友善之星事迹材料

友善之星事迹材料

第1篇：“友善之星”事迹材料

铜钟镇中心校“友善之星”周勤同学先进事迹材料“文明礼仪是律已、

敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体

现。”六年级五班的周勤同学正用行动践行着文明友善“美德少年”的点点滴

滴。作为班长，她就是老师眼中的“小助手”，协助管理班级。作为班长，她就

是学生心中的“小老师”，用自已的小智慧化解难题。在学习“拦路虎”前是她

不厌其烦的讲解，在生活“荆棘”路上是她勇敢的大步向前??就这样，在她的

带领下，全班同学都能乐于助人，怀着热忱和坦荡的胸怀去对待别人，同学间和

谐友善，凝聚了班级的力量。

她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她对人友善,宽以待人,严于

律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有

错而已经改掉的同学，是一位美德好少年。在班里,对同学的态度比较好,同学之

间相互借东西她都会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学跟她说

了一些不好的话,就算她自己感到不舒服,也不会向他人发脾气,也只是笑一下就

算了,因为她觉得别人也不是有意的;有时候同学要她帮忙,她总会尽自己最大的

能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,她总会主动地去帮忙;她乐于助人,热

心公益活动，经常参加各种志愿者服务活动,对人做到友善对待，和谐相处，真

正称得上是班级的“友善大使”。

诚然，周勤和许许多多孩子一样，生活中没有经历过大风大浪，也不曾有什

么卓越成绩和惊天动地的英雄事迹。可是，她的点点滴滴却展现了新时代中华少

年的良好精神风貌：团结友善、乐善好施、勤

奋向上。

正所谓：送人玫瑰，手留余香。团结友善不仅是一种美德，更是人与人之间

一种珍贵的情感。周勤正是用她那颗真诚善良的心为我们诠释了中华民族团结友

善的传统美德。她的人生经历，将会随着她的成长而不断丰厚，并终将为社会做

出更大的贡献。铜钟镇中心校“友善之星”周勤同学先进事迹材料“文明礼

仪是律已、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社

会公德的体现。”六年级五班的周勤同学正用行动践行着文明友善“美德少年”

的点点滴滴。作为班长，她就是老师眼中的“小助手”，协助管理班级。作为班

长，她就是学生心中的“小老师”，用自已的小智慧化解难题。在学习“拦路虎”

前是她不厌其烦的讲解，在生活“荆棘”路上是她勇敢的大步向前??就这样，

在她的带领下，全班同学都能乐于助人，怀着热忱和坦荡的胸怀去对待别人，同

学间和谐友善，凝聚了班级的力量。

她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她对人友善,宽以待人,严于

律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有

错而已经改掉的同学，是一位美德好少年。在班里,对同学的态度比较好,同学之

间相互借东西她都会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学跟她说

了一些不好的话,就算她自己感到不舒服,也不会向他人发脾气,也只是笑一下就

算了,因为她觉得别人也不是有意的;有时候同学要她帮忙,她总会尽自己最大的

能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,她总会主动地去帮忙;她乐于助人,热

心公益活动，经常参加各种志愿者服务活动,对人做到友善对待，和谐相处，真

正称得上是班级的“友善大使”。

诚然，周勤和许许多多孩子一样，生活中没有经历过大风大浪，也不曾有什

么卓越成绩和惊天动地的英雄事迹。可是，她的点点滴滴却展现了新时代中华少

年的良好精神风貌：团结友善、乐善好施、勤

奋向上。

正所谓：送人玫瑰，手留余香。团结友善不仅是一种美德，更是人与人之间

一种珍贵的情感。周勤正是用她那颗真诚善良的心为我们诠释了中华民族团结友

善的传统美德。她的人生经历，将会随着她的成长而不断丰厚，并终将为社会做

出更大的贡献。第2篇：友爱之星事迹材料

人生格言：

成功的人善于创造机会，

失败的人善于等待机会

班级推荐词：

他平凡而不平庸，他渺小却不卑微，他不传奇却在我们

班占有一席之地。

我们同学称他为“川哥”，他总是乐呵呵的应着，虽然他三项职务集于一身，

但他总是能有条不紊的打理好自己的一切，他不自负，反而很谦虚，而对如此多

的事务，他没有慌

乱，有的只是耐心与尽责。

身为纪律委员，他以身作则严格要求自己，身为地理课代表，他是老师的好

帮手，总能按时收发作业，身为小组长，他总能带头打扫好卫生，从不计较个人

得失，总能担起自己

的责任，以积极乐观的态度对待身边的事情。他多项职务集于一身，却

同有自傲的表现。他总是以友善的态度对待每个同学，以幽默的方式化解同学之

间的不快，

他称得上我们班的“友善大使”。

有他在的地方，总能有和谐的存在，我们班因有他而变

得更加团结、友爱！

友善之星

04会计班何莉鸶

一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋

友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星.

