小学教师普法教育学习感想心得体会多篇

小学教师普法教育学习感想心得体会多

篇

小学教师普法教育学习感想心得体会1

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，

守法是重要的师德内容。通过学习，我更新了对法律的认识，法

律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保

证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特的社会主

义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的

法律意识、法制观念的逐步提高。同时我也清楚的了解到自己的

法律地位，认识到作为一名教师所应尽的责任和义务，《八五普

法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有

自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在

工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让

学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽

刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求

自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助

长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施

教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种

把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”

的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息

的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的

同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生

在品德、智力、体质等方面全面发展。

虽然在过去的学法守法过程中，我做出了一定的努力，取得

了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律

也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，

坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。

小学教师普法教育学习感想心得体会2

今天，有幸参加本次普法报告会，我感到非常荣幸。市司法

局普法办何主任的报告深入浅出，为我们上了一堂生动的素质教

育法制课，加深了我们对法制安全知识的了解。让我们再一次以

热烈的掌声向市司法局的领导表示衷心的感谢！

依法治国，是党领导人民、治理国家的基本方略。中小学生

是国家的未来和希望，中小学普法状况，在很大程度上决定了我

国法制建设的整体进程。正因为如此，多年以来，市委、市政府

把推进依法治校列为学校管理的核心工作之一，做了大量工作，

取得了较大成绩。要全面实现依法治校，前提之一就是要提高教

师和学生的法律意识，深入开展学校普法教育，弘扬学生法治精

神，具有非常重要的现实意义。从大的方面说，是提高民族素质，

保证国家长治久安的百年大计；从小的方面说，是维护校园安全、

保证教师学生的合法权益，增进学生身心健康，促进学生健康成

长的重要途径。

所以，今天这个报告会非常必要，非常及时。中学举办法制

教育报告会的做法值得在全市教育系统提倡。会后，希望全体同

学认真学习、回顾司法局领导的报告，进一步掌握法律法规，深

刻领会其中的意义、内涵和实质，增强法律意识，做到学法、知

法、懂法、守法，以便在日常学习生活中拿起法律武器，维护自

身的合法权益，在和谐安全的环境中快乐生活、快乐学习、快乐

成长。同时，在社会生活和家庭生活中，要积极宣传法律知识，

做知法、懂法、守法的传播者。

希望各位老师，以本次报告会为契机，进一步学习掌握法律

知识，模范遵守法律法规，为同学们做表率。学校领导班子也要

以本次报告会为契机，进一步提高认识，明确学校普法工作的重

要性和紧迫性，完善法制安全管理机制，以科学发展观为统领，

从构建和谐社会的高度，抓紧抓好依法治校工作，营建和谐、稳

定、安全的教学环境，办好人民满意的教育。

最后，我代表市教体局，向支持教育工作的司法局、关工委

的领导，致以诚挚的谢意！

小学教师普法教育学习感想心得体会3

在我校普法教育过程中，我校始终坚持以理论和“三

个代表”重要思想为指针，以科学的发展观为指导，紧紧围绕依法

治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相

结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法

用法的过程中，主要有以下几点体会:

一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.

用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提

高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的

法制观念、提高法律素质，具体应该做到:

第一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党

和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治

“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠

法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，

才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落

实。

第二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社

会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其

中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素

质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进行科学的管

理是时代的要求。

第三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级的

组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法

这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，

直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对学生的成长进步有

益，对教师的素质提高同样有很大的帮助。

第四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家

长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生。

教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须

摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重

要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我校

坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到

不断提高。学法要突出重点。法学基础理论，以及教师法，教育

法等有关内容。通过学习，进一步明确了社会主义现代化建设与

民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关

系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班

级的重要意义！

三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用

好法的关键.学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结

合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，

我校坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定

决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，

体会是要做到“三个坚持”:

第一是坚持依法进行决策。把遵守法律贯穿于班级管理的全

过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调

动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性，确保了班级管理的

持续性和连续性。

第二是坚持依法推动工作。教师言行举止是无声的命令，身

教远重于言教，要求学生做到的教师首先做到，为搞好班级的管

理，推动全面工作起到了明显的推动作用。

第三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.

不出问题才不正常。每当这时候，严格按照学校的管理制度进行

教育，使孩子们知道什么是对的，什么错的，什么能做，什么不

能做，做到防微杜渐，确保了各类安全事故的发生。