法律人类学视角下的纠纷研究

法律人类学视角下的纠纷研究

监狱是国家的刑罚执行机关，承担着对服刑人员的教育矫正及再社会化的

重要任务。在传统观念中，监狱被视为纠纷解决的最终场所，成为纠纷解决的“终

点”，但是很少有人去关注在这“终点”中发生的纠纷。因此本研究选择监狱作为

田野调查点，以华北某省监狱康复监区“老病残”服刑人员为例，对纠纷产生的

空间，纠纷的过程以及解决纠纷的方式三个方面展开研究，为当下从制度角度

研究纠纷解决机制提供了新的视角。

一、纠纷产生的空间：康复监区的产生及其特点

为进一步加强监狱管理的科学化、专业化，保障服刑人员合法权利，①很

多监狱成立了专门关押“老病残”服刑人员的康复监区。各省监狱管理部门或承

担关押“老病残”服刑人员的监狱对康复监区的关押对象进行了详细规范的界

定：一般而言是年龄超过60岁或65岁的服刑人员，或者是经医疗机构诊断患

有严重疾病或残疾但又不符合保外就医条件的服刑人员。②康复监区的功能定

位是“康复”，为了给“老病残”服刑人员更好的康复环境，在康复监区中还会安排

一些具有生活护理能力的服刑人员(一般是患病较轻或是健康的)对“老病残”服

刑人员进行生活上的护理。

也就是说，康复监区的服刑人员包括两类，一是“老病残”服刑人员；二是

从事生活护理的服刑人员，当然这类服刑人员在数量上是相对较少的，一个从

事生活护理的服刑人员可能要照顾多名“老病残”服刑人员。

然而在本文的调研中发现，康复监区中的“老病残”服刑人员与身体健康③

的从事生活护理的服刑人员相比，反而更容易因使用暴力而受到监狱行政处罚。

“老病残”服刑人员在身体素质上，体力上都大不如后者，但对日常生活中产生

的问题和矛盾的感知不同，对于纠纷走向的推动作用也不同，相对的“弱者”成

为了暴力的“强者”。

二、纠纷的过程：问题的提出及研究路径

(一)问题的提出

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严管集训④是监狱为适应监管安全形势，强化法律强制性，改进监狱管理

水平，进一步增强监狱对罪犯管理的约束力，提高服刑人员的遵规守纪能力，

对违规违纪罪犯行使行政处罚及高强度恶习矫正、行为养成等一系列强制的手

段。⑤

根据笔者对华北某省监狱康复监区近三年的调研发现，该监区参加严管集

训的服刑人员16人⑥当中身体相对健康的仅有2人(尽管这一监区以关押老病

残服刑人员为主，然而在这其中年龄、残疾程度、疾病的严重程度都有所不同)，

也就是说这些年龄大、残疾程度高、身患疾病严重的服刑人员更容易成为严管

的对象，这一现象引起了笔者的关注和思考。

在笔者面前的这些被严管的服刑人员，或是患有心脏病、脑梗塞或是患有

美尼尔综合症，或是难以独立站起，这很难将他们与违规违纪、抗拒改造这些

标签联系起来。他们受到严管的起因往往是生活中的一些琐碎小事，那么这些

小事是如何发展成让纠纷主体付出延缓减刑代价的事件呢？⑦矛盾是如何积累

的?纠纷是如何发生和发展的?对于这些问题，我们不能仅仅从严管申请单⑧中

寻原因，而应当关注纠纷事件的主体以及纠纷的发展过程。

(二)研究的路径

本文的研究对象是那些在纠纷处于弱势的“老病残”服刑人员，运用疑难个

案的研究方法展开研究。因为生活总有一部分是矛盾和问题，疑难个案就成为

这部分生活的集中展示，麻烦事件是一扇最好的窗户，透过它研究者可以观察

被共同接受的规范、惩罚、补救机制以及社会的冤屈及其解决。⑨

通过与研究对象的深度访谈能够追溯事件的发展过程，能够了解当事人的

处境以及对于矛盾的理解和对问题的态度，从而勾勒出纠纷产生、发展、解决

的脉络。当然这样的调查方法也存在一定的缺陷，因为被调查人倾向于回忆起

那些以某种方式令其印象深刻的事件，而遗忘另外的事件，也可能会根据现状

和目前的标准、而不是纠纷发生时的状况和标准来评估。

对此，笔者除了对当事人进行访谈，还注意对旁观者进行访谈，以求最大

限度地还原“真相”。希望通过这些服刑人员的口述，让我们能够透过日常琐碎

之事看到纠纷产生的过程。这些易被忽略的琐碎小事，恰好是我们走进他者世

界的钥匙。正如Smith所说，了解一个社会的唯一方式就是从内部着手，因为

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我们永远无法外在于一个世界而了解它。人类学的研究不是构筑独立于具体情

