老师班主任学习家庭教育促进法心得体会范文

班主任学习《家庭教育促进法》心得体会

孩子趴在书桌上温习功课，我坐在一旁了解这部即将施

行的，我国教育立法史上的里程碑的《家庭教育促进法》。感

受颇深，受益匪浅。

“子不教，父之过。”古往今来家庭教育在每个家庭中

都是重中之重。“少年强则国强！”只有教育好孩子，才能

让国家富强。

家是有爱的地方，要让孩子在家的氛围中快乐成长。夫

妻之间互相尊重，创造温馨幸福的家庭环境，让孩子感受爱，

学会给予爱。

好的父母胜过好老师，活到老学到老，作为父母要不断

地提高自己，做孩子的榜样。教育自己、反思自己、影响孩

子，与孩子共同成长进步。

家庭教育与学校教育同样重要。家长要与学校配合做好

孩子的教育工作。让我们的孩子越来越优秀，让我们的班级

越来越突出，让我们的学校越来越成功。

班主任学习《家庭教育促进法》心得体会

《家庭教育促进法》将于2022年1月1日起施行。以

下简称《家庭教育促进法》，这一法律的颁布、实施，确立了

国家和社会及时干预家庭教育的法律依据，既明确了家长的

主体责任，又明确了学校的权责，对推进规范化家长学校实

验区的建设具有积极的意义，对于学校开展家长学校教学工

作明确了有法可依，有章可循。

因此，我们要深刻认识和理解家庭教育关乎着广大未成

年人的健康成长和国民的长远发展。

一是要坚持以XX思想为指导，要将学习宣传贯彻家庭

教育促进法与贯彻落实XX关于家庭教育重要论述相结合，

与深化基础教育改革发展相结合，与加快建设高质量教育体

系相结合，不断提高家庭教育指导服务水平。

二是要把学习宣传贯彻家庭教育促进法作为学校三级

家委会当前和今后一个时期的一项重要任务，强化组织领导，

坚持主任带头学，深刻理解、准确把握法律精神和要求，细

化完善学习方案，广泛组织开展宣讲，切实把法律的学习宣

传工作抓紧抓实、抓出成效。

三是要积极运用各类媒体，广泛开辟宣传途径，向家长

宣传法律的重要意义、地位作用和核心内容，引导家长树立

科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育

主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好

思想、品行和习惯。要加强家校沟通，向广大家长宣传“双

减”等重大教育政策，引导家长理解和支持学校工作，更加

关注孩子健康成长，利用周末和节假日开展亲子活动，使素

质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实。

要积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、

睡眠等方面管理要求，针对每个家庭情况，开展精准指导，

提高家长亲子沟通和教育引导能力，着力解决孩子成长中的

难点问题。

四是要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计

划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、家

长会、家访等工作机制，形成家校社协同育人的有效模式。

《家庭教育促进法》心得体会

10月23日，会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是

我国首次就家庭教育进行专门立法。

监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受

到伤害的极端事件屡有发生；不少家长存在“重智轻

德”“重学校教育、轻家庭教育”的倾向，一些父母或者其

他监护人对未成年人生而不养、养而不教、教而不当……种

种家庭教育问题近年来日益凸显，影响未成年人的健康成长

和全面发展，甚至严重侵害未成年人的合法权益。这引起了

立法机关的高度重视。

制定《家庭教育促进法》，就是重视家庭、家长在未成人

成长中的独特作用，积极回应这些社会普遍关切的问题，着

力完善相关制度措施，推进家庭教育工作，为促进未成年人

健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。

《家庭教育促进法》明确将家庭教育定义为父母或者其

他监护人对未成年人的培育、引导和影响，而不是宽泛地扩

大为家庭成员相互之间的影响。家庭教育有广义和狭义之分，

广义的家庭教育是家庭成员之间的相互教育，家庭教育促进

法精准于未成年人的健康成长，采取了狭义的概念，是指父

母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、

生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

父母或者其他监护人在家庭教育中应承担怎样的责任

呢？法律对此作出明确规定。父母的监护责任主要是要树立

正确的家庭教育理念；与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务

机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动；

父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何

一方不得拒绝或者怠于履行；依法委托他人照护未成年人，

应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委

托人共同履行家庭教育责任。

学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，法律规定：中

小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师

业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组

织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成

年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者

其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭

教育指导服务等。

为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负

担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当

加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训

