情与法有关的话题作文
【篇一:人情与法】
人情与法
当今社会,大家十分关注法制建设.因为法律具有凌驾一切的地位,它
不仅是社会最高的规章,而且是维护社会和谐的纽带。
我们都知道古代的侠客,他们武艺高强,夜访千家,有时他们光天
化日下杀人,但他们不会被定罪,因为他们是劫富济贫,他们他们
杀的是作恶多端的人,劫的财用的是正道。可古代的法律是不同于
现代的法律,我们必须正确看待古今法律。因为并不是所以合乎人
情的动机都是合法的。
山西杀人犯胡志海因为村委会书记和主任侵吞巨额公款多次上访无
果,又遭到殴打,一怒之下杀掉该书记和主任两家十四人,震惊全
国,他的初衷是好的,反对官员贪污,希望官员能做到清正廉明。
然而他无法控制自己,没能到正确的方式去解决,于是谋生了杀
人的念头,他完全忽视了法律的存在,把法律置之度外,随心而欲,
这样以后,他只能在被毙时才能感到悔意。
在社会生活中,我们扮演不同的角,既是个体的人,也是社会的
人。我们是社会中的一员,有责任为社会做贡献,但同时我们也有
权利保护自己的财产,保障个人人生安全。2013年秋季学年开学之
季,温州大学城市学院首次启用新生网上自选寝室系统,2100多名
学生将在制定的时间里登录学院网站自主选择寝室和室友,校方已
改以往的随机安排,而让学生自选寝室和室友,释放的是“放权”的
积极信号,将给与学生更多的自由和自主权。社会在进步,法律在
不断完善,我们个人权利也该被尊重。个人权利不断回归的同时,
社会也在向健康和谐的方向发展。
在这个纷扰绚丽的世界中,不仅仅需要人情,还需要法治来约束。
有时人情会让人走上歧路,而法治就是指导回头的一盏明灯,社会
需要人情与法。
【篇二:情与法不是水火不容】
法与情并非水火不容如今已是法治社会,但“国法”之外,亦有“人
情”,这才经常有法与情的碰撞与磨合,从之前的许霆案、邓玉娇案,
到目前的廖丹、梁丽案,莫不如此。
据昨日媒体报道,刚刚获得取保候审的梁丽被医院检出患有附件肌
瘤!这个消息足以让梁丽一家再次陷入迷惘的深渊,也必然让一直
关注此事的公众萌生更深切的同情。根据媒体报道,已经有人士称,
梁丽案的处理很可能会出现“轻罪免罚”。
对于梁丽案,我们暂且不去争论“捡”与“偷”之间的法律界定,也不
去揣测其“取保候审”背后的法律意图,根据以往事件来看,梁丽被
医院检出患有附件肌瘤一事,无疑会让她获取更多的同情和“民意援
助”,再加上一直存在的法律争议,梁丽案虽然仍“前途未卜”,但
“人情”分量的加重,将使法律的天平更加向梁丽倾斜。
比如,为救尿毒症妻子,廖丹私刻医院收费章,蒙混过关,四年间
涉嫌骗取医院17万余元。这对夫妻的故事牵动了无数人,在网络上
被称为“北京爱情故事于是,严肃的法律和朴素的人情发生了碰
撞。”。,按照现行的法律,廖丹案是不难判定的。“法律无情
人有情,法律能否“人性化”一次?,能不能得到法外开恩?但是,
犯罪就是犯罪,法不容情.我们不禁要问,如果医疗制度更完善,这
场情与法的碰撞是否可以避免?
在泰安,违章停放车辆,可能会发现车上贴的不是单,而是提
醒单,上面写着不予处罚,敬请改正。实行一个月先行执法必过去
少了一半。由此可看出柔性执法收到良好的效果。
可见,法与情的交融非但不会有损法律公正,还能取得法律效果和
社会效果的最佳统一,我们平时说“法不容情”,似乎法律就是绝对
的、死板的、教条的,事实上,“法”与“情”并非水火不容,它们之
间也有平衡点。公正的司法,不是毫无变通地蛮干,而应“以无情的
目光论事,以慈悲的目光看人”,正如法谚有云:“法乃善良公正之
术。”或许正因如此,河南内乡县衙匾额上“天理国法人情”这六个字
至今引人注目,为人所津津乐道
【篇三:2015高考语文新课标1卷作文题审题立意评
析】
2015高考语文新课标1卷作文题评析
河南睢县回族高级中学刘广文
【真题回放】
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60
分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学
生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举
报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并
将这起举报发在上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些
质疑。经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,
表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
材料主要讲什么?女大学生小陈举报自己高速路上接手机的父
亲。警方依法处理了老陈,并将该事件发布于微博。于是引发网友
热议及媒体报道。这件事为什么会引发如此广泛的关注和讨论?要
核在于女儿举报父亲。女儿该不该举报自己的父亲?这是材料实际
上提出的问题。因此,材料隐含的核心话题即:情与法。情与法矛
盾时,我们该如何看待和处理,我们的作文应该主要围绕这样一个
