法学专业实习报告范文

法学专业实习报告范文

首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的某某司法所的工作人

员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。

某某年某月某日至某某年某月某某日，我在某某司法所进行了实习。

通过实习，我在法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年

法学专科学习的知识水平。

通过实习了解了基层司法所的性质和任务：基层司法所是县区司法局

在乡镇人民政府（街道办事处）的派出机构，是承担乡镇人民政府（街道

办事处）管理司法行政工作的职能部门，在县区司法局和乡镇人民政府

（街道办事处）领导下进行工作。基层司法所担负着落实依法治国方针的

大量基础性工作，通过综合运用人民调解、法制宣传教育、执法监督、安

置帮教、法律服务等手段；发挥着维护基层社会稳定、保障市场经济发

展、促进依法治理的重要作用。基层司法所的具体任务是：（1）协助基

层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作；（2）指导管理

人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作；（3）指导管理基层

法律工作；（4）代表乡镇人民政府（街道办事处）处理民间纠

纷；（5）组织开展普法宣传和法制教育工作；（6）组织开展对刑满

释放人员和解除劳教人民的过渡性安置和帮教工作；（7）参与社会治

安综合治理工作；（8）完成上级司法行政机关和乡镇人民政府（街道

办事处）交办的其他有关工作。

实习期间，由于实习的司法所人员配置少,加上司法所工作涉及面广、

工作难度大、工作对象的不确定和工作对象情绪的不稳定。我的实习工作

可谓面面具到，完全融入司法所和所里工作人员一同按他们之前拟定的工

作计划做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣传、指导管理基层人

民调解工作、法律咨询、安置帮教、参与人民调解工作等方面的内容。

一、组织开展普法宣传和法制教育工作

基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,普法宣传和

法制教育是司法所最基本的工作。法治含两个方面的基本原则，一是制定

的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通过普法教育

让公民了解我国现行的法律法规、增强公民的法律意识才能使公民做到学

法、知法、懂法、守法。

二、指导管理基层人民调解工作

基层纠纷调解组织一般有三级，即：镇调解中心、管区调解站和村调

解委员会。镇的司法调解中心是一个多层次，有多个部门（如派出所、计

划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等）参加的综合体，司

法所在其中起主导作用。对村调解委员会进行调整、充实，提高调解委员

会队伍的整体素质，确保调解质量等都由司法所指导。实习期间参加组织

村调委会成员学习《关于审理涉及人民调解协议的民事案件

的若干规定》和人民调解卷宗的归档；对司法所人民调解卷宗进行归档

的实际操作。从人民调解卷宗归档工作中了解到基层纠纷的一些特点：一

是主体的多元化；二是纠纷类型的多样化；三是纠纷多因小事引起。

为以后的工作积累了一定的知识储备。

三、法律咨询

提供法律咨询和法律服务是怀法所的一项重要工作，<莲山课件>但在

法律咨询这方面的工作在实习中遇得比较。只遇到一起有关房屋买卖合同

的咨询，这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关系。不能因为公

民法律意识的欠缺而对基层法律咨询工作的放松乃至懈怠，相反更因得到

加强。在基层没有法律服务所建制的情况下，司法所更应探索如何为众

进行法律服务，帮他们排忧解难。只有在通过公民的切身体验用法律维自

己的权益后，才能更加提升他们的法律意识。使其知法、守法、依法维护

自身合法权益。

四、安置帮教

安置帮教工作,是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和

社会力量对国家规定期间内的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制