为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,

凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的

同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好.

我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我

会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我

会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不

会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学

要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,

我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务

活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去……今后,当我成

为了友善之星后,我也一定会做到最出的,我会不断地进步,做出榜样,让大家

都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,

做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.

我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前

前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到.

各位老师，各位同学：

大家好！

我叫汪明月，是五(3)班的一名活泼而又阳光的女孩，作为大队委的候选人，

今天站在这里，我感到无比的荣幸和自豪。拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不

是一个好士兵。”今天，我想说：我不仅想当元帅，而且希望成为一名出的能

为大家服务的元帅——大队委。

首先，我学习刻苦，品学兼优，被评为“校三好学生”；我活泼开朗，充满

朝气，积极参加学校的每一项活动，被评为“校园之星”和“文艺活动积极分

子”；我诚实正直，乐于助人，独立自强，团结友爱，年年被评为“行为规范合

格生”。

其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，利用课余时间，

积极丰富自己的课余生活，如我喜欢打羽毛球、溜旱冰、拉二胡、画画等。

但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，一如既往地认真做好每

一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人综合素质。

几年的班长生涯，让我有很多锻炼自己的机会，在班级管理的过程中，让我

有很强的责任心和使命感，我会珍惜集体的

每一分荣誉，愿意为每一个人服务。我不但能主动地帮助同学解决每一个困

难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手，在管理班级的同时，我还做

到严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，先做好自己才能管

理好别人。在这过程中，我努力、我付出、我学习、我收获、我快乐！同时，让

我深深地体会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。

这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就是一种收获。

假如我落选了，说明我还有不足，我将继续自我完善。

假如我竞选成功当上大队委，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工

作，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们。

假如我是大队委，我会出地完成学校和大队部交给我的任务，我愿全心全

意为大家服务，帮助同学克服困难，共渡难关，勤勤恳恳，任劳任怨做好每一件

事。

假如我是一名人队委，我将很清楚地认识到我仍是一个学生，同其它同学相

比，我并没有什么区别，只是大家信任我，我多了一份为大家服务的责任。我会

牢记“水能载舟，亦能覆舟”这句话。所以，我将广泛了解大家的思想，虚心听

取各种意见，主动搜集各种反映，有事与大家商量，与大家一起学习，一起玩耍，

一起成长！我相信一定会得到大家的支持和帮助！

每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，

替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。请相信，我将用

实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天！我坚信，我

一定能成为一名称职的大队委。

给我一个机会，我会还你一个异样的精彩！请大家支持我、信任我，投上

你们神圣的一票吧！谢谢！

请大家记得我的名字，来自五班的阳光女孩---汪明月！

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我很荣幸参加XXXX三好学生、

优秀学生干部的竞选。我能够参加竞选，说明我的成绩已经得到了大家的肯定。

学校举办的XXX竞赛是参加竞选的重要条件，我已获得了“数学之星”、

“XXX”、“ooo”、“[][][]”等n张奖状；我学习成绩优异，多次获得校语、

数、英等学科竞赛一等奖；我书写端正美观，曾获得校钢笔字比赛一等奖。我还

是最佳校园好书代言人。07，08年我获得了市迎春杯数学竞赛一、二等奖，07

年全国华赛三等奖。单靠成绩不能说明什么。这个学年，我通过自身的努力和老

师、同学的认可成为大队委。当我成为了大队委那一刻，当我在各种场合进行演

讲等活动时，无疑是为班级争取了更多的荣誉。虽然我的早读时间经常被各种活

动占用，但我的成

绩并没有因此而下降，上学期期考，我的数学。英语成绩都是100分，语文

95分，其它科目全优。担任大队委后，我就不再担任班长职务，但我仍然积极

支持班级工作，在开主题班会时，我积极出谋划策，小品一类的节目常由我负责

策划。数学作业基本上也是由我来催交，我乐于助人，经常热心帮助学习后进的

同学，和他们共同进步。今天我站在这儿，不仅是为了争取三好生的名誉，也是

为了丰富自己的阅历。竞选的成功与否，演讲是一方面，但更多的是大家有目共

睹的表现。谢谢大家。尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！伴随着新年钟声

的离去，新的学期又向我们走来。当天上的月亮越发明亮，当桂花的生命在夜

里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着成功与自信的喜悦，跨进了这求知的

殿堂，来竞选北京市三好学生，并希望在大家的支持下能获此殊，真诚地希望同

学们一如既往地支持我，鼓励我。回顾自己的成长历程，我深深地感谢同学和

老师给予我的帮助和支持，因为你们，我能拥有竞选市级三好生的优势：首先，

我当过三年的三好生；其次，在老师的信任，同学的支持下，我参与班级管理，

并有一定的管理经验；第一，我为人正直，而且大家比较理解我，因而平时与大

家相处融洽，人际关系较好，这都在客观上减少了我的工作阻力。此次参加评

选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，因为，

相信和支持我的同学，仍然认可我的能力，

只能我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，

做老师的好助手，同学的好朋友。如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事

的机会，也要感谢同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的

事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说，我的行动将证明一切！”