境的客观知识，而是必须以具体情境和经验立场作为研究的起点。⑩

(三)纠纷个案

在本文的研究当中，笔者从华北某省监狱康复监区调取了近三年被严管的

人员名单，在阅读了他们的法律卷宗、病历等文本信息后，逐一对他们进行了

访谈，其基本情况如下：

从上表可知，在16个案例中，年龄超过40岁的有13名，占总人数的81％，

身体存在疾病的有13名，占总人数的81％。在对服刑人员接受严管的原因进

行梳理时发现，仅有2名是因为违反监规纪律而被送去严管，其他14名都是

和其他服刑人员产生矛盾进而发生暴力行为而被严管。

对服刑人员接受严管按冲突发生的场景进行分类：1名是因为康复习艺，3

名是因为言语嘲弄，10名是在生活环境中发生的矛盾。

这些矛盾都是非常琐碎的，然而为什么这些琐碎的矛盾会使这些

“老”“病”“残”服刑人员宁愿付出巨大的时间成本而采取暴力行为呢？走进“他者”

的世界，通过这些“老病残”服刑人员的口述可以使我们了解这些纠纷背后真正

的原因。

三，“弱者”为何选择暴力：对纠纷解决方式的探讨

通常情况下，人们认为“老病残”人员不应当是采取暴力方式解决纠纷的主

要人。然而在调查中，笔者却看到了相反的结果。

那么弱者为何选择暴力？我们需要从法律人类学的纠纷过程的角度来进

行探讨。在世界范围内处理不满、冲突或纠纷使用的所谓基本程序模式包括：

审判、仲裁、调解、交涉、强制(或按Boulding[1962]的术语，压服)、回避和

忍受。麦宜生的“纠纷宝塔模型”理论也曾有过相关表述。那么作为弱者的“老病

残”服刑人员是何以溢出“纠纷宝塔”的阶段呢？

(一)“回避”“忍让”的失效

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C某，山西人，50岁，故意伤害罪，无期徒刑。他在整个访谈过程显得很

委屈，有时眼角似乎渗出了泪水(笔者通过访谈C某同监合的其他人了解到，C

某是很敏感的一个人，因其肾被摘除而常认为自己不是正常人，对别人开玩笑

会比较容易生气，C某同监舍的人都尽量避免和他开玩笑)，他还有一个特点就

是经常提及他的孩子。

他说，儿子上大学(这是他非常引以为豪的事情)的地方离现在这个地方(指

他服刑的监狱)很远，虽然他很想见儿子，但怕影响他学习，所以很少让儿子来

看他。当问及为什么和W某发生矛盾时，C某说因为他的肾被摘除了，W某

经常在监舍说他少个“零件”，但是他一直都忍着，平时是能躲就躲，他并不想

和别人发生矛盾(笔者了解到，该监舍的服刑人员在近一年中没有因为出现矛盾

而被要求调换监舍的情况，相互之间的关系是比较融洽的)。

上次(指和W某打架那次)他排队准备给儿子打电话，W某过来他说有急

事想跟他换位置，让自己先打电话。但W某每次打电话的时候都不想排队，并

不是有什么急事，C某怕打电话晚了会影响到儿子上晚自习，就不同意和W某

换位置。W某很不高兴，晚上回到监合后就嘲弄他，说C某的儿子“上大学也

没用”，并且还辱骂了他儿子，C某非常生气就和W某打了起来。

在上述个案中，“弱者”并非在一开始发生“自认为”的纠纷时就采取暴力手

段，而是选择忍受，以及回避，但用回避的方式解决纠纷往往是不可能实现的，

因此“忍受”，(12)这种方式虽然能在一时避免冲突，反而会使这种自认为的“侵

扰”持续甚至升级。

个案中我们看到这种“侵扰”从最初的戏谑，发展到语言上的侮辱和攻击，

最终造成原来受侵害的弱者使用暴力终止侵扰使侵害与被侵害关系的反转。在

任何纠纷(或不满、冲突)的境况中，人们是相互影响的，他们被卷入有关如何

最好地实现自身利益最大化的决策过程。C某在这种自认为的长期“侵扰”的痛

苦和暴力解决方式的后果之间进行权衡，但矛盾不断积累，最终一触即发，最

后采取暴力终止这种长期的“侵扰”。

(二)诉求的无力

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J某，河北人，64岁，故意伤害罪，刑期15年。与C某相比，他并没有