负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相

互配合。未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成

年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年

人学习负担，预防未成年人沉迷网络。这是此次立法的一大

亮点。贯彻落实关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外

培训负担的文件精神，改变家庭只是学生课堂的延伸、家长

只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用，

将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校

教育和家庭教育相互配合。

家庭教育通过立法变为国事，需要建立一套工作机制进

行推动。法律规定了各级人民政府、教育行政部门、妇女联

合会、精神文明建设部门、公安、民政、司法机关等要在各

自职责范围内做好家庭教育工作、支持家庭教育工作。

通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育由以家规、

家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以

社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的

新模式迭代升级，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升

为新时代的重要“国事”。

老师《家庭教育促进法》心得体会

近期，我园开展了《家庭教育促进法》学习活动，通过

学习《家庭教育促进法》，我进一步感受到家庭教育的神圣使

命，身为家长的责任重大。我深深地感受到了教育好孩子是

一件非常不容易的事情,作为现在的我们,做得真是远远不

够。

此次《家庭教育促进法》的宣传，使我受益匪浅。通过

此次宣传，我了解了法律出台的背景、家庭教育的内容、实

施要求、九大方法为我以后教育孩子提供了切实的帮助和方

向指引。

现在,我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法,和大

家一起共勉。

XXXX年X月，我满心欢喜的迎来了我的宝贝女儿，这是

我人生第一次做妈妈。在没做妈妈之前，我就想，等以后我

有了孩子，我一定要好好教育她！然而一句“好好教育”真

不是一件容易的事。但我一直在努力的学习，看了好多育儿

方面的书籍和专家讲座，再通过本次的学习，我意识到真正

到了实处却不好落实。

我对孩子习惯的培养非常重视，对此我总结了以下几点

与大家共勉。

一、培养孩子早睡早起的习惯。

孩子每天早上七点准时起床，晚上九点准时睡觉。孩子

正是长身体的时候，早睡早起不但有益身体健康，对孩子以

后的学习和工作都有好处。

二、培养孩子遵守秩序的习惯。家长教会孩子从小遵守

秩序很重要，比如排队啊之类的秩序，懂得什么是先来后到，

孩子从小学会遵守，做懂文明的好孩子。

三、培养孩子讲卫生的习惯。饭前便后洗手、睡前刷牙、

饭后漱口、勤洗澡，这样的卫生习惯要养成，对健康生活才

会有帮助。

四、培养孩子爱分享的习惯。爱分享的孩子更懂得别人

的感受，才能交到更多好朋友，让以后的人际关系更加顺畅。

每次给孩子吃东西之前，我都会让孩子去给爷爷奶奶，爸爸

妈妈分一分，让她懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬长辈。这

样的孩子长大后会更有出息。每个父母都是爱孩子的，但是

过度溺爱会害了孩子。

五、培养孩子做简单家务的习惯。

根据孩子的年龄，让孩子做简单的家务。很多人以为孩

子只要好好读书就行，家务事情一律不让孩子管。这样也许

培养出一个高学历的低能儿，也许培养出一个学习并不好的

妈宝男、妈宝女等，对孩子一生的影响很不好。所以我很注

重这一点，如我会让孩子自己洗衣服，帮妈妈扫扫地，墩墩

地，刷刷碗，捏饺子的时候帮忙擀皮等。这样的果活动，既

提高了孩子的自身生活自理能力，也让孩子体会到了妈妈的

辛苦，让她懂得了感恩。适时的夸奖，鼓励，让孩子信心满

满。家长要根据不同年龄段孩子的具体情况，培养孩子做家

务的习惯，这对孩子学会独立自主很有好处。

我还教育我的女儿要懂得并努力去做到以下几点：

一、自己的事情自己做。

我主要从孩子自己吃饭，自己穿衣穿鞋，自己入厕，自

己刷牙洗脸，洗屁屁，洗脚，自己叠衣服，叠被子等方面进

行教育。自己的事情自己做这件事听起来简单，做起来很难，

尤其需要每位家长的配合，团结一致，有共同的教育方针。

一般孩子3岁就上幼儿园了，有些孩子3岁就能够自己

如厕了，有的孩子到了5岁还不会。早点把孩子如厕这件事

情训练好，孩子会更受老师的喜欢和小朋友的尊敬和欢迎。

因为幼儿园的孩子那么多，老师很难都照顾到。孩子早点学

会如厕，也相应地减少了老师的负担，老师当然会更开心、

更喜欢这个孩子，会经常表扬孩子，这又会增强孩子的自信

心。孩子两岁半的时候，我就锻炼孩子自己入厕了，给她买

了一个小马桶，半夜上厕所自己坐到马桶上，还锻炼孩子自

己穿脱衣服，自己提裤子等，与此同时让她知道自己的事情

自己做的道理。

再比如自己吃饭，专心吃饭。在孩子第一次坐上餐桌吃

饭的时候，我就有意识的告诉她，自己的事情自己做，要自

己吃饭，而不是让家长喂饭。最开始孩子吃的不是很好，她

可能会把饭弄得到处都是，衣服很快就脏了，但我一直认为

衣服脏了可以洗，但对孩子能力的培养一刻也不能忽视。从

孩子能自主吃饭开始，我就教育孩子吃饭的时候就专心吃饭，

不能一边吃饭一边看电视、玩玩具等，我们家长也要为孩子

做榜样，在吃饭的时候自己也要放下手机，陪孩子专心吃饭。

孩子专心吃饭的习惯，有助于提高孩子专注力，专注力强不

强，对以后的学习和工作影响很大。直到今天，孩子已经掌

握了以上这些基本的生活技能，基本能做到自己的事情自己

做，在我看来还是非常棒的。

二、哭闹解决不了任何问题。

从三岁开始，就得让孩子明白，哭闹不能解决问题的办

法。很多孩子在自己想做的事情被拒绝的时候就开始大哭大

闹，很多家长一听哭声，就立刻满足孩子的一切要求。这是

非常错误的做法。家长要有原则，什么事情该做什么事情不

该做，不该做的事情，即使是哭，家长也绝对不能妥协。

三、做一个懂礼貌，有教养的好孩子。

每个人都喜欢有教养懂礼貌的孩子。如果一个小孩儿见

了老师长辈问好，跟大人说话有问有答很有礼貌、能在饭桌

前安安静静坐着把饭吃好再自己把盘子收了、不争不抢，还