人教版道德与法治七年级下册导学案：9.1生活需要法律

2022-2022学年下学期七年级政治科第四单元导学案〔老

师版〕

主备人：_______审核人：______

班级：_____姓名：_______家长签名：_____日期：_____

课题9.1生活需要法律

一、学习目的：

1.知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；理解法律产生的过程；体会法

律对生活的作用，认识生活与法律的关系；理解我国法治建立的开展历程，懂得

依法治国的重要意义。

2.通过对生活与法律关系的学习，可以体会法律在社会生活中的作用；通过对法

治的学习和考虑，进步学生对问题的理解才能和归纳才能。

3.激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识

和法律观念。

二、重点难点：

教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

教学难点：法律的产生和本质。

三、教学方法：事例分析法、比拟法、讨论法、活动体验法等

四、教学准备：多媒体课件

五、教学时间：1课时

六、学习过程：

〔一〕自学过程

1、法律就在我们身边。生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、友

谊来协调，而且需要法律来调整。法律不仅效劳于人们的当前生活，而且指导着

人们将来的生活。

2、法律的本质：

法律是统治阶级意志的表达，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会

关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3、法律的产生：

原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵

守。随着人类社会的开展，国家产生之后，统治阶级开场有意识地

______________。

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4、什么是法治？它的要求是什么？它的意义是什么？

〔1〕含义：法治就是依法对国家和社会事务进展治理，强调依法治国、法律至

上。

〔2〕要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,依法办事。

〔3〕意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

〔二〕检测练习

1.以下说法正确的选项是〔B〕

A．只有违法的人才需要与法律打交道

B．任何人都要与法律打交道

C．守法的人在日常生活中不会与法律打交道

D．未成年人年龄尚小不需要与法律打交道

2.法律通过规定人们的来标准全体社会成员的行为〔A〕

A．权利和义务B．道德与责任

C．生活习惯D．社会秩序

3.法律所表达的是〔D〕

A．奴隶主阶级的意志

B．地主阶级的意志

C．资产阶级的意志

D．统治阶级的意志

4.“建立中国特社会主义法治体系，建立社会主义法治国家〞是依法治国的

〔D〕

A．本质B．根本目的

C．根本要求D．总目的

5、在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场〞“严禁酒后驾车〞“严禁携

带易燃易爆物品上车〞等。每个公民都必须遵守这些规定，因为〔B〕

A.人们的行为都是不自觉的B.良好的社会秩序离不开法律的保障

C.社会生活离不开共同的准那么D.道德比法律更有约束力

〔三〕才能提升

大千世界，纷繁复杂，善恶美丑，是非对错，有时候哪怕只是差之毫厘，也

会失之千里。学好学坏，有时候就在一念之间，我们青少年正处于步入成年的转

折期，要过好人生的每一天，走好人生的每一步。

（1）判断是非的根据是什么？

答案：判断是非的根据是法律和道德的要求。

（2）我们应如何正确对待好奇心？

答案：一方面要在法律和道德允许的范围内积极探究，发挥其对学习和生活的积

极作用；另一方面，要抑制那些超越道德与法律标准的好奇心，防止受其消极影

响。

【学习反思】

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