表现出很强烈的委屈感，显得很平静。只是在提及为什么打了另外一个人时，

情绪表现有些激动。笔者和J某访谈时发现，J某的语言逻辑较为混乱。(13)

J某说自己因为右腿行动不便导致走路时重心不稳，需要上体大幅度的晃

动来保持平衡，经常会因此闹出笑话。有一次他拿了一个开口比较大的瓶子去

接热水喝，一边走一边晃动，最后走到自己监舍的时候水已经基本洒完了。

他的同屋Y某(14)便说“你这是‘地不平’啊，洒了一路的水”(笔者在问Y某

这件事情时，Y某说每次他都要帮J某接水，但是J某非要自己去接水，虽然

后来J某用的是小口瓶但还是会洒出来一些水而Y某是负责地面卫生的，所以

每次在J某接过水之后都要拖地)。

J某说，之后Y某经常在监舍其他人的面前这样说他。他有一次(和Y某打

架的那次)向Y某提意见，但是话又说不清楚，因此J某在争论中因说话逻辑混

乱反而遭到Y某的嘲笑。J某因此去警察反映此事。

在给警察讲述时，说话颠三倒四、含混不清，使得警察根本无法获知情况，

而Y某则说话较为有条理，能够按对自己有利的方式讲述事情，导致警察在处

理此事件时处于信息不对称状态，无法了解到事情的经过。警察只能通过其他

渠道调查这件事情的来龙去脉，但J某说他一回到监舍看见Y某就来气，于是

就和Y某发生了冲突。

在此案例中我们看到，解决纠纷的另一方式是通过诉求获得调解。但这种

方式是需要当事人具有一定的语言表达能力。美国学者康利和欧巴尔曾就法庭

上的语言进行了一系列民族志研究，他们将经济、政治称作公领域，而将家庭、

个人生活称作私领域，在公领域中，通行的是一套规则化的语言和逻辑方式；

在私领域，则是以关系取向的话语模式。(15)

服刑人员生活的区域也是警察执法的场所，因而监狱可以被理解为一个公

领域和私领域界限重合的空间。国家司法部门要求监狱警察必须对服刑人员直

接管理，这与麦宜生“纠纷宝塔模型”(即纠纷解决有7个层级：忍忍算了，双方

协商私了，非正式关系，村干部，村以上的行政部门，警察，律师

和司法部门)的经典理论不同，在监狱中纠纷解决的层级非常少，只有服刑人员

和警察这一组关系。

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某些“老病残”服刑人员在与警察对话当中，因分不清公私领域话语体系的

不同，讲述给警察的往往是混乱的、逻辑不清的碎片式的信息。这导致了在纠

纷解决过程中，警察处于一种信息不对称状态，不得不通过多种方式和渠道来

详细调查了解情况，从而也导致了“老病残”服刑人员在公领域的诉求难以得到

迅速回应。

(三)弱者的暴力

某人，山东人，38岁，罪，刑期10年。在访谈过程中，他在陈述自

己的遭遇时，言语之间露着委屈、不满和软弱。O某因患疾病，需要架双拐才

能行动。在访谈中，他说，“平时我不愿和他(指与他发生纠纷的Z某)发生矛盾，

但是他确实很让人烦，我颈椎不好，睡眠一直不好，晚上就睡的早，他看到我

睡着了就猛地唱歌，经常把我吓醒，然后引得全屋都笑我。

我给他提了好几次意见，他说又没有到熄灯睡觉的时间，唱不唱歌我管不

着。那次，Z某故意把方便面的油汤撒到地上(在问Z某为什么把汤撒到地上时，

Z某的解释是他并不是故意的，只是不小心倒在地上，当时没有立即去打扫的

原因是想等吃完东西再去)。我就让Z某把地擦一下，我腿脚不好，地板砖遇到

油之后会很滑，Z某就很不高兴。

他边擦地，边骂骂咧咧，见我不说话就指名道姓地骂我，还骂我女儿。我

实在受不了就拿拐杖打了他。我知道监规纪律不允许打架，我也打不过他，但

是他骂我就算了，还骂我女儿，我就顾不了那么多了”。对于为什么使用器械，

他的解释是知道打不过对方，所以就先使用器械，以免自己吃亏。

在这个案例中使用暴力的是身体较弱的一方，这与詹姆斯·斯科特在《弱者

的武器》(16)中描述的弱者的惯用策略不同。

日常生活中的人在交往过程中形成的社会关系是其强弱的表现，因而对“老

病残”服刑人员来说，“弱者的武器”是难以奏效的，“一招致胜”的暴力方式成为

其选择的策略，最终导致弱者反而成为了施暴者。

这与张晓红在《纠纷及其解决中的性别呈现》中探讨农村妇女“民转刑案件”

