进一

步提高全县干部众的法律意识和法治观念，提高学法、用法的积极性，推动依

法治县进程，于每年“12.4”国家宪法日当天联合zd各部门开展法律宣传活动。

（二）重点宣传内容

1、法治宣传一条街，营造浓厚氛围。为在全县上下营造学法懂法的浓厚氛围，

每年“12.4”当天，在县城主要干道中心街悬挂法治宣传横幅百余条，在南广场

北路两侧设置注水旗，并在出租车显示屏滚动显示各种法律宣传口号。分别在

xx广场、北海公园显示屏播放《zd在线》普法节目，包括以案释法、警示平台

等法治教育类宣传节目，通过律师以案释法传播法律知识，增强全县干部众法

治观念，提升法律素养。在xx电视台播放普法宣传口号。多角度、多渠道拓展

法治宣传。

2、领导干部和青少年参观法治警示教育基地。领导干部和青少年是全民普法的

重点对象，也是学法懂法守法的重要体。抓住领导干部这个关键少数，提升干

部法治素养和法律水平，以上率下带动全体干部职工学法守法的积极性。

xx县司法局联合zd有关部门整合多方法治资源，于2015年8月份在xx县第

一中学启动筹建xx县法治警示教育基地，2015年11月份正式投入使用，基

地面积为1000㎡、投资300余万元。法治警示教育基地在2015年12月份

被省司法厅授予“全省法治文化建设示范基地”荣誉称号。基地是xx法治文化建

设重要基地，是中小学生教学实践基地。基地由zd委、司法局负责日常管理，

派了两名普法骨干力量担任日常讲解员，负责基地的内容整理更新和参观讲解工

作。

12.4当天，县委副书记、县全民普法依法治理工作领导小组组长、县人大副主

任、县政府副县长、县zd委书记、县政协副主席以及县法制办、信访局、公安

局、检察院、法院、司法局、交警大队等部门负责同志参观法治警示教育基地，

zd各部门负责人陪同参观法治警示教育基地。同时，司法局工作人员组织部分

中学学生，实地参观法治警示教育基地。学生们通过参观法治宣传展览室的反邪

教、禁毒、网络安全、消防、交通安全、预防青少年犯罪等九大展板内容、亲身

体验模拟驾驶系统、观看系列法治宣传教育片等形式多样的活动，极大调动了青

少年学习法律的积极性，增强了自我防范意识，促进青少年健康成长。

3、在商贸广场开展大型宣传活动。“12.4”当天，xx县司法局联合县zd委、公

安、检察院、法院、交警、消防、信访局、县委610办等单位在xx商贸广场举

办大型法制宣传活动。现场采取张贴宣传活动标语、设置法律咨询台、摆放注水

旗、悬挂宣传横幅、散发宣传单页以及设置图文并茂的法治宣传展板等多种形式

进行广泛宣传。活动现场，在商贸广场中央悬挂“大力弘扬法治精神，共筑伟大

中国梦”、“弘扬宪法精神，建设平安xx”、“xx县12.4国家宪法日主题宣传活

动”三个横幅，渲染节日气氛。工作人员向来往众宣传公证、律师、法律援助

业务以及与众日常生活息息相关的各项法律法规，发放宣传书册、彩页、纸袋

等宣传物品，普及众的法律知识，提高众的法律素质。活动中，不少众前

来咨询法律问题，律师及法律工作者耐心为众讲解法律知识，为众解疑答惑，

收到了良好的普法宣传效果，受到了众的一致好评。

县委副书记、县委zd委书记、县人大副主任、副县长、政协副主席以及zd各

部门负责人参加都会此项活动。领导们现场佩戴绶带，向来往众发放宣传单、

宣传手册，接受众法律问题咨询。

4、在xx一中举行青少年法治教育讲座。每年12.4当天上午，在xx一中举办

法治教育讲座。邀请xx县司法局普法讲师团知名律师王文筠、秦飞飞两名律师

为学生们讲授法律知识，侧重讲解未成年人权益保护法、预防未成年人犯罪法等

方面的法律知识，包括防范和打击组织违法犯罪行为的有关法律法规，通过

典型案例、以案说法以及生动有趣的授课方法为学生们带来了精彩的讲座。并通

过与学生们互动，现场问答的方式，解决平时生活中遇到的法律问题。活动现场，

工作人员还为在场的学生发放了宣传手册以及各种宣传资料，供学生们课后阅读

和学习。学生们表示此次讲座受益很多，熟知了法律知识，增强了自我防范意识

和法治观念，争做知法、学法、守法、护法的好学生。

5、领导参加网上普法考试。每年11月中旬，xx县司法局组织全县80多个单

位，1000余名干部参加一年一度的普法考试。12.4当天，县部分领导参加网

上普法考试。领导们通过参加考试，达到了以考促学、学用结合的目的,有效的

引导了广大干部增强学习法律知识的积极性、自觉性，进一步推动领导干部学法

用法的制度化和规范化，提高了领导干部依法决策、依法管理、依法办事的能力

和水平。

6、部分领导进行宪法宣誓。12月4日当天，我县组织部分新任命的领导干部

进行宪法宣誓。宣誓仪式上，由县政府新任命的领导干部面向国旗国徽，集体向

宪法进行庄严宣誓。领誓人左手抚按《宪法》，右手举拳，领读誓词；其他宣誓

人左手持《宪法》，右手举拳，神情肃穆，声音铿锵有力，大家以庄严的仪式，

向全社会宣告对宪法的忠诚，对职业的敬畏。

新任职干部深刻领会到宣誓仪式的意义，表示要将宪法的誓言融入到生活和工作

中，牢记人民公仆本；要以宪法宣誓的厚重责任感，对组织负责、对工作负责、

对自己负责，坚守岗位做好工作；要不忘初心，继续前进，在新岗位上，取得更

好的成绩。

7、创新形式和载体，提升宣传效果。12.4法治宣传日活动，充分利用广播、

电视台、政府网站、报纸等大众媒体，通过各种普法宣传平台渠道，通过移动、

联通、电信部门向众发送普法公益短信。同时通过xx县司法局开通的“xx司

法”公众平台以及“xx司法行政”政务微博、等新载体进行法治宣传活动，扩

大了法治宣传教育的覆盖面和影响力。

（三）活动特点和效果

1、领导重视，全员参与，措施到位。每年“12.4”当天，县主要领导积极到位，

zd各部门负责人主动参与，工作人员积极参与到普法工作中来，分工到位，各

司其职，全方位多层次普法，取得了良好的普法效果。

2、深入宣传了宪法相关知识和宪法精神。通过宪法宣传日活动，广大众加深

了对宪法精神实质和主要内容的理解。更加明确了宪法在法律体系重大地位和作

用，宪法是最高法,宪法对公民基本权利和自由的保障是最有力的保障，维护宪

法权威，发挥宪法根本法的作用是全社会的共同遵循守则。

3、新媒体在普法宣传中的作用充分发挥。活动以“xx司法”公众平台、“xx

司法行政”腾讯微博为主要平台，同时，组织了影响力强的xx广播电视台互联

互通，形成多平台、立体式的新闻传播链条，让活动相关信息迅速传播至全县各

乡镇、街道，产生了数倍叠加的普法效应。