性的引导、扶助、教育、管理活动。有两方面的含义：一是对刑释解教人

员进行帮教；二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性安置工作。

刑释人员作为社会的特殊体，面对生活他们显得比常人更艰辛。在

与他们的接触中发现他们谁都不愿被排斥在社会之外，他们的内心其实很

脆弱。他们需要更多的关爱，社会的宽容是他们最大的渴望；社会的公

平是他们迫切的期待。安置帮教工作正是通过自身的努力，帮助刑释人员

减少他们回归社会障碍。让他们改过自新、重新做人，减少犯罪机率消除

社会不因素。他们为自己曾经的过错付出了惨重的代价，他们赎清了

他们曾经所犯的罪行。在法律面前他们和我们一样平等，我们有何理由排

斥他们？

五、参与人民调解工作

人民调解，是指人民众运用自己的力量自我教育、自我管理、自我

服务的一种自治活动。它是在人民调解委员会的主持下，以国家法律、法

规、规章、政策和社会公德规范为依据，对双方当事人进行调解、劝说，

促使他们互相谅解、平等协商、自愿达成协议、消除纷争的一种众自治

活动。“指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作”是司

法所的重要工作之一。司法所在基层人民调解中起主导作用主要体现在：

依法解决干矛盾和各种热点、难点问题,调处民间纠纷;指导村级调委会

的工作；解决跨地区、跨行业的矛盾纠纷；开展各种形式的普法、法

制宣传教育；解决矛盾纠纷,设立协调方案,调防结合,落实协调措

施；承办上级交办的疑难问题,确保把问题解决在本乡镇内。

为了把矛盾纠纷消灭在萌芽状态，为维护社会和谐。司法所每个

月都会在全镇实施定期的矛盾排、调解工作。在实习期间有幸参加了司法

所每月一次的定期矛盾排查、调解工作。在对全镇进行的矛盾排查中还参

与了人民调解工作，在工作中发现基层矛盾纠纷主要集中在：婚姻家庭、

财产债务、相邻关系等方面。其主在成因在于对法律知识的不了解，往往

在了解了相关的法律知识后矛盾纠纷就会得到解决。为此我在想：农村要

怎么样的法律？我们送法下乡，送什么法？送《刑法》、《经济法》？送

最需要的法——与人民众自身生产、生活密切相关的法律、法规。

通过实习还撑握了一定的人民调解工作的方法与技巧。首先，法律知

识要系统撑握，知识面要广才能应对各种复杂矛盾纠纷；其次，在调解

工作中要做到动之以情、晓之以“法”；再有，就是纠纷发生的时间、

地点、人物、情节以及原因是民间纠纷的五大要素。及时了解和掌握这五

大要素是做好各类民间纠纷调解工作的基础和前提。也可以说，掌握好这

五大要素是调解好民间纠纷的最基本、最关键的技巧。

人民调解制度是我国特有的司法制度，同是也是社会和谐的“第

一道防线”。基层人民调解的缺失将直接导致当事人之间矛盾的升级，最

终矛盾演变成犯罪。不但当事人将为此付出惨重的代价，还影响了社会的

和谐。发展好基层人民调解制度，对于摆脱司法的繁琐、节省司法成

本具有积极的意义。在发展好基层人民调解制度的过程中能使众逐步抛

弃“法”即“刑”的观念，接受法律，形成法律意识。

通过为期五周的实习了解了司法所的基本工作况。通过对法学这门学

科有了更进一步的认识：法学做为一门人文科学相对于自然科学更多了主

观性、社会性。因此在实际的工作中不得不考虑人的意识对工作的影响，

解决问题时不能单从枯燥无味的法律条文入手，需要在自己充分撑握的前

提下将法律条文结合法学原理，针对当事人的情况将其通俗化、人性化。

在实际的工作中检验了自己所学的知识，用自己撑握的知识解决工作中的

实际困难积累了工作的经验为以后的工作打下了坚实的基础。

同时也让我发现了自己的一些不足之处。在司法所实习中由于工作对

象的不不特定性，所要涉及的法律法规多而杂。这就要求拥有渊博的法律

知识，对各种法律法规做到烂熟于胸。在学习法律法规时单从文字上往往

很难准确把握并记忆。而通过实际案例的分析，有利于对法律法规的理解

和印象的加深。在今后的工作学习中应注意改进方法。另外，在实际的工

作中，一件事所涉及的法律法规往往是多方面的。如何对其进行系统的梳

理、合理的引用。对于解决现实中的法律问题是必不可少的。对法律法规

进行系统的梳理、合理的引用涉及到法律体系、法律渊源等法理问题，在

今后的工作学习中应对此方面的知识、能力做相应的加强。

实习的结束意味着从此走上实际的工作生活，我的所学究竟能在其中

起多大的作用？检验才刚开始。有了这次实习相信经后的生活走得会更从

容些。