所述的“体力的弱者在与强者对抗时容易惊慌失措，分不清轻重，而且容易借助

外力，包括使用工具”的情况是相似的；以及储卉娟《暴力的弱者：对传统纠纷

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解决研究的补充》中提到的发生在“相对经济地位较低”的施暴者和“相对经济地

位较高”的受害者之间纠纷的处理情境是类似的。

可见弱者施暴现象在社会中是一个重要问题，但长久以来因施暴被归为施害者，

而忽视了对施暴的主体及过程分析。

四、结论及反思

本文关注纠纷解决的过程，采用疑难个案研究的方法，描述不能为局外人

所理解的事件主体，还原出纠纷产生的过程，并分析其选择纠纷解决方式背后

的主观原因，这不仅为促进服刑人员的再社会化提供帮助，也为监狱狱政管理

的精细化提供新的思路。

更重要的是，通过对弱者使用暴力解决纠纷的现象进行分析，本文探讨了弱者

施暴这一长期以来被人们所忽略的现象。人们普遍认为施暴者就是穷凶极恶的，

但是我们发现也存在很多采取暴力手段解决纠纷的相对“弱者”。因此，纠纷研

究不能仅关注纠纷解决的机制，也应当将纠纷视为一个动态的过程，研究纠纷

主体的主观感受以及行为方式选择的过程，这为对当下从制度的角度研究纠纷

解决提供了新的视角。

注释：

①我国对服刑人员的权利保护问题一向重视，前司法部副部长张秀夫在其主编

的《<中华人民共和国监狱法>讲话》(法律出版社1996年版)一书中将罪犯权

利总结为5大类20种，指出以维护身体和心理机能健康为内容的健康权是服

刑人员最重要的人权。

②“老”“病”“残”这三个条件只要满足其中一个，经过监狱管理部门审核后可以调

入到康复监区。

③当然，这个健康是相对而言的。

④通常在监狱中使用严管一词，而不使用它的全称，本文中也采用严管的说法。

⑤摘自某省监狱管理部门编著的《监狱规划化建设标准》。

⑥这一数据相对于其他关押身体正常服刑人员的监区是较少的。

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⑦在与服刑人员的访谈过程中，我们发现服刑人员最关心的问题之一就是减刑。

⑧严管申请单是监狱内部管理的一种手续，服刑人员所在的监区认为其符合严

管集训的条件，可以向监狱申请，经监狱相关部门审核、批准后该名服刑人员

才能被送去参加严管集训。

⑨Smith,DorothyE,Women'sPerspectiveasaRadicalCritiqueof

Socialogy,SocialInquiry,1974.

⑩张晓红：《纠纷及其解决中的性别呈现——基于某省女子监狱的实证研究》，

载《江苏社会科学》2012年第1期。

(11)严管属于监狱内部的行政处罚，对于服刑人员而言，被严管意味着减刑机

会在一段时间内丧失，因而被严管对于服刑人员来说是付出了较大的时间成本

的。

(12)Felstiner(1974，1975)使用Galanter(1974)及Danzig&Lowy(1975)讨论过

的术语，Galanter(1974)写道：“这种方式一直为缺乏信息或难以接近法律，以

及认为收益太低、成本太高(包括就这种令人厌烦的行为进行争诉的精神成本)

的‘原告’所采用”。

(13)在对他访谈时，经常因为他说话逻辑较为混乱而不得不借助与他较熟悉的

人解释他所说的话，有时甚至需要多个人在场同时解释他所说的话。

(14)Y某确实是一个经常和他人发生矛盾的服刑人员，曾经在短短的一个月内

调换3次房间。

(15)储卉娟：《暴力的弱者：对传统纠纷解决研究的补充——基于东北某市监

狱的实证研究》，载《学术研究》2010年第2期。

(16)詹姆斯·斯科特在《弱者的武器》中研究作为弱者的农民在反叛过程采取的

“偷懒”“开小差”等方式，而不会轻易选择暴力手段。这是处在社会结构中弱者特

有的武器，能够使其在冲突和纠纷中获得利益的最大化。

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