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如何写好作出法律
解释的请示报告
篇一:请示报告怎么写
篇一:请示报告怎么写
请示报告怎么写
请示是下级向上级请求批示或批准
的公文。
格式:1.标题。
2.称谓。
3.正文:请示的原因、请求的原因及
作法。
4.结尾常用结束词:“当否”、“请批
复”,“妥否”、“请批
示”。最后署名、日期。
范例:
关于我校补充教师的请示
xx市教育局:
我校是市重点中学,多年来,教育工
作得到了政府和社会各界的充分肯
定.2007年**月,我校原教师***因为工作
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需要,调离本校到市**局工作,他原来承
担的语文教学工作都是由本校的其他教
师代课完成的.目前,我校的师资力量本
来就很缺乏,每为教师都有很紧凑的教学
任务,无法再安排代课任务.为了不影响
今后教育工作的正常进行,需要及时调进
一名教师,担任语文教学工作.
妥否,请批示。
xxx中学x年x月x日篇二:请示报
告范文
请示报告范文
于暂缓调高旅游专项资金在交通建
设附加费中分配比例的请示
市人民政府:
今年4月7日,xx市委、市政府《关
于加快发展旅游业的决定》,同意建立旅
游建设发展专项资金,其部分资金来源
于交通建设附加费的分配,并将此分配
比列从原来的5%调高到10%。对此,我
委认为该措施无疑有利于筹集资金,促
进旅游业发展。但当初决定征收旅业交
通建设附加费的目的,主要是筹集地铁
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资金,现要提高旅游专项资金往交通建
设附加费中的分配比例,必然减少地资
金的来源缺口更大,需开拓更多的资金
来源。因此,任何减少筹集地铁资金的
做法都会异致工期拖长和投资增大,不
利于工程建设。
鉴此,我委建议在地铁建设期内,
暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加
费中的分配比例,仍执行旅游专项资金
在交通建设附加费中占5%的分配比例
不变。
专此请示,请批复。
xx市计委
xx年x月x日xx学校xxx班关于开
展xxx活动的请示
xxx学校:
按照学校老师对加强社会实践的要
求,为进一步提高学生动手能力,增强
班级凝聚力,经年月日班会研究,经班
主任同意,拟于年月日至年月日在处开
展活动,届时请校领导光临指导。当
否,请批示。
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xx学校xx班
年月日
请示是机关、事业和企业单位在公
文往来中经常用到的重要评议体之
一。主要用于向上级机关请求指示、
请示批准某一事项。
请示的特点:一是时间性较强。请
示的事项一般都是急需明确和解决的,否
则会影响正常工作,因转载自百分网,请
保留此标记此时间性强。二是要一事一
请示。三是通常主送一个机关,不多头
主送,如需同时送其他机关,应当用抄送
形式,但不得在请示的同时又抄送下级机
关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情
况不得越级请示,如确需越级请示,应同
时抄报直接主管
根据请示的不同内容和写作意图不
同,请示分为三类:第一类:请求指示
的请示。此类请示一般是政策性请示,是
下级机关需要上级机关对原有政策规定
作出明确解释,对变通处理的问题作出审
查认定,对如何处理突发事件或新情况、
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新问题作出明确指示等请示。第二类,
请求批准的请示。此类请示是下级机关
针对某些具体事宜向上级机关请求批准
的请示,主要目的是为了解决某些实际困
难和具体问题。第(三类,请求批转的请
示。下级机关就某一涉及面广的事项提
出处理意见和办法,需各有关方面协同办
理,但按规定又不能指令平级机关或不相
隶属部门办理,需上级机关审定后批转执
行,这样的请示就属此类。
请示一般由标题、主送机关、正文、
发文机关、日期五部分组成。请示的正
文,主要由请示的原因、内容、要求三部
分组成,请示时应将理由陈述充分,提出
的解决方案应具体,切实可行。请示的注
意事项除其特点中所述之外,还应注意请
示与报告的区别,切忌用报告代请示行文;
请求的内容若涉及其它部门或地区时,在
