学法律心得

学法律心得

通过学习各项法律法规，自己的心灵受到了一次洗礼，让我们来感受

一下学习法律的体会吧!下而是带来的学法律心得体会，仅供参考。

近段时间我一直在认真地学习《劳动合同法》和《新疆维吾尔自治区

见义勇为人员奖励和保护办法》，感到受益匪浅，增加了对这部法律的认识

和理解，感觉一部好的法律，不仅是一种规则，也是一场革命，它是国家进

步的支撐点，也是社会前行的铺路石。首先，关于《劳动合同法》在中国的

劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动者随意离岗，劳资双方

冲突不断加剧，劳动争议数量近十几年间上升20倍以上，体行争议、上

访、信访案件每年多达六千万至八千万以上，贫富差距大，社会程度呈

下降趋势，农民工的权益受剥夺、受侵犯。而《劳动合同法》恰恰是在总结

了我国的立法经验，借鉴国外的成熟做法，根据劳动关系中的突出问题，开

门立法，所以，它是一部切合实际的好法。《劳动合同法》的主要亮点：

一是强化了对劳动者权益的保护。强资木，弱劳工是最最典型的劳动

关系，《劳动合同法》保护的正是劳动者、弱者的权益，但也绝对不是但方

而的保护和过度保护，而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系，

在劳动关系双方而都保护的同时，倾斜保护劳动者。

二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入，对事业单位做

了灵活处理，规范了劳动合同的形式，强化了用人单位在劳动合同定立中的

责任，对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同

的短期化，进而解决了因劳动合同不稳定，造成劳动者心态不稳、素质低、

质量低、用人单位不愿培训等弊端，从根本上解决了劳资双方的矛盾关系，

对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重要的现实意

义的深远的历史意义。

然后，关于《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》道德

是由一系列法律和细节技术保证的。如果一个国家更依赖法律和专业机构

来保护普通人，好心人才会越来越多。事实上轻易指责一个社会的道德滑坡

过于武断，助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天都会发生，因为救助

他人而牺牲的人更是不胜枚举。尤其当时的心态，他们都会说这没什么，换

了谁都会这样做，这就是人类的一种天性。我们的法律规则中对助人为乐、

见义勇为的行为有着明确的褒奖条例，对助人为乐、见义勇为的人员也有着

详细的保护措施，只有这样，才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多

地延续下去。

此次教育法律法规学习的目标是：在教育教学生活中学法、用法、提

高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，并从自身做起，力

争带动身边的每个人崇尚法治的价值观，形成良好的法治社会氛围,O

教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的

词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯

教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发

生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己

的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基木的

权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的

事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习各项法律法规，自己的心灵受

到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写

心得。

通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识,更是

清楚的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生服务

的，吃点亏是可以吞下去;现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有

一定的权利，“平等“的口号不应是嘴上说说而己，落实到实处才拥有意

义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应

尽的责任和义务，本次学习不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行

为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了

《义务教育法》和《未成年人保护法》等后，让我更明确，作为一名人民

教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和

行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和

变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规

范来要求自己，不穿奇装异服，处处”身正为范“。对于后进生，不拔苗助

长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不

再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教

师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识

的习得者。面对知识更新周期H益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变

过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水“与”一杯

水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河

流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于

他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”

用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟

到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的

学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要而向全体学生，又

要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学

习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整

体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原

则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都

有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵

护。

我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式开展《义务教育法》、

《教师法》等法律法规的学习。通过学习，使我对教师的权利和义务、教

师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。同时对如

何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。下而我就谈一

谈我的认识和感受。

通过学习，明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然

我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学

习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴出了工作中的不足和以往教学中留

下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为

当你走进学校大门时，你的一切就己经不属于你自己了，而是属于孩子

们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂。可是

在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易

的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素

而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教

师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应木着求真、求

善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首

位，培养学生正确的人生观和世界观。

只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定了自己的学习理念,要想

成为新型的教师必须不断学习，从而充实自己，用最新的教育理念武装自己

的大脑，用最先进的教育手段，用规范的教育行为给学生传授最新的知识和

方法。

教师要不断更新充实自己的常识。博学多才对一位教师来说当然很重

要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往

往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，

传为人之”道“。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，

每时每刻都在日新月异地发展着量和质的变化。因而，我们这些为师者让自

己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断理新教育观念，改

革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知

识就是桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为一名教师必须具有高尚的道德品质，对学生要

有慈母般的爱心，且不断更新，充实自己的知识;进一步增强了法律意识，

今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。

学法律法规心得范文4：

通过这次学习一系列的教育法律法规。让我明白法律本身应当是值得

崇尚的良好的法律。这是树立法律权威的基础要件。良好的法律必须能够充

分表达民意。只有当法律充分反映了社会成员的意志，社会成员才会对法律

产生高度的认同，认识到法律并不是约束自己行为的羁绊，而是保护公民各

种权利的手段，是自己生活中须臾不可分离的必需物。正因为法律是自己

的，社会公众才会从内心尊重法律，法律也才真正具有权威性。

提高社会公众的法律观念。良法为树立法律权威奠定了基础，而公众

的法律观念则是树立法律权威的内在支撑力。因为真正的法律权威只能来

自于人们自觉自愿的认同和推崇。当公众将法律规则和制度内化为一种内

心的观念时，公众对法的认识就注入了理性的角和力量，积极肯定法的意

义，自觉认同和尊重法律的权威。

公正执法。法律的生命力在于执行，公正执法是树立法律权威观念的

重要手段。

我们大学生再学校学习时要严格遵守学校的校纪校规，为以后步入社

会做个良好公民做好准备。所以我们应该好好的学习有关的法律法规，二通

过学习法律基础我们能更好的去理解相关法律的条款，从这一点我认为学

习法律基础确实受益菲浅。虽然这门课结束了，但时我还是会好好的学习其

他的相关法律，这时我们作为新时代的接班人所必须学的。我个人认为，学

习法律基础有以下几点必要性和重要性:

学习法律基础可以培养当代教师遵纪守法的观念，维护社会稳定，从

而为我们的学习营造良好的氛围。并且在我们的权益受的侵害时，能更好的

运用法律武器来同违法犯罪行为做斗争。

学习法律基础课是使教师正确理解和支持实行依法治国方略，为建设

社会主义祖国做好准备。

学习法律基础可以完善和优化教师的知识结构以及文化素质，让我们

在进入社会之前打好坚实的基础，是我们能更好的立足在未来竞争激烈的

社会。

总之，教师学习法律基础既是时代的要求也是自身健康成长、成才和

全而发展所必须的，所以我们学习法律基础是很重要的，在以后的学习岁月

里我们还应该继续的学习有关的法律，从而更好的保护我们自己。