小学生知识产权黑板报

小学生知识产权黑板报

导语：世界知识产权日目的是在世界范围内树立尊重知识、崇

尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。下

面是为大家收集的小学生知识产权黑板报，一起来看看吧。

知识产权，也称其为“知识所属权”，指“权利人对其智力劳

动所创作的成果享有的财产权利”，一般只在有限时间内有效。各

种智力创造比方创造、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中

使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的

知识产权。据斯坦福大学法学院的MarkLemley教授，广泛使用该

术语“知识产权”是一个在1967年世界知识产权组织成立后出现

的。

知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有

权利。随着科技的开展，为了更好保护产权人的利益，知识产权制

度应运而生并不断完善。如今侵犯专利权、著作权、商标权等侵犯

知识产权的行为越来越多。17世纪上半叶产生了近代专利制度；一

百年后产生了“专利说明书”制度；又过了一百多年后，从法院在

处理侵权纠纷时的需要开始，才产生了“权利要求书”制度。在二

十一世纪，知识产权与人类的生活息息相关，到处充满了知识产

权，在商业竞争上我们可以看出它的重要作用。

创造专利、商标以及工业品外观设计等方面组成工业产权。工

业产权包括专利、商标、效劳标志、厂商名称、原产地名称，以及

植物新品种权和集成电路布图设计专有权等。xx年4月24日，最

高法首次《中国知识产权司法保护纲要》。

知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，

通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或

独占权（exclusiveright）。知识产权从本质上说是一种无形财

产权，他的客体是智力成果或是知识产品，是一种无形财产或者一

种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。

它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有

价值和使用价值。有些重大专利、著名商标或作品的价值也远远高

于房屋、汽车等有形财产。

一、著作权与工业产权知识产权是智力劳动产生的成果所有

权，它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及创造者或成果拥

有者在一定期限内享有的独占权利。

它有两类：一类是著作权（也称为版权、文学产权），另一类

是工业产权（也称为产业产权）。

（一）著作权著作权又称版权，是指自然人、法人或者其他组

织对文学、艺术和科学作品依法享有的财产权利和精神权利的总

称。主要包括著作权及与著作权有关的邻接权；通常我们说的知识

产权主要是指计算机软件著作权和作品登记。

（二）工业产权工业产权那么是指工业、商业、农业、林业和

其他产业中具有实用经济意义的一种无形财产权，由此看来“产业

产权”的名称更为贴切。主要包括专利权与商标权。

个人身权利与财产权利

（一）人身权利按照内容组成，知识产权由人身权利和财产权

利两局部构成，也称之为精神权利和经济权利。所谓人身权利，是

指权利同取得智力成果的人的人身不可别离，是人身关系在法律上

的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表

权、修改权等，即为精神权利。

（二）财产权利所谓财产权是指智力成果被法律成认以后，权

利人可利用这些智力成果取得报酬或者得到奖励的权利，这种权利

也称之为经济权利。它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由

智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。