《反驳的种类》教师手册
知识目标：反驳的结构、反驳论题、反驳论据、反驳的论证方式。
教学目标能力目标：熟练掌握反驳的分类。
职业素养目标：学会应用反驳的种类。
学时1学时
学生基础与
教学策略
学生基础：具有一定的法律基础知识;具备基本自学能力。
教学策略:采用理论与实践一体化教学策略,教师讲解基本知识，然后下达
具体任务,学生自主学习并练习,课堂教学与实践教学相结合。
教学资源
单元设计方案，论证的相关知识，设备图片库，多媒体课件，实训任务单
等。
教学设备条件多媒体教室、图书馆。
项目教学法、任务驱动法、讲授、现场教学法、小组讨论、教师指导等方
法。
任务单、教材、法律条文、多媒体课件。
一、反驳的结构
二、反驳论题
三、反驳论据
教学方法手段
准备资料
教学过程设计
（教学环节）
四、反驳的论证方式
教学反思
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本文发布于:2022-08-03 08:45:44，感谢您对本站的认可！
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