法制教育心得体会五篇

法制教育心得体会五篇

（一）蓝天，它的内涵是七彩虹，洁___朵，但总少不了密布的乌云;太

阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂璀璨，却总抹不去太阳黑子……社会，它的含

义是技术先进，经济发达，而洁白中却存在污点——违法犯罪。

一失足成千古恨

在学校的“青少年法制教育”座谈会上，有一名身着囚犯服装的青年，他才

___岁，正值花季年华，正洋溢青春___力的他却要在___里、铁窗前度过___岁。家

人心痛，亲友在心痛，同学也在心痛……

他忏悔地说道。“劳改，着实艰苦，___，失去亲情，痛不欲生。”是的，早

知今日，何必当初呢。曾经，如果他不沾染社会风气，不讲“--___湖义气”与

“哥儿们”义气的话，也不至于落得如此下场;当初，在网吧上网的时候，记得些

父母的泪，也不至于蹲监狱;那时，如果不涂一时之快，不带同伙去“揍”那网

友，范文写作.静下心来好好想一想，也不至于使得父母伤心欲绝。让

我们反省自己，沉思他的历史，是否要让那段过去重演……

忠言逆耳利于行

紧接着又是一位犯人在讲述自己的曾经。在校学习时，因不听父母的良言，

认为自己的羽毛已经丰满，可以物通无阻地飞翔于蓝天了。因此时常旷课，逃学，

结交了些不三不四的社会青年。所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他经

常与“狐朋狗友”进行“拦路抢劫”，抢到的钱平分，时之“其乐融融”，却不知

自己已经逼向悬崖。当母亲哭着乞求他的时候，他却不“悬崖勒马“，直到”东窗

事发”才知后悔。可惜，一切已经太晚了。___岁的他自毁量的前程和似锦的青

春。他的过去告诉我们“忠言逆耳利于行，”享乐是一瞬间的，而痛苦的记忆却是

永远的……

近朱者赤，近墨者黑

当真正理解这句话的时候，他已经失去了自由。他的面孔那般老实，没想到

他却是一个犯人。他的从前又是一段不堪回首的历史。他原本成绩还算较好，可却

善恶不分，认识了一帮“二流子”，整天混在其中，慢慢地行为由善到恶，从小错

到大错。之后，学与不学就不是他谈论的了，他讲的是义气。、打架频频发

生，终于狼锒铛入狱，狱中还顽固不化，可劳改的痛苦使他途迷知返。“回首过

去，我体会到了犯罪的危害与可怕……”

三个犯人的教训，我们应该谨记，张警官的“苦口婆心”，我们应该熟虑。

学法、懂法、守法，是反纪的“五指山”，范文参考写作网，教您怎样写范

文.常言道：魔高一尺，道高一丈。我们青少年必须自尊、自重、自

强、自爱，必须知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

法制教育心得体会

（二）上一周，我们学校利用下午第一节课，给我们讲了一堂法制会。通过

这次开会，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一

些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处

理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一

个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完

墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：

“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢。”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不