正常情况下应事先进行协商,必要时还可
联合行文,如有关方面意见不一致,应如
实在请示中反映出来;另外请求拨款的应
附预算表;请求批准规章制度的,应附规
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章制度的内容;请示处理问题的,本单位
应先明确表态;正式印发请示送上级机关
时,应在文头注明签发人姓名。篇三:请
示报告怎么写
请示报告怎么写
请示报告格式及范文
请示报告格式
请示是机关、事业和企业单位在公
文往来中经常用到的重要评议体之一。
主要用于向上级机关请求指示、请示批
准某一事项。
请示的特点:一是时间性较强。请
示的事项一般都是急需明确和解决的,否
则会影响正常工作,因此时间性强。二是
要一事一请示。三是通常主送一个机关,
不多头主送,如需同时送其他机关,应当
用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送
下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,
一般情况不得越级请示,如确需越级请示,
应同时抄报直接主管部门。
根据请示的不同内容和写作意图不
同,请示分为三类:第一类:请求指示
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的请示。此类请示一般是政策性请示,是
下级机关需要上级机关对原有政策规定
作出明确解释,对变通处理的问题作出审
查认定,对如何处理突发事件或新情况、
新问题作出明确指示等请示。第二类,
请求批准的请示。此类请示是下级机关
针对某些具体事宜向上级机关请求批准
的请示,主要目的是为了解决某些实际困
难和具体问题。第三类,请求批转的请
示。下级机关就某一涉及面广的事项提
出处理意见和办法,需各有关方面协同办
理,但按规定又不能指令平级机关或不相
隶属部门办理,需上级机关审定后批转执
行,这样的请示就属此类。
请示一般由标题、主送机关、正文、
发文机关、日期五部分组成。请示的正
文,主要由请示的原因、内容、要求三部
分组成,请示时应将理由陈述充分,提出
的解决方案应具体,切实可行。请示的注
意事项除其特点中所述之外,还应注意请
示与报告的区别,切忌用报告代请示行文;
请求的内容若涉及其它部门或地区时,在
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正常情况下应事先进行协商,必要时还可
联合行文,如有关方面意见不一致,应如
实在请示中反映出来;另外请求拨款的应
附预算表;请求批准规章制度的,应附规
章制度的内容;请示处理问题的,本单位
应先明确表态;正式印发请示送上级机关
时,应在文头注明签发人姓名。请示报告
标准范文一
请示报告
xx的请示
xx办公室:(顶格书写)
由于(省略)
。
妥否,请批示。
二oo七年六月八日
请示报告范文二
请示报告
计划处关于购买办公桌椅的请示
办公室:
由于本科室新到两名大学生需要购
买以下办公用品:
1.办公桌二个。
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2.椅子二把。
3.钢笔二只。
4.笔记本二本。
妥否,请批示计划处
二oo七年六月八日
请示与报告公告与通告怎么写
金华的万主任来永说“道道”
文学创作最忌雷同,而公文恰恰相
反,它追求的就是统一规范,就是要求
格式干篇一律。”10日晚上,市政府系统
各部门单位的100多名办公室成员接受
了一场公文写作知识培训。金华市政府
办公室主任万晨曦以他20多年的机关工
作经验,向大家讲述公文写作的“道道”。
万晨曦说,公文写作应把握规则、文种、
格式、用语四个环节。公文的规则就是
公文的规矩,不合规矩的行文是要出“洋
相”的。公文的写作中要遵守依法行政、
职权相符、党政分开、请示一文一事一
头、逐级行文的原则。
公文有请示与报告、公告与通告、
决定与决议、通知、通报、意见、批复、
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函、会议纪要、抄告单日等各种文种。
各种文种的使用要求不同,“请示”与“报
告”就要分开,要求上级批示的,就不能
用“报告”行文。
公文写作不仅要有文字功底,还要
掌握公文格式,否则写出来的文件就不
像文件。公文一般分为眉首、标题、主
送机关、附件、成文时间、主题词、抄
送机关、批转等几大部分。公文的语言
要求就更高了,不仅要规规矩矩,还要