万千语言无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起

风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考

验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲,取得更优异的成绩,为我们城南中

心校、为我们可敬的老师们、为我们六班争光。请相信我，我希望竞选成功，

渴望得到你们的支持与关爱！请选择我吧！我不会让你们失望的！谢谢大家！

1)我叫xxx，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在

学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇

于开拓创新；在班级工作中，能出地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。

我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同

学们的好榜样。一、刻苦学习，勇攀高峰在学习中，我有着一股钻劲儿，不向

任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不

断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习

上有困难的同学，我总会耐心地尽其所

能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态

度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，

天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。二、团结友爱，乐于助人我一

直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大

批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就

是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经

验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮

助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学

校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹

后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。

在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮

助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱

含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，

美好社会一天比一天好。”三、快乐阅读，才艺相长我出生在一个书香之家，

父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，

我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论

多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅

读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，

并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读

书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛

的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。我爱

好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，

我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农

山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩

的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非

常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己

不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自

演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。四、老师助手，同学榜样无论在家在

校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，

在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事

的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了

老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除

了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小

助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上

课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，

我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，

我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化

了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我

极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热

爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负

老师的期望，争取更大的进步！第3篇：崇义友善好青年事迹材料

XXX中学崇义友善好青年事迹材料

XXX

XXX老师，男，汉族，出生于1981年12月，20XX年9月加入中国共产党大

学本科学历；一级教师，在XXX中学任体育教师、德育处干事。一路走来，一路

成长，从初入学的迷惘到现在的清醒，从初时的稚嫩到如今的日渐成熟，怀揣做

一名优秀人民教师的美好梦想，他服务社会、完善自我，让自己过得充实而有价

值。

一、思想进步，紧跟党走

作为一名党员，他一直严格要求自己，用实际行动来证明党员的价值，党员

在众中的先锋作用。他认为，只有思想上有了正确的航标，在认识上有了正确

的价值取向，人生之路才不会偏离方向。

二、努力学习，任务第一

学习方面，他丝毫不敢懈怠，同时认识到要做一名优秀的教师，一定要有丰

富的知识，掌握更多的文化来提升自己的知识素养，并使自己的能力素质有一个

质的转变，为当一名优秀的教师积极准备。他能积极利用课余时间，认真学习《小

学体育教师》、《体育教学》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的

趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效

果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的

了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

三、崇义友善，热心公益

他性格外向，乐观开朗，待人友善。他积极参加社会上、学校里各种公益活

动，在和他人相处的日子里，当他人有什么事情需要她帮忙时，他总会竭尽所能

帮助他们。在社会这个大家庭的指导下，坚持以“撒播爱心、传承文明、服务社

会、完善自我”为行动指南。

他相信，践行社会主义核心价值观，崇德向善，从我做起、从身边做起，争

做社会主义价值观的倡导者、实践者，为教育贡献青春力量，脚踏实地，付

出努力，肯定能谱写更加美好的未来。

四、自强不息，热心友善

教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻

松、愉快的气氛中获取知识。通过学习，他充分体会到学校体育工作在学校教育

工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全

面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好众性

体育活动。

班主任工作中，一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，

情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子

的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待

每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使

其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们

一步一步自我完善。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但

就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，

他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤

奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。

他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提

出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲

身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

这些年通过多方努力，他多次被学校评为优秀教师、先进工作者、优秀党员、

优秀班主任。被上级教育部门评为青年岗位能手、优秀辅导教师、优秀裁判员等

荣誉。虽然他还年轻，但是我们相信：在今后的教育岗位上，他还会不懈的努力，

尽爱岗敬业之职分，用心普写教育章程！

20XX-04-01第4篇：文明友善事迹材料

“文明礼仪是律已、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是

个人道德和社会公德的体现。”三年三班的张子孟同学正用行动践行着文明友

善“美德少年”的点点滴滴。作为班长，她就是老师眼中的“小助手”，协助

管理班级。作为班长，她就是学生心中的“小老师”，用自已的小智慧化解难

题。在学习“拦路虎”前是他不厌其烦的讲解，在生活“荆棘”路上是她勇敢

的大步向前，在同学忘记作业的内容电话自会打到她的那一边??就这样，在她

