2021学习法制教育心得体会

2021学习法制教育心得体会

（一）

我自从听警察叔叔给我们讲了青少年法律制裁这堂课后，我明白了不因善小

而不为，不因恶小而为之的道理。

我们需要远离犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你应该怎样做呀。对了，你

应该不要跟他去不健康的地方，你也要指导他不要去上网吧，抽烟，喝酒等对我们

不健康的东西。

如果你的好朋友在___周岁到___周岁，还是___周岁以上，如果你发现他们有

抢钱，偷钱等触犯法律的事，你要及时报警，不要跟他们一起做伤害我们的事情，

因为法律无情。你在小学或是幼儿园时，发现你们班有人做小偷小摸的事，你要及

时阻止他，如果他不及时改正错误，也不听你的劝告的话，大了必定酿成大祸。

比如，你放学回家，父母或是亲人都不在家，发现后面有人跟踪你，你应该

怎么办呢。下面是一个很好的举例：一天，女孩娟娟放学回家，脖子上挂着钥匙往

家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟发现有人跟踪她，她走到家门口，却不

开门，在家门转来转去的，因为娟娟知道，只要她一开门，那个人就会进她家抢东

西。忽然，娟娟看到对面的--___大婶走出来，她拉住--___大婶，并且小声把事情

的经过告诉了--___大婶，--___大婶叫娟娟开门，自己在旁边打110.当娟娟把门

打开后，那个人急忙冲上前把娟娟反锁在房间里，然后就在娟娟父母的房间里翻东

西。警察叔叔来的及时，把那个人捉住了。

这是一个很好的例子，大家可要记牢了，自己一个人在家，可不能给陌生人

开门哟。有些人为了钱，连自己的爷爷奶奶都杀了。所以你可不要小偷小摸，以免

长大后酿成大祸。

___学习法制教育心得体会

（二）

最近，我再次认真学习了《___教育法》、《___教师法》、《义务教育

法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德规

范》等教育法律法规，学习了《中国共产___国务___加强和改进未成年人思想道德

建设的若干意见》、《___省教育___加强和改进师德建设的实施意见》，学习了

《新时期师德修养》，学习了在第___个教师节里___发表的热情洋溢的讲话。通过

学习，我对教师师德有了更加深刻地认识。

《___教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展

教育事业，提高全民族的素质，促进___物质文明和精神文明建设。教育法要求我

们做到：教育必须为___现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、

体等方面全面发展的___事业的建设者和接班人。这是我们国家的（范本）教育方

针，每位教师必须认真贯彻党和国家的（范本）这一方针。然而事实上，现在的教

育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重

对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了

学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越

多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师

的方法。

国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操

作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是___。九年义务教育到底怎么搞，全国其

他地方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义

务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反

九年义务教育法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校

领导和教师增添了许多不必要的麻烦。

学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力用在教书育

人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间

去写一些___的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时

候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家

还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事。发生辍学情况，有的是家长在里边

推波助澜，纵容学生辍学，国家___不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍

学、不敢辍学呢。

很多教育法律法规里边都提到。营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这

些规定有什么用。特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期

地检查，但是检查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此

产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止。

要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什

么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该

拥有的权利和义务是什么，教师应享受什么样的待遇，教师进修培训受不受法律保

护，法规对学校和家长有什么规定等。

只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定我的研究和学习理念，作为一

名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，不断和专家名师交流，

结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育

理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到

最佳的教育效果。

在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现

学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐

和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，但从学习出发去评价学生，

对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打

击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做

所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应

该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方。

对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作

用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括

行动上的歧视和心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据

成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视；而对差生不管不问，态度冷漠，则是一

种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍

知识点等；还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学

生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志

力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕

的。

在教师的权利中，教师享有带薪学习进修的权利。可在实际操作中，有些领

导能领会法律的精神，通情达理，可还有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍教

师外出进修，甚至有极个别地方出现了扣除教师工资福利待遇的情况。还有一部分

教师没认真学习和领会教师法，不知道自己应享受的权利和应尽的义务。只知道努

力付出，不知道自己还享有不断改善自己知识结构的权利。

作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”教师座右铭，一方面要树

立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业

发展；另一方面要不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的要求，加强

自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生尊

重的教育者。

班级就是教师的实验室，课堂和学生就是自己的研究对象，课堂和学生在教

学中的问题就是自己的教研课题。