起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起

就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵

了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛

给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三

个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀。

我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，

那就是真的穷了。

如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一

些功夫去做别的事。

法制教育心得体会

（三）最近，我再次认真学习了《___教育法》、《___法》、《义务教育

法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德规

范》等教育，学习了《中国共产___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的

若干意见》、《___省教育___加强和改进师德建设的实施意见》，学习了《新时

期师德修养》，学习了在第___个里___发表的热情洋溢的讲话。通过学习，我对

教师师德有了更加深刻地认识。

《___教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展

教育事业，提高全民族的素质，最全面的范文参考写作网站.促进___物

质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为___现代化建设服务，

必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的___事业的建设者和接

班人。这是我们国家的（范本）教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的（范

本）这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，

事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德

和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的

优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领

导转变教育观念，切实改变教师的方法。

国家实施九年义务教育，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中

让广大教师苦不堪言，简直可以说是___。九年义务教育到底怎么搞，全国其他地

方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教

育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年

义务教育法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导

和教师增添了许多不必要的麻烦。

学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力用在教书育

人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间

去写一些___的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时

候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家

还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事。提供最新和___模板参

考.发生辍学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家

不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢。

很多教育法律法规里边都提到。营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这

些规定有什么用。特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期

地检查，但是检查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此

产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止。

要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什

么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该

拥有的权利和义务是什么，教师应享受什么样的待遇，教师进修培训受不受法律保

护，法规对学校和家长有什么规定等。

只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定我的研究和学习理念，作为一

名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，不断和专家名师交流，

结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育

理念武装自己的大脑，各种日常写作指导，教您怎样写范文.用最先进

的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到最佳的教育效果。

在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现

学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐

和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，但从学习出发去评价学生，

对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打

击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做

所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应

该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方。

对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作

用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括

行动上的歧视和心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据

成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视;而对差生不管不问，态度冷漠，则是一

种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍

知识点等;还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学

生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志

力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕

的。

在教师的权利中，教师享有带薪学习进修的权利。可在实际操作中，有些领

导能领会法律的精神，通情达理，可还有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍教

师外出进修，甚至有极个别地方出现了扣除福利待遇的情况。还有一部分教师没认

真学习和领会教师法，不知道自己应享受的权利和应尽的义务。只知道努力付出，

不知道自己还享有不断改善自己知识结构的权利。

作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”的，一方面要树立终身学

习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过，促进自己专业发展;另一方面要

不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范

自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生尊重的教育者。

班级就是教师的实验室，课堂和学生就是自己的研究对象，课堂和学生在教

学中的问题就是自己的教研课题。我们教育工作者，不能脱离自己的实验室，不能

脱离一线教学。因为这就像科学家离开了自己心爱的实验室。将军离开了自己的战

场。还能有什么作为呢。

法制教育心得体会

（四）近年来我校为进一步增强小学生的法律意识、安全意识、___意识和

自我保护能力，积极开展小学生法制教育宣传工作，扩大普法工作的宣传效应，

取得了积极的成效。主要工作情况如下：

一、启蒙为先

要让孩子自觉地学法、守法、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前

小学生的年龄、及生活特点，先后举办了"让法与我们同行"、"让法扎根在我们心

里"等法律启蒙教育讲座，通过生动形象的、身边的典型案例，启发引导孩子们了

解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题，从而帮助其建立法

的公正观、善良观、秩序观等基本观念，并在日常学习生活中不断实践，不断提

高，不断升华，为下一步学习、运用具体的法律打下一个良好思想基础。

二、突出重点

法制教育要有针对性，才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的基础

上，以争做合格小公民为抓手，我们在开展这项工作中注意抓好四个重点：一是以

特殊家庭子女为重点教育对象。通过调查摸底，我们对特殊学生进行了分类统计，

建立了特殊学生的档案。将部分行为习惯特殊家庭子女和其他有不良行为习惯的问

题学生组成"阳光小队"，成立帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开展丰富多

彩的法制、品德教育活动，进行必要的心理疏导，让这些孩子在参与活动过程中转

变不健康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家长进行

法制宣传，为这些孩子创造一个良好成长环境。

二是以一年级和六年级为重点教育年段。针对一年级新生行为习惯差、容易

成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和安全教育，开设了《守护生

命，人人有知》等专题法制讲座，让孩子一进校门就培养良好的行为习惯和懂得如

何保护自己。针对六年级学生模仿能力强而辨别是非能力弱的特点，我们着重通过

思想教育来帮助六年级学生提高辨别是非的能力。四是以双休日、为重点宣传教

育期。在这期间，我们重点抓好安全法制教育，让学生学习掌握好防火、防电、

防暑、防盗、防灾等安全常识，同时与社区、德育基地联合举办消防演习、法制夏

令营等与法律有关的教育活动，强化学生假期中的法律意识和安全意识，防患于未

然。

三、形式多样

要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵，应力戒教育形式、教育方法的刻

板化和被动性。为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将“争做合格小公民”活动

开展得有声有。开学初，我校___学生重温了《小学生日常行为规范》《公民道

德___字规范》《小学生守则》等多项规范制度。

再如，在开展交通法规教育宣传中，我们除采用出宣传板报外，还邀请交警

中队的民警来校讲座，大队部利用国旗下讲话向全校师生进行教育，___学生参观

交通安全宣传画展览。___学生开展“我做合格小公民主题”活动和主题班队活动

观摩。开展法律知识竞赛，做到全校学生人人参与，坚持普及与提高相结合，收到

了良好的教学效果。举办以防止家庭___为主题的模拟审判、参加“科学消费”演

讲比赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣传材料回家等多项活

动，不仅增长了孩子们的法律知识，而且激发了孩子们学法、知法、守法、用法的

自觉性、主动性和创造性。

法制教育心得体会

（五）人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你

将做出如何决择。

在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然

尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校为我们___了一节法制教育课。这对

于我们来说真可畏谓意义重大。

我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。做这个报告会的是三

位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。他们

为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与___的无奈和悲

哀。他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些

正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪

守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友

并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于___的天空的人发自

内心的悔恨和领悟。

他们想把这些传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚

至震撼着我们的心灵。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多

真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用。听了今天的报告，我

感觉未成年人违法犯罪___呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，

还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应

尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律

知识来规范自己的言行。

要培养未成年人的自觉法律意识，首先应___未成年人系统学习法律，多形式

___未成年人学习新《》、《》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条

文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。