的带领下，全班同学都乐于帮助别人，怀着热忱和坦荡的胸怀去对待别人，同学

间和谐友善，凝聚了班级的力量。她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优

异。在学校“七星少年”评比中获得学习之星。她是优秀少先队员的代表，是

文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，张子孟同学心存感恩之心，以

爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。第5篇：友爱互助之

星事迹材料

友爱互助之星事迹材料

我叫，是太和三小三班的小朋友，我活泼开朗，朴实善良，是一个责任

感很强的孩子。作为班里的数学课代表，我处处以身作则，每天都早早地来到学

校，认真协助老师建设和管理班级，团结同学，乐于助人，同学们也都很喜欢我，

佩服我！

听父母说，人的一生除了亲人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我们伤心

的时候安慰我们，在我们开心的时候分享我们的快乐，在我们迷茫的时候带着我

们重新踏上一条正确的路，在我们有困难的时候可以向我们伸出援助之手……正

是因为在生活中有着朋友的相伴、分享、安慰与帮助，所以我们的生活才会变得

丰富多彩，美妙充实。

我就是这样一个女孩子，不仅活泼开朗，阳光向上，更重要的是懂得关心同

学，与朋友一起交流分享。

有一次，我从好朋友的座位旁走过，看见有水正沿着好朋友的桌角往外滴，

我赶紧蹲了下来，发现是好朋友没有将水杯盖子拧紧就塞进了桌兜儿里，别的同

学都是看到后惊讶地说上一句，转身就走，唯独我小心翼翼的将水杯拿了出来，

把好朋友被浸湿的东西一件一件的帮她晒出来。

还有一次，我的一位同学被一道题难住了，不知该怎么办。我看见了，就主

动凑到那位同学的旁边对她说：“我来教你吧！”我拿起这道题思索了一会，就

开始耐心的向同学分析讲解那道题。每一个单位名称，每一个算式所代表的意义

我都要给同学讲得清清楚楚，直到那位同学完全理解了这道题的算法，我才会回

到自己的座位上。

还有一次，我们的老师布置每个学生自己缝一个纱包回学校进行丢沙包比

赛，在比赛过程中，有个同学没带沙包，我就主动地把自己的沙包借给同学进行

比赛。比赛时，同学不小心把沙包弄烂了，但是我并没有责怪这位同学，而是灿

然一笑说：“没事，我回去再把它缝好。”说完就默默地把米粒一颗一颗地捡起

来，因为这是妈妈和我精心挑选，一针一线缝制好的……。

对待同学我不仅宽容大度，而且能辨别是非曲直，面对同学的误解，能灵活

处理，努力协调关系。作为班里的课代表，所以在管理班级时经常会受到同学的

误解。面对同学的责备和不理解，我常常报以微微一笑，而同学们见我并不介意，

久而久之也就不记恨，并且很快理解了我。我们班有一个同学是一个比较顽皮、

好动的孩子，有时爱欺负人。在我的影响下，他转变特别大，还多次被老师表扬

过呢！

不仅仅这样，我还会帮助同学们解决各种各样的问题，和他们促膝交谈，倾

听他们的心声。正因为我是老师的小助手，所以才更加深知朋友的力量、团结的

力量、理解的力量。无论在何时何地，我总会关心朋友、同学的状况。在他们晕

车时，在他们沮丧时，我，总是第一个察觉到，并给予他们最真诚的帮助。

同时，我也深知，在我的身上，还有许多不足之处，在今后的日子里，我会

在老师的敦敦教导下，更加努力，争取做得更好。第6篇：东善友桥村好媳妇——

侯莲芝事迹材料

东善友桥村好媳妇——侯莲芝事迹材料她是一个勤劳俭朴、热情善良、孝

敬老人的好媳妇。从嫁到这个村起至今，她年如一日操持家务照顾婆婆，无怨无

悔，受到同事和邻里的一致赞她勤奋敬业，她尊老、她团邻里、她关心同事，

她就像一棵枝繁叶茂的大树，在炎炎的夏日里日复一日、年复一年的为一个路过

树下的人默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。

丈夫工作非常繁忙，有时候很难避免把工作中烦闷的心情及暴躁的心态带回

家去。而她总是以一个女性宽广的胸怀去抚平丈夫的情绪，春风化雨般的温暖也

使丈夫能以心平气和的情绪、稳健的心态再次投入到工作中去。同时她从来不因

为丈夫工作繁忙，照顾不了家而拖丈夫的后腿，影响丈夫的工作。他们婚后相敬

如宾，她和丈夫之所以能和睦相处，最大的秘诀就是她们二人之间非常坦诚，推

心置腹，沟通非常到位，她们经常彼此向对方敞开心扉。在处理家庭的大小事时，

夫妻能平等对待，互相通气，共同磋商决定，做到办每件大事双方都心情舒畅。

她勤俭持家合理安排工资收入，从不铺张浪费。添置家居用品，培养儿子上学以

及家中的其它生活琐事，都由她独自承担，从不让丈夫操心。

为了培养孩子成才，她重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教

育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫工作

忙，老人又无力帮助照看，孩子上学的接送、生活照料管理的工作，基本上全

由她一个人承担。孩子教育、管理又是一件非常艰辛的事情。她不仅注重孩子的

学习成绩，更注重培养儿子独立生活、学习的能力。经常鼓励他勤奋刻苦学习，

同时，

还要养成团结同学、礼貌待人的好品性，她经常主动与学校老师联系，询问

了解孩子的学习情况，积极配合老师正确引导孩子的学习方向。儿子的学习成绩

始终在班里名列前矛，连年被评为优秀生，孩子的每一点进步，都凝聚着母亲的

心血和汗水。人常说：‘婆媳关系最难处’。是啊，做人难，做好人难，做好媳妇

更难。“媳妇”说起来轻松，可是做起来，做好那是相当的难，是要付出很多、

甚至委屈。做儿子的总是有些粗心，自己的母亲有个头疼脑热往往视而不见，甚

至司空见惯。但她就能看眼里，记在心里，时时提醒要加衣服要吃药，有时还亲

自领着去看病吊针。一年四季婆婆穿的衣服鞋袜都有她置办。家中的柴米油盐如

有欠缺她都及时购买回来，从不让别人操心。

