初中道德与法治七年级下册 生活需要法律-市赛

第四单元走进法治天地

第九课法律在我们身边

第一节生活需要法律

教学目标

知识与能力知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的

作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。

过程与方法通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和

思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。

情感态度与

价值观

重点难点

教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

教学难点：法律的产生和本质。

教学过程

一、导入新课

多媒体出示学习目标（见PPT）

二、新课讲授

导学一：生活与法律息息相关

（一）法律与生活

活动一：生活与法律息息相关

（多媒体链接教材上P

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“运用你的经验”栏目）

想一想：

（1）图片中有哪些法律能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗

提示：老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、未成年

人保护法、大气污染防治法等。

（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样

提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律，社会生活就会没

有秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。

特别强调：生活需要法律，生活离不开法律。

（3）如何理解生活与法律息息相关

提示：生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人们的当前生活，

而且指导着人们未来的生活。

（二）法律与个人

活动二：权利义务相伴一生

思考：多媒体出示材料及问题

材料中的李华享有了哪些权利履行了哪些义务将下面的表格填写完整。

想一想：法律与个人有什么关系

劳动

人提供了自由生存和发展的空间。

选举权和被选举权

活动三：法律相伴一生

多媒体链接教材P

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上“探究与分享”栏目

做一做：

(1)请同学们独立完成课本P

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的连线题。

(2)请同学们自行组成若干小组，每个小组探讨：我们的主要权利有哪些相应的法律是什么

提示：见下表。

依法纳税

受教育

受教育

依法服兵役

劳动

激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观

念。

教师讲述：在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个

我们的权利

生命健康权

人身自由权

人格尊严权

受教育权

智力成果权

财产权

劳动权

相应的法律

宪法、民法通则、刑法等

宪法、民法通则、刑法等

民法通则、户口登记条例等

义务教育法、教育法等

民法通则、知识产权法等

宪法、民法通则、刑法等

劳动法等

教师归纳：权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各

项义务。生活与法律息息相关。

导学二：法治的脚步

活动四：法治的产生

多媒体播放教材P

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相关链接，配上图片介绍

思考：

(1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为

提示：风俗习惯。

(2)法律是在什么情况下产生的创制法律目的是什么

提示：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。

教师归纳：（多媒体出示问题）法律的本质

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

导学三：法治代替人治

活动五：“期待中的法治国家管理”

（多媒体出示小游戏活动要求）

活动：主题：“期待中的法治国家管理”。将学生进行五类人员分工，并准备小纸片，写下你们分别要扮演的五个角，如“政府(管

理人员)”、“法官”、“商贩”、“执法人员(警察)”、“社会成员(公民)”。要求先弄清自己的角，按照角进行对话表演。

讨论：什么是法治它的要求是什么它的意义是什么

（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。

（2）要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,依法办事。

（3）意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

教师强调：法治就是依法对国家和社会事务进行治理。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是国家治理

现代化的重要标志。

导学四：建设社会主义法治国家

活动六：新中国65年法治历程

（多媒体播放“回眸新中国65年法治历程”视频）

思考：

(1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件

提示：①1954年9月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法。②1982年12月4日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行

宪法。③1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。④2010年，我国形成了中国特社会

主义法律体系。⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。

(2)建设社会主义法治国家的总目标是什么

提示：十八届四中全会提出：建设社会主义国家发展总建设中国特社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

(3)提出建设社会主义法治国家的总目标有什么重要意义

提示：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

三、课堂小结

通过这节课的学习，我们知道了法律就在我们身边；明白了法律与我们的生活息息相关；了解了法律的产生过程和法律的本质；懂

得了法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志；明确了我国建设中国特社会主义法治体系，建设社会主义法

治国家的总目标。生活需要法律的保障，生活离不开法律，从今以后，我们要做到认真学法、懂法、自觉守法，做一个遵纪守法的

小公民。

板书设计

随堂训练：（见PPT）

布置作业：基础训练第九课第一节