表述准确。要选用规范化的书面词语,
大量专用词语,多用更具概括意义的词
语,选用直接意义的词语,多用全称,
慎用简称。学习公文写作难吗?万晨曦
说,公文写作说难不难,但是要写好不
容易。要提高公文写作水平,可以从学
习文件处理办法,学习公文范文,学习
语法、逻辑、修辞知识等入手。只有多
看、多写,水平才能逐步提高。
篇二:怎样写请示报告
“请示报告”是机关最常用的一种公
文。无论办什么事情都不能空口无凭,
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尤其是那些涉及方针政策、涉及经费支
出的事情,必须事前请示报告,在得到
领导认可后,方可实施。因此,作为党
政机关干部,都应掌握请示报告的写作
方法。
一、什么是“请示报告”
“请示报告”是下级机关就某项工
作、某个问题或开展某项活动提出自己
的意见或建议,呈请上级机关和领导批
准的一种上行公文。上级机关和领导在
接到下级机关的请示报告后,应及时做
出“同意”或“此意欠妥”的批复。如果情况
不清楚,则应通知下级机关补充相关材
料或让下级当面说明情况。总之,要表
明领导的态度。
二、请示报告的内容
一是请示的事项。就是你想让上级
机关同意或批复的问题是什么,一定要
写清楚。
二是说明立项的理由。就是要说明
你主张要做的事的重要性和必要性,要
通过分析历史背景和现状,加深上级机
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关对你提出的建议可行性的认识,争取
领导的理解和支持。
三是提出解决问题的意见和方案。
实施意见和方案是对建议的深化和完
善,也是请示报告的重要内容。方案可
以提一种,也可以提两种,甚至三种,
并阐明各种方案的利弊,为领导决策提
供科学依据。
三、怎样写好请示报告
(1)请示报告要有一个鲜明的标题。
请示报告的标题一般有两种写法:
一是“关于××××问题的请示”,请示的问
题一定写实,而不能笼统写成“请示报
告”;二是“关于××××问题的建议(或意
见)”,让领导看了题目就知道你提的是
哪方面的建议。无论哪种写法都要求文
件主题鲜明,并与内容保持一致,切不
可含糊其辞。
(2)把请示(建议)的理由说充分。
下级机关的建议能否得到上级机关
的批准,关键在于下级机关的请示能否
把存在问题的原因及解决问题的理由说
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充分。不仅如此,还要提出切实可行的
建议。因而在写请示报告时,一定要把
问题原因分析透彻,把解决问题的必要
性和任其发展的危害性讲清楚。同时,
提出的建议和方案要便于操作可行。这
样,上级机关和领导才肯下决心解决你
提出的问题。
(3)要坚持“一事一报”的行文原则。
一般情况下,写请示报告应坚持“一
事一报”的原则,一份请示文件只能针对
某一个问题或某一件事情,不能把几项
内容写在同一份请示报告中,否则,上
级机关就很难作出批复。因为上级机关
对下面请示的问题,往往需要逐个进行
研究,甚至对一项请示报告,也会有部
分内容肯定、部分内容提出调整意见。
如果把几项请示内容一块上报,上级机
关很难同时作出答复。
(4)不要多头请示领导。
“请示报告”只能报送主管部门,即
使请示内容涉及其它相关部门也不能多
头请示问题,这是行文的一般规矩。因
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为无论哪个部门接
到下级单位的请示后,都要呈报主
管领导作出批示或答复。对同一请示内
容,不同领导会有不同的处理意见,这
是很正常的。如果多头请示,很容易给
领导之间造成矛盾,而且会使自己在执
行中不知听谁的、不听谁的,陷入“两难”
境地。
(5)合理设置上行文的首页版式,
为领导签署意见留出空间。“请示报告”
是一种上行公文,它与下发文件的首页
版式是不一样的。最大的区别是上行文
的天头要留的大一些,最好占三分之一
版面,留出较大的空间,供上级机关和
主管领导作批示或签署意见。我们常看
到,有些上报文件由于天头留的过小,
领导没有签意见的地方,只好签到页面
两侧,显得很乱。这是公文起草者设置
首页版式应注意的问题。
篇三:公文写作中如何写好请示
一、请示概述
(一)请示的概念
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请示是向上级机关请求指示、批准
时使用的一种上行文种。
(二)请示的特点