她是学生心中的好老师。和学生关系融洽，对同学一视同仁。有时她也会说

某某同学成绩差，但这些同学也是她经常照顾的对象。她利用闲暇给他们辅导功

课，询问他们的饮食起居，和他们的家长交流管理教育孩子的方法。特别是那些

寄宿生，吃穿用度观察特别仔细，有时就把自己孩子的衣服鞋袜给他们穿，自己

孩子的好吃给他们吃。这些同学和她的关系也格外亲密。在实际工作中，她始终

实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开

展教学工作，她的数学课堂，生动、形象、平等、和谐、活跃而有序。常常是欢

声笑语不断，教学效果极佳。她精心设计每一节课，认真总结教学心得。她既注

重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人。由于她不懈的努力，她

的工作得到学校领导同事的赞许，家长的好评，社会的认可。她所带班级的成绩

一直居各班前列，她也学校评为优秀教师。她走到哪里就把爱岗敬业、尽职尽责、

无私奉献的

精神带到哪里。

凡和她共过事的领导、同事一提起她就会伸出大拇指佩服地说：“勤奋敬业，

踏实能干，工作上巾帼从不让须眉”。人到中年，事业和家庭的担子是最重的时

期，每一个人都渴望有一个幸福美满的家庭，但令人欣慰的是，她和丈夫彼此相

互关爱、相互理解、相互支持，生活得幸福和谐。正所谓“时刻保持平常心，知

足常乐一身轻”教师工资本就不高，平时生活中，她不慕新潮，不摆阔气，从不

浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。在她的辛勤努力下，家里的一切都安排

的井井有条，日子也过得有滋有味。都说幸福的家庭是相似的，他们幸福家庭

是一家人共同缔造的，有待人宽厚的丈夫，有善解人意，吃苦耐劳的妻子，还有

乖巧孝顺的儿子。和谐家庭的创造说起来也很简单：那就是相互理解、相互关爱、

相互尊重。东善友桥村好媳妇——侯莲芝事迹材料她是一个勤劳俭朴、热情善

良、孝敬老人的好媳妇。从嫁到这个村起至今，她年如一日操持家务照顾婆婆，

无怨无悔，受到同事和邻里的一致赞她勤奋敬业，她尊老、她团邻里、她关

心同事，她就像一棵枝繁叶茂的大树，在炎炎的夏日里日复一日、年复一年的为

一个路过树下的人默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。

丈夫工作非常繁忙，有时候很难避免把工作中烦闷的心情及暴躁的心态带回

家去。而她总是以一个女性宽广的胸怀去抚平丈夫的情绪，春风化雨般的温暖也

使丈夫能以心平气和的情绪、稳健的心态再次投入到工作中去。同时她从来不因

为丈夫工作繁忙，照顾不了家而拖丈夫的后腿，影响丈夫的工作。他们婚后相敬

如宾，她和丈夫之所以能和睦相处，最大的秘诀就是她们二人之间非常坦诚，推

心置腹，沟通非常到位，她们经常彼此向对方敞开心扉。在处理家庭的大小事时，

夫妻能平等对待，互相通气，共同磋商决定，做到办每件大事双方都心情舒畅。

她勤俭持家合理安排工资收入，从不铺张浪费。添置家居用品，培养儿子上学以

及家中的其它生活琐事，都由她独自承担，从不让丈夫操心。

为了培养孩子成才，她重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教

育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫工作

忙，老人又无力帮助照看，孩子上学的接送、生活照料管理的工作，基本上全

由她一个人承担。孩子教育、管理又是一件非常艰辛的事情。她不仅注重孩子的

学习成绩，更注重培养儿子独立生活、学习的能力。经常鼓励他勤奋刻苦学习，

同时，

还要养成团结同学、礼貌待人的好品性，她经常主动与学校老师联系，询问

了解孩子的学习情况，积极配合老师正确引导孩子的学习方向。儿子的学习成绩

始终在班里名列前矛，连年被评为优秀生，孩子的每一点进步，都凝聚着母亲的

心血和汗水。人常说：‘婆媳关系最难处’。是啊，做人难，做好人难，做好媳妇

更难。“媳妇”说起来轻松，可是做起来，做好那是相当的难，是要付出很多、

甚至委屈。做儿子的总是有些粗心，自己的母亲有个头疼脑热往往视而不见，甚

至司空见惯。但她就能看眼里，记在心里，时时提醒要加衣服要吃药，有时还亲

自领着去看病吊针。一年四季婆婆穿的衣服鞋袜都有她置办。家中的柴米油盐如

有欠缺她都及时购买回来，从不让别人操心。

她是学生心中的好老师。和学生关系融洽，对同学一视同仁。有时她也会说

某某同学成绩差，但这些同学也是她经常照顾的对象。她利用闲暇给他们辅导功

课，询问他们的饮食起居，和他们的家长交流管理教育孩子的方法。特别是那些

寄宿生，吃穿用度观察特别仔细，有时就把自己孩子的衣服鞋袜给他们穿，自己

孩子的好吃给他们吃。这些同学和她的关系也格外亲密。在实际工作中，她始终

实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开

展教学工作，她的数学课堂，生动、形象、平等、和谐、活跃而有序。常常是欢

声笑语不断，教学效果极佳。她精心设计每一节课，认真总结教学心得。她既注

重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人。由于她不懈的努力，她

的工作得到学校领导同事的赞许，家长的好评，社会的认可。她所带班级的成绩

一直居各班前列，她也学校评为优秀教师。她走到哪里就把爱岗敬业、尽职尽责、

无私奉献的

精神带到哪里。

凡和她共过事的领导、同事一提起她就会伸出大拇指佩服地说：“勤奋敬业，

踏实能干，工作上巾帼从不让须眉”。人到中年，事业和家庭的担子是最重的时

期，每一个人都渴望有一个幸福美满的家庭，但令人欣慰的是，她和丈夫彼此相

互关爱、相互理解、相互支持，生活得幸福和谐。正所谓“时刻保持平常心，知

足常乐一身轻”教师工资本就不高，平时生活中，她不慕新潮，不摆阔气，从不

浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。在她的辛勤努力下，家里的一切都安排

的井井有条，日子也过得有滋有味。都说幸福的家庭是相似的，他们幸福家庭

是一家人共同缔造的，有待人宽厚的丈夫，有善解人意，吃苦耐劳的妻子，还有

乖巧孝顺的儿子。和谐家庭的创造说起来也很简单：那就是相互理解、相互关爱、

相互尊重。第7篇：学生崇义友善好青年事迹材料

尤溪二中崇义友善好青年事迹材料

***同学1997年10月出生，目前就读于**中学，高三班。一路走来，一路

成长，从初入中学的迷惘到现在的清醒，从初时的稚嫩到如今的日渐成熟，怀揣

对理想大学的美好梦想，他勤奋学习、乐于助人、完善自我，让自己过得充实而

有价值。

一、思想进步，积极入团

作为一名团员，他一直严格要求自己，用实际行动来证明自己的价值，发挥

团员在同学中的模范作用。他认为，只有思想上有了正确的航标，在认识上有了

正确的价值取向，人生之路才不会偏离方向。

二、勤奋努力，学习第一

学习方面，他丝毫不敢懈怠，在校期间他通过自己的努力，勤奋学习，屡次

获得优异的成绩，曾获得了尤溪县三好学生称号和校三号学生称号。同时认识到

要做一名学生，一定要有努力学习，掌握更多的知识，因此，他常常严格要求自

己，艰苦奋斗，坚持不懈。

三、崇义友善，热心公益

“撒播爱心、传承文明”初中时，他积极参加青年志愿者协会，参与青年志

愿者义务清扫敬老院和街道等活动。在实践活动中，积极奉献爱心，尽微薄之力。

在生活中，他非常乐于帮助一些有困难的人。在一个周末，得知一位孤寡老

人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，他和另外两名小伙伴主动帮助

这位老人，利用自己的休息的时间在赶集天去帮忙卖兔子，他们整整叫卖了一下

午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当

他把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，他感到非常的满

足，即使自己付出得再多也是值得的。

还有一次，在放学回家的路上，看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，

手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，他毫不犹豫地走到

他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷，但

因这声谢谢，使他能体会到帮助别人的感觉，温暖人心。

在任学生干部期间，他组织并参与大大小小志愿活动许多次，平时周末也会

以一名骄傲的义工身份参加活动，通过组织和参与活动既提高了组织者自身能

力，又提升了志愿者自身价值。如今的他虽然高考在即，但是他还是积极参与到

志愿者活动中，虽然学生的力量很小，但是他们在汇聚力量。

四、自强不息，热心友善

他性格外向，乐观开朗，待人友善。他积极参加社会上、学校里和组织的各

种公益活动，在和他人相处的日子里，当他人有什么事情需要他帮忙时，他总会

竭尽所能帮助他们。多年的付出与磨砺，他体会到作为一名当代青年，快乐的源

泉就是帮助别人。在社会这个大家庭的指导下，坚持以“撒播爱心、传承文明、

服务社会、完善自我”为行动指南。

他相信，践行社会主义核心价值观，崇德向善，从我做起、从身边做起，争

做社会主义价值观的倡导者、实践者，为他人贡献青春力量，脚踏实地，付出努

力，肯定能谱写更加美好的未来。第8篇：王胜友安全供水明星事迹材料

安全供水明星事迹材料

王胜友同志1997年参加工作以来，工作兢兢业业，任劳任怨，特别是担任

北部水厂运转班班长至今，以身作则爱岗敬业，在工作中默默无闻，无私奉献，

以一种勇于奉献精神，实现着自己人生价值。

在工作中，他一丝不苟，一干就是10多年，担任运转班班长后他积极配合

其它班组，服从厂领导的安排，他虽言谈不多，工作却勤勤肯肯，干一行爱一行，

无论是刮风、下雨、下雪，他都主动在单位值班，特别是2次台风“达维”和“布

拉万”他都连续3天3夜守在单位，保证设备的安全运行，一次大雪天因气温下

降较快，氯投不上，在查明原因后，他带着感冒发热的身体和班组的同志一起将

投氯设备故障排除，保证了投氯的正常运行。定期组织组员对卧泵的碳刷检查，

对密封填料定期加注，对余氯回收装置定期检查，工作中认真负责，保证设备的

正常运行。

在工作中为了配合公司的降低能耗、目标成本管理等一系列改革，他对自己

所在的班组的各泵机组，参数进行了认真分析，并写了可行性报告，得到了公司

的采纳，主动和厂领导分析大赵台水厂降低能耗的空间和具体措施，并提出自己

的想法采取削峰用谷的方法来节省动力费的支出，为节约成本献策出力，为供水

事业做贡献。

在工作中虚心向师傅们请教，带领全班组钻研业务，抓好安全生产，身先士

卒，与全体运转职工同甘苦，在平凡的岗位上做

出了不平凡的成绩。在对运转班的管理上，他公正无私，按章办事，无论对

谁都一视同仁，受到了职工的好评。

一个人做点事并不难，难的是他能否持之以恒，始终如一。在平时的工作中，

无论是休息还是有自己的事，只要工作需要他都能以工作为重，不计个人得失，

无论是大风、雪、雨特殊天气还是上级领导安排的各项任务，他都能积极很好的

完成任务。以自立、自强、自信的数字机高度的事业心，在自己平凡的工作岗位

上，实现了自己不平凡的人生价值。

20XX-12-22第9篇：友善之星杨美凤个人事迹

友善之星杨美凤个人事迹

一年十班

她的人生格言：成功的人善于创造机会，失败的人善于等待机会

她平凡而不平庸，渺小却不卑微，她不传奇却在我们班占有一席之地。我们

同学都非常信服她，她每天都很忙碌，收作业本、检查作业、听写生字，她忙得

不亦乐乎，但她总是能有条不紊的打理好自己的一切，她不自负，反而很谦虚，

面对如此多的事务，她没有慌乱，有的只是耐心与尽责。身为学习委员，她严格

