最新2019师德师风及法律法规知识竞赛(100分)(部分)

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2019师德师风及法律法规知识竞赛（100分）

1、单选题分值：2

（）是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。

选项1:经济

选项2:文明

选项3:文化

选项4:教育

2、单选题分值：2

小葛成绩优异，老师请他当小助手，小葛直接拒绝了，老师（）。

选项1:非让他做

选项2:谈心了解一下原因

选项3:不让他做

选项4:不再理他

3、单选题分值：2

法律规定发生重大伤亡事故，相关人员和教育行政部门应在规定时间内向上级报

告，规定时间是指()。

选项1:12小时之内

选项2:1天之内选

项3:立即

选项4:2小时之内

4、单选题分值：2

如果教师对于学校的处理决定不服的，可以向（）申请复核。

选项1:当地纪委

选项2:主管教育部门

选项3:当地人事部门

选项4:当地法院

5、单选题分值：2

初一学生赵某在自习课时玩弄手机，被教师没收，并说到初三毕业再归还，该教

师的行为（）。

选项1:侵害了学生的人身自由权

选项2:侵害了学生的名誉权

选项3:侵犯学生的财产权

选项4:侵害了学生的隐私权

6、单选题分值：2

只有（）才能保障教师始终坚持正确职业行为方向的保证。

选项1:依法执教

选项2:维护学校利益

选项3:尊重家长需求

选项4:爱生如子

7、单选题分值：2

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

选项1:教书育人

选项2:爱岗敬业

选项3:依法执教

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选项4:严谨治学

8、单选题分值：2

习近平同志在全国教育大会上提出教育工作发展中，凡是不利于实现（）目标的

做法都要坚决改过来。

选项1:培养优秀人才

选项2:服务经济

选项3:立德树人

选项4:培养时代人才

9、单选题分值：2

国家（）社会组织或个人向义务教育捐赠，设立义务教育基金。

选项1:动员

选项2:禁止

选项3:阻止

选项4:鼓励

10、单选题分值：2

对教师心理健康起决定性因素的是（）。

选项1:职业因素

选项2:社会因素

选项3:环境因素

选项4:个人因素

11、单选题分值：2

在少先队发展新队员时，给调皮的小学生“后进生”发“绿领巾”激励其上进，

你认为这种做法（）。

选项1:值得学习推广

选项2:体现了因材施教的原则

选项3:有利于提醒和激励"后进生"

选项4:不可取，会伤害到学生的心理

12、单选题分值：2

为了帮助学生养成好习惯，老师们都会采取各种评价方式，评价的最终目标是

（）。

选项1:激发积极性

选项2:提高学习成绩

选项3:养成好习惯

选项4:激发学生进步的内在动机

13、单选题分值：2

在学校心理健康教育活动设计中,使单个集体活动组成系列活动,具有主题鲜明、

内容丰富的特点,这体现了()。

选项1:科学性原则

选项2:多样性原则

选项3:系统性原则

选项4:开放性原则

14、单选题分值：2

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”有反腐倡廉的现实意义，作为教师

更应为人师表，以身为范。此警句出自（）。

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选项1:孔子

选项2:庄子

选项3:韩非子

选项4:老子

15、单选题分值：2

教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的（）。

选项1:随机抽查

选项2:年度考核

选项3:不定期考核

选项4:定期核查

16、单选题分值：2

（）应当根据本行政区域内居住适龄儿童和少年的入学需求，设置规划学校。

选项1:镇级以上地方人民政府

选项2:国务院

选项3:县级以上地方人民政府

选项4:市级以上地方人民政府

17、单选题分值：2

英语课上，张老师发现学生刘某玩手机，最恰当的处理方法应该是（）。

选项1:悄悄走到学生身边，示意学生认真听讲，课后再处理

选项2:立刻没收学生手机，赶出教室

选项3:让学生到教室后面罚站

选项4:当众大声呵斥，训诫学生，以儆效尤

18、单选题分值：2

教师资格定期注册产生的费用，由谁承担？（）

选项1:注册结论为合格的申请者

选项2:不收取教师和学校费用

选项3:申请者所在学校

选项4:申请者本人

19、单选题分值：2

你认为教师要以什么样的态度进行教学（）。

选项1:得过且过

选项2:偷懒躲滑

选项3:应付官差

选项4:严肃认真

20、单选题分值：2

对于教师的语言暴力不是较好的调适办法的是（）。

选项1:少一些冷漠，多一分和谐

选项2:少一些话语霸权，多一些百家争鸣

选项3:学校应当允许教师言语自由，不应加干涉

选项4:加强自身道德修养，自觉使用文明用语

21、判断题分值：2

对学有困难的学生，要多批评，多布置作业才能帮助他们提高学习成绩。

正确

错误

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22、判断题分值：2

《新时代中小学教师职业行为十项准则》自2018年12月1日起实施。我省要

求全体在职教师都应签订拒绝参与有偿补课行为的承诺书。

正确

错误

23、判断题分值：2

家长要提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合

力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。

正确

错误

24、判断题分值：2

教师的人格不属于其专业能力，所以不会成为影响学生教育教学成效的因素。

正确

错误

25、判断题分值：2

对教师的奖励应坚持精神奖励与物质奖励相结合，且应坚持重物质奖励为主。

正确

错误

26、判断题分值：2

心理健康教育课程的目的不是让学生掌握心理学的系统知识，而是要提高他们的

心理素质形成健全人格。

正确

错误

27、判断题分值：2

教师拒绝了家长宴请，并告知家长，家校沟通需要建立在互敬互信基础上，教师

要廉洁自律，希望家长理解并支持工作。

正确

错误

28、判断题分值：2

学校的作用，主要是把社会规范、道德的价值观以及历代所积累下来的知识、技

能传授给下一代。

正确

错误

29、判断题分值：2

中小学教师在组织学生教育教学活动时，如预感要发生危机生命的意外时，可以

自己先逃离现场保自己安全，再寻机会救助学生。

正确

错误

30、判断题分值：2

幼儿园教师在保教活动中如遇突发事件、面临危险时，不得不顾幼儿安危，自行

逃离。

正确

错误

31、判断题分值：2

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幼儿园教师体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，将会被撤销教师资格，清除