1.单一性。这包括三个方面:一是请
示的行文方向单一,即只有下级机关向
上级机关行文时才能使用请示文种,平
行或不相隶属机关之间行文不能使用请
示文种;二是请示的内容单一,即请示
只能一文一事。在一份请示中,只能就
一项工作或一种情况、一个问题作出请
示,不得在一份公文中就若干事项请求
指示和批准。如果确有若干事项都需要
同时向同一上级机关请示,可以同时写
出若干份请示,它们各自都是一份独立
的文件,有不同的发文字号和标题。而
上级机关则会分别对不同的请示作出不
同的批复。三是主送机关单一,即只能
主送一个上级机关,不能多头主送。
2.请求性。请示是下级机关为了请求
上级机关批准某一事项,或解决某个问
题而制发的,上级机关应当对其作出答
复或批准。
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3.预先性。从行文时间看,请示必须
在事前行文,不允许“先斩后奏”或“边斩
边奏”。
4.时效性。请示所涉及的情况和问
题,都有一定的迫切性,应该及时写作、
及时发出,如有延误,就有可能耽误解
决的时机。相应地,上级机关在处理下
级的请示时,也会注意到时效性问题,
对请示作出及时的批复,不能久拖不办,
以免误事。
(三)请示的分类
从请示的目的、性质与功能来看,
请示可分为四种类型:
1.请求指示的请示。在工作中遇到重
大或疑难问题,或遇到不好解决的重大
问题,或出现无法可依、无章可循的新
情况、新问题,或对上级的公文有不明
了、不清楚的地方,或对某些规章制度
中的某些条文不理解,或部门之间意见
分歧而难以统一,都需要请求上级指示
或裁决。
2.请求批准的请示。凡需要经上级领
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导机关审定或批准的事项,必须发文请
求上级机关批准。根据有关规定和管理
权限,有些公文如重要法规、长远规划
等,需经上级机关批准才能实施。
3.请求解决的请示。下级机关在工作
中遇到人、财、物方面的困难,自己无
权、无法、无力解决,需向上级机关请
示,请求帮助解决。
4.批转性请示。请求上级对自己单位
给下属机关或其他不相隶属的同级机关
的指示文件予以批准并转发。
(四)请示与报告的异同
请示与报告是比较常用的两种公
文,也是性质不同的两种公文,但因人
们习惯于“遇事要多请示报告”这一说
法,所以常有人把这二者混为一谈,以
致在行文中也不加区别地混杂使用。如
《关于请求解决×××经济困难的报告》,
明明是请示的内容,却写成报告的文种。
《关于举办“三项学习教育”活动培训班
的请示报告》,把请示与报告当做一个文
种。从请示与报告的各自特点来看,两
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者各有各的特征和用途,差异是比较明
显的。
1.文件的性质不同。请示是下级在请
求上级批示问题、批准事项时使用的一
种公文;报告则是下级向上级反映情况、
汇报工作、答复询问时所使用的一种公
文。一般情况下,上级接到下级的
请示后,应对其所请示的问题下达批复,
表明赞同或否定的意见;而接到下级的
报告后,则不必批复,只是掌握有关情
况即可。
2.应用的范围不同。请示要一事一请
示,不能把几个事同时写进同一个请示
中去,否则上级不知道怎么批复;主送
单位只能有一个,仅限于呈送给有权批
复所请示问题的领导或部门。报告可以
是专项的也可以是综合的,除主送直接
受文单位外,还可以同时抄送有关领导
或部门。另外,上级接到下级的报告后,
可视情况批转给其他下属单位;而接到
下级机关的请示后,除给该机关下达批
复外,通常不再也不宜批转给其他单位
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(批转性请示除外)。
3.写作内容的重点不同。报告内容的
重点是陈述情况、汇报工作,涉及的内
容和具体事项较多,篇幅也较长;而请
示内容的重点是提出请示事项,虽然也
要陈述缘由、反映情况,但这是为请示
事项服务的,与报告中的陈述有明显区
别,而且请示内容单一,篇幅较短。
4.行文的用语不同。请示是下级请求
领导或上级解决问题、批准某些事项,
必须用期待复文的结语,如“当否,请批
复”、”妥否,请批示”之类的呈批性结语。
而报告是反映情况、报告工作的,不需
要上级批示或答复,故不应当用“当否,
请批示”之类的结语,可用“专此报告”、
“特此报告”、“请审阅”之类呈阅性的习惯