核心话题展开。
作文题要求“给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,
阐述你的看法”而且要明确收信人,选好角度,确定立意,这就指示
我们要选择小陈、老陈或警方、网友、媒体等相关方中的任何一方
为写信对象,表明态度,阐述看法。当然要注意写信的格式以及署
名的要求。
但问题的关键是如何看待这件事,所以实际上这是一篇议论文的写
作,应该写得有理有据,有条有理,逻辑严密,不能就事说事,泛
泛而谈,而且因为要写成书信形式,所以,还要写得情理交融,富
有感染力。
如果选择小陈为写信对象,我们一般应持肯定、赞扬的态度,为小
陈的爱心点赞。一般不宜持批判、否定的态度。因为材料中明确说
小陈是在“家人屡劝不改”“迫于无奈”“出于生命安全考虑”的情况下
才举报自己的父亲的,所以,这不是被外在规则、异化,甚或
为一己私利,而丧失人伦亲情,也不是什么大义灭亲,相反,这是
对父亲更深的关爱。谁说90后冷漠,不知感恩?小陈对父亲就深深
关爱、体贴。谁说90后怯懦柔弱,缺乏行动力?小陈就勇于担当,
敢作敢为。事实上,这件事引发热议,即在于女儿竟然举报自己的
父亲,是对中国“父为子隐,子为父隐”传统的挑战和冲击。事实上
不是,而是用法律来助力亲情。大学生小陈的难能可贵即在于能够
用法律来调节家庭关系。这从一个侧面说明小陈法律意识的强化。
中国是人情社会,人们的法律观念、规则意识至今还较为淡薄。所
以习近平主席提出要强化“依法治国”。维系人们之间的关系,不仅
要用感情,更要用法律。无人的深夜,没有监控探头,我们见红灯
也要停,因为遵守交通法规不应是做样子给别人看,或被迫无奈之
举,而应该成为我们自觉信守的行为底线。这不仅是对个人、家人
负责,也是对整个社会负责。我们看重亲情,但也要看重法律。
如果选择给老陈写信,我们可以表达的意思比较多,我们可以和老
陈交流对女儿举报自己一事的看法。我们可以提请老陈理解、欣赏
女儿的做法。因为女儿这样做,不是不顾人伦,陷你于不义,更不
是为了金钱,不顾你死活,也不是为了炒作,谋取其他利益出卖父
亲,而只是为父亲的生命安全着想。所以,这是女儿对你深切的关
爱。你该为有这样的女儿感到欣慰。而且,现在这件事被媒体广泛
报道,可能让你感到压力,或者很没面子。事实上,女儿如此为你
着想,这是你的光荣、骄傲。我们还可以和老陈探讨文明行车的重
要性。开车不接打电话,文明安全行车,不仅是一个好的生活习惯,
更重要的是,它确实事关自身生命安全,事关家庭幸福,事关社会
和谐。我们要珍视自我生命,珍视家庭幸福。另外,这也是严
格遵守交通规则。做守法好公民,必须落实于我们每个人的行动。
只有真正增强规则意识,敬畏法律,自觉信守法律,我们这个社会
才可能真正走向文明、和谐、有序。所以,让我们从自身做起。
如果选择给警方写信,我们可以为其积极执法、热情普法点赞。警
方受理微博私信举报,依法处理后将如此有代表性的事件发布于微
博,从而引发公众广泛讨论,不仅积极执行了法律,而且趁机有力
地宣传普及了法律,取得了极好社会效果。为其主动作为,积极有
为的工作作风点赞。微博私信有人举报,就高度重视,调查处理,
而非视而不见,能不干就不干,敷衍塞责。习近平主席就任以来,
要求政府部门转变工作作风,显然警方雷厉风行、真抓实干的工作
作风赢得了赞誉。为其与时俱进,顺应网络时代潮流,改进工作方
法,微博受理案件,微博发布典型案件,不仅提高了办事效率,而
且极大地提高了工作效果。微博平台的优势和力量通过这件事可以
说得到了彰显。
如果选择给网友写一封信,那么可以就网友的一些质疑展开讨论,
网友的质疑恐怕主要集中在女儿不该举报自己的亲父亲吧。我们中
国有重视亲情伦理的传统,《论语》中孔子就主张“父为子隐,子为
父隐”,所以,大家的质疑一定程度上是可以理解、接受上的。但是,
我们必须注意到事件当中,女儿是为父亲及家人的生命安全考虑,
是出于对父亲的爱,所以,小陈并没有因为遵守规则、维护法律而
践踏、丢弃良知。因此,我们总是需要具体问题具体分析,不可笼
统地空乏看待问题,架空分析,更不可情绪化吐槽,为泄愤而发表
意见。我们需要理性。
如果选择给媒体写信,我们可以写担当社会责任,传播正能量。关
注报道女儿举报父亲这件事,不要一味炒作情与法的矛盾,而要引
导公众研讨情与法矛盾时的选择问题,让大家增强法律观念,推进
依法治国。现在不少媒体缺乏社会良知,一味炒作低俗事件,迎合
大众低级趣味,搞乱了人们的价值观。全社会都应当起抨击之。
媒体应该担当起自己的社会责任,多传播正能量。
当然,以上写作对象有关论述的角度肯定不止这些,上面只是示例,
抛砖引玉而已。显然,这个作文题,写作方向较多,大家应该容易
入手,有话说,关键是把话说清、说透、说深。这道作文题,紧扣
社会热点,呼应依法治国的时代主题,也强化了语文课程与社会、
生活的联系,体现了“生活即语文,语文即生活”的课程理念,能很
好地引导学生,联系生活学好语文。真是一道不错的作文题。
本文发布于:2022-08-03 16:37:42,感谢您对本站的认可!
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