要求自己，从不做与学习无关的事，身为语文课代表，她是老师的好帮手，总能

按时收发作业，身为小组长，她总能带头打扫好卫生，从不计较个人得失，总能

担起自己的责任，以积极乐观的态度对待身边的事情。她在班里,对同学的态度

非常好,同学之间相互借东西她会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢，

她从不会向他人发脾气,用微笑对待同学，有时候同学要她帮忙的时候,她也会尽

自己最大的能力去帮助他们，她乐于助人,友善对待对人。她多项职务集于一

身，却未有自傲的表现。她总是以友善的态度对待每个同学，以幽默的方式化解

同学之间的不快，她称得上我们班的“友善大使”。

有她在的地方，总能有和谐的存在，我们班因有她而变得更加团结、友爱！

:第10篇：慈善会长事迹材料

慈善会长事迹材料

慈善会长事迹材料

心系弱势体情洒贫困众

**同志退休前曾任**地区行署副专员、**市政府正市长级领导干部，现任**

市慈善总会会长。多年来，他全身心地投入到慈善工作中，解放思想、开拓创新、

无私奉献、任劳任怨，积极探索欠发达地区慈善工作的新路子，为慈善事业奔波，

为广大贫因弱势体谋福利。

构建慈善组织络。他认为，做好慈善事业仅靠几个人是不行的，要动员各方

面的力量共同参与，必须建立慈善组织络。在**市委、市政府的高度重视下，他

带领慈善总会的一班人，深入县市区，深入乡镇，深入基层，充分发挥老领导的

号召力和影响力，广泛宣传慈善事业，督促建立慈善组织，为慈善工作的顺利开

展创造有利条件。在他们的努力下，组建了一支思想素质高、作风过硬、爱岗敬

业的专职工作人员队伍。同时，加强了社会引导作用，积极吸引机关、企事业单

位和大中专学生组成社会志愿者队伍，扩大了慈善事业的社会参与面和影响面。

同时，在全市10个县及市开发区、黄泛区农场建立了慈善会，全市191个乡镇

建立了慈善联络站、市直121家单位建立了慈善联络处，县直525家单位建立了

慈善联络办，4168个行政村设立了慈善联络员，并建立了6个民营企业分会，

形成了上下纵横、左右贯通的市、县、乡、村四级慈善络，为慈善工作的正常开

展提供了强有力的组织保障。

营造浓厚慈善氛围。他经常说，我们要大力宣传中华民族扶危济困、乐善好

施的优良传统，在全社会营造关心慈善、支持慈善、参与慈善的良好社会环境，

让慈善成为全社会的自觉行动。一是通过新闻媒体广泛宣传。在市电台开设爱心

热线栏目，每天播出一次；在**日报、**电视台《英荟萃》栏目开辟了“慈善

爱心园”栏目等。二是以开展慈善项目为契机，加强宣传工作。在每次大型慈善

活动开展中，都邀请新闻单位参加，及时进行宣传报道。《大河报》两次以整版

的篇幅宣传他们开展的“唇腭裂”修复工作和“烛光”救助活动；中央电视台报

导了他们救助特困优秀教师善款发放大会的情况；中国教育电视台、河南电视台、

《河南日报》等多家新闻机构报道了他们与“天三奇”集团开展的健康救助活

动。三是通过他们主办的《慈善工作信息》和印制的《**慈善总会简介》宣传册

进行宣传。四是通过劝募活动向捐助人及捐助单位进行宣传。通过广泛有效的宣

传活动，增强了社会各界对慈善事业的认同感，提高了广大民众参与慈善事业的

积极性，在全市范围内营造了关心

慈善的良好社会氛围。

多方募集慈善资金。**市是人口大市，贫困众基数大，慈善任务繁重，而

慈善事业的开展又需要大量的善款。针对这一市情，他和市慈善总会的一班人采

取多种形式募

集资金，开创了一条贫困地区众易于接受的筹集善款路子。自2000年起，

在全市范围内每年开展一次“扶贫济困一日捐”活动，号召全市各机关、团体、

驻周单位、大中专院校、企事业单位、民营企业、民办非企业单位捐出一年中一

天的利润或节约的开支；干部职工捐出一年中一天的工资；个体工商户及众捐

出一年中一天的收入。几年来，全市通过开展“扶贫济困一日捐”活动共募集善

款万元。他们积极引进慈善救助项目，先后通过开展“三个一”工程、“烛光”

工程等项目挂钩，共募集善款395万元；争取上级组织和国内外公益组织项目资

金万元。通过他们开创性的工作，慈善募捐活动成效显著，为慈善活动的顺利开

展奠定了坚实基础。

扎实实施慈善救助。慈善事业的发展成效，关键是看取得的效果。他通过组

织调研，结合**实际，认真抓好了一下几项工作。一是“三个一”救助工程。

每年救助不少于100名考上大学因家庭困难无力入学的大学生，每人一次性救助

2000或3000元；救助1000名以上贫困中小学生，每人200元；救助1000户以

上特困户，每户200元。项目开展至今，在省慈善总会和社会各界的大力支持下，

已救助全市贫困大学生3024名，贫困中小学生8500名，特困户16983户。二是

“烛光”工程。自2001年起积极开展了救助特困优秀教师项目，已救助特困优

秀教师256名，发放救助款万元。三是医疗救助工作。通过**慈善医院制定的“十

免”、“五减”、“五心”及为优扶对象制定的等优惠政策和措施，为全市弱势

体提供医疗服务19500余人次，减免各种费用146万元。通过发放“慈善爱心

卡”对36100名困难众进行了医疗救助。同时，还与美国微笑列车、中华慈善

总会联合开展了为贫困唇腭裂患者免费修复矫治的项目，与南京爱德基金会以及

社会各界爱心人士对全市贫困孤儿实施了助养活动，与香港公益组织开展“走进

高中”计划，与香港智行基金会联合开展了救助爱滋病家庭学生活动。通过与各

方面项目合作，进一步拓展了慈善事业。

几年来，在他的带领下，市慈善总会先后被河南省委、省政府评为“全省离

退休干部发挥作用先进集体”；被河南省委宣传部、省民政厅等单位评为“全省

50佳爱心援助先进单位”；**年9月，中华慈善总会在**召开了全国慈善工作

现场经验交流会。**年，**同志被评为全国优秀慈善工作者，受到总书记

等党和国家领导人的亲切接见。workshiji

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