出教师队伍。

正确

错

32、教育评价主要是指教师对学生的评价。

正确

错误

33、判断题分值：2

工作中的投机取巧，能节约时间和精力，从而提高工作效率。

正确

错误

34、判断题分值：2

教师不得索要、收受学生及家长财物，可以参加由家长付费的宴请。

正确

错误

35、判断题分值：2

教师资格定期注册中，对于不符合定期注册条件者准予定期注册的，将对直接负

责人给予行政处分。

正确

错误

36、判断题分值：2

我国《宪法》中不包括教育法规内容，但是我国《教育法》等教育相关法规的法

源。

正确

错误

37、判断题分值：2

教师如违反师德规范受到相应处分，教师资格定期注册时不能合格。

正确

错误

38、判断题分值：2

中小学生德育目标是教育学生学会做人。

正确

错误

39、判断题分值：2

学生的成绩和排名属于学生的隐私，教师不得以任何理由散布学生的隐私。

正确

错误

40、判断题分值：2

小学阶段每学期只应进行期中、期末两次考试，学生的考试成绩和排名要在家长

里公开，让家长了解学生的学习情况。

正确

错误

41、多选题分值：2

我们平时要正确的认识自己，不盲目追求潮流，注意得体和谐，做到（），个性

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鲜明。

选项1:态度亲切

选项2:装扮适宜

选项3:秀外慧中

选项4:举止大方

42、多选题分值：2

某小学四年级数学老师，应部分家长的要求，老师在班级里让全班学生统一到

学校附近某书店购买某区教研员组稿的考前练习资料，并当成家庭作业布置和检

查。受到众举报，对此你认为不正确的说法是（）。

选项1:教师不应该向学生指定书店购买此资料，更不应该利用其为作业增加

学生学业负担

选项2:举报者没良心，教师没有不当之处

选项3:应家长要求推荐此“关键”资料，无可厚非

选项4:学生和家长认为有必要可以自行购买，有不会的可以向老师个别咨询

43、多选题分值：2

教师教育创新，需要我们做好如下准备（）。

选项1:善于学习

选项2:乐于反思

选项3:勇于探索

选项4:积极实践

44、多选题分值：2

道德感是按照一定的道德标准评价人的思想、观念和行为时所产生的主观体验，

（）等都是与道德评价相联系的情感。

选项1:热爱社会的情感

选项2:责任感

选项3:同情感

选项4:集体荣誉感

45、多选题分值：2

某小学班主任，因学生总在教室里吃零食且乱扔垃圾，要求家长在教室对该学生

进行打手心惩罚。你认为是否可取（）。

选项1:不可取。任何情况下教师无权体罚或要求他人对学生进行体罚。

选项2:不可取。这样会伤及学生和家长的自尊。

选项3:可取，这样能取得很好的教育效果。

选项4:可取，家长对自己的孩子体罚不违规。

46、多选题分值：2

加强家庭教育工作的重要意义有（）。

选项1:关系到孩子的终身发展选项

2:关系到国家和民族的未来

选项3:关系到千家万户的切身利益

选项4:关系到学校的公平、优质发展

47、多选题分值：2

有一位学生，上课时总喜欢提一些稀奇古怪的问题，作为老师该怎样做

选项1:充分鼓励学生对讲授内容大胆提出质疑，允许不同意见在课堂上争论，

培养学生的创新思维

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选项2:为学生创造环境，帮助学生证明、实验他们的想法

选项3:反驳回去

选项4:培养学生的独立自主能力，培养其不盲从、不轻信权威的品质

48、多选题分值：2

培养社会主义建设者和接班人，教育引导学生长大后能够（）。

选项1:创造性劳动

选项2:诚实劳动

选项3:减少劳动

选项4:辛勤劳动

49、多选题分值：2

为提高师范生生源质量，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出

对符合相关政策规定的，采取（）等方式，吸引优秀青年踊跃报考师范院校和师

范专业。

选项1:提高门槛

选项2:到岗退费

选项3:定向培养

选项4:公费培养

50、多选题分值：2

对中小学教师除了相应处分外，还有其他处理方式包括给予（），以及取消在

评奖评优等方面的资格。

选项1:责令检查

选项2:诫勉谈话

选项3:通报批评

选项4:批评教育第四章抽样误差与假设检验

练习题

一、单项选择题

1.样本均数的标准误越小说明

A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大

C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小

E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大

2.抽样误差产生的原因是

A.样本不是随机抽取B.测量不准确

C.资料不是正态分布D.个体差异

E.统计指标选择不当

3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为

A.正偏态分布B.负偏态分布

C.正态分布D.t分布

E.标准正态分布

4.假设检验的目的是

A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同

C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同

E.检验样本的P值是否为小概率

5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是

A.估计总体中有95%的观察值在此范围内

B.总体均数在该区间的概率为95%

C.样本中有95%的观察值在此范围内

D.该区间包含样本均数的可能性为95%

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E.该区间包含总体均数的可能性为95%

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