实践活动内容结合思想道德与法治思政课程教学内容解读党中央关于

实践活动内容结合思想道德与法治思政课

程教学内容解读党中央关于

每年12月是高校“法制宣传月”，为了进一步贯彻落实依法治

校的方案，切实加强普法工作，营造良好的法制教育氛围，推进法制

教育进思政课堂，“思想道德与法治”课程组教师根据不同专业不同

层次学生的具体情况，在课堂上开展了“法制进思政课堂”的主题实

践活动。其中包括法律知识竞赛、“知法守法，与法同行”小宣讲、

法律辩论赛、“法律视频”说法论坛、“我来讲法制小故事”、模拟

法庭等活动。

多样化的课堂实践教学活动，一方面改变了思政课单一的理论教

学模式，把理论教学与实践教学相结合；另一方面，通过给学生提供

自学、思考、研究、创新的时间和空间，提高了学生的实践能力，引

导他们以健康向上的道德理念、法治精神实践人生。

李瑶老师为学生开展法律知识竞赛

黄楠老师指导学生进行“知法守法，与法同行”小宣讲活动

何万婷老师组织学生开展法律辩论赛

谢江老师组织学生开展“法律视频”说法论坛

李琴老师组织学生开展“我来讲法制小故事”活动

司兰兰老师组织学生开展模拟法庭活动

“法制进思政课堂”实践活动的开展不仅让大学生深化了对理论

知识的理解，学会了运用理论知识分析问题和解决问题，实现了“知”、

“行”统一，而且彰显了大学生的主体个性，提升了大学生的自主学

习能力，提高了大学生的认知能力、思辨能力和实践能力。大学生通

过积极参与“法制进思政课堂”活动，既加强了生活体验，感悟了历

史使命和社会责任，升华了思想境界，铸造了优良思想品德，也充分

体会到了自我的主体地位，对思想和行为有更高层次的自我认知、自

我规范和自我调控，在实践中逐渐学会自我教育。

“法制进思政课堂”实践活动在实现思想政治教育和法治教育

功能的同时，进一步发挥了人文教育功能，提高了大学生的人文素质

修养。同时，活动的开展也切实增强了“思想道德与法治”课程的感

染力和说服力。