用语作结语。不分请示和报告,结尾通
通用“请批示”,这就混淆了二者的区别。
5.行文的时间不同。报告可以在事
前、事中、事后行文,更多的是事后行
文;而请示必须在事前行文,待上级下
达批复后,方可按批复付诸实施,否则
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就是“先斩后奏”了。
二、基本结构
请示一般由标题、主送机关、正文、
落款四部分组成。
(一)标题
通常由发文机关、事由、文种三要
素组成,如《民政部关于增加选举工作
干部编制名额的请示》。拟写请示标题,
必须着力写好“事由”,要明确、简括地
表述出请示的中心意向,以便上级机关
准确了解和把握,而这对于顺利实现行
文目的,是十分重要的。
(二)主送机关
请示的主送机关就是负责受理和答
复请示的机关。请示在确定主送机关时,
要注意以下三点:一是主送机关只能有
一个。也就是说,抬头一般只写一个主
送机关。如需同时送其他机关,应当用
抄送的形式。二是只能送上级机关,不
能送领导个人。三是不得越级。如经多
次请示上级机关而长期未能解决问题,
可以越级请示,但必须同时抄报给被越
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过的直接上级机关。
(三)正文
正文部分是请示的核心内容,它要
载明以下三方面事项:
1.请示缘由。这是请示写作的关键环
节,它直接关系到请示目的能否顺利实
现。要用简明扼要的语言将请示的原因
和背景情况或者请示问题的依据、出发
点交代清楚。在写法上,一般采取叙事
和说理相结合的表达方式,叙事要精练,
说理要力戒繁冗累赘。这部分写得好,
就为下文进一步提出请示事项作了充分
铺垫,请示的目的就容易达到。通常要
开门见山地讲明所请示问题的理由或依
据,这是上级机关批复的主要依据。如,
办公厅党总支委员会任期已满,需要请
示机关党委批准其召开党员大会换届选
举,可写为:“办公厅党总支委员会自
2006年9
月选举产生,至今任期将满三年。
根据《党章》的有关规定,拟于近期召
开办公厅党员大会进行换届选举。现将
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有关事项请示如下。”
这里的理由是任期已满,换届选举,
依据是《党章》的规定。需要注意的是,
做事的理由或目的要说清楚,否则,上
级不知道你为什么要做这件事;依据也
要说明白(通常包括法律法规、政策规
定、领导指示、会议决定),否则,上级
不知道你凭什么要做这件事。一般的句
式是“理由??依据??,请示如下”或“为了??
根据??现请示如下”。
2.请示事项。即请示的具体内容,这
是请示最核心、最重要的部分。要将请
求上级机关给予指示、批准或批转的具
体问题和事情和盘托出,请求上级机关
作出答复。要写好请示事项,关键在于
两点:一是明确,即要直截了当,明白
显露。是请求上级机关对某项工作作出
指示,还是对处理某一问题作出批准,
还是请求批拨资金或物资,等等,必须
明确无误地予以表述,令人一目了然。
其中,请求指示的请示事项需要写明遇
到了什么问题,有哪几种不同意见,现
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状如何,并要求上级机关在哪些方面或
哪几个具体问题上给予明确的指示。视
具体情况,也可提出本单位对解决问题
的观点、看法和方案、基本态度和初步
意见,供领导参考,但应表明本单位的
倾向性意见。请求批准的请示事项写准
备干什么,如何干,请求上级在哪些环
节上给予支持或帮助,或请求上级批准
承认,或请求上级拨款,或请求上级调
配相应的人力、物力等。总之,将请示
的内容、事项逐一陈述清楚。切忌含混
晦涩,隐约其辞,让人不知所指,更不
可拐弯抹角,言此意彼,让人难以捉摸。
那样,不符合请示的行文要求,也难以
实现请示的目的。二是具体,即对于请
示事项的表述,一定要细致入微,清晰
可鉴。请求批拨资金,则应写明总计需
用资金数额多少,已筹集几何,尚需领
导解决多少,切忌笼统空泛,运用一些
诸如“大概”、“左右”、“或许”等模糊度强
的词语表述;请求批拨物资,则应将物
资的品名、规格、数量等项目要素交代
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清楚。
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本文发布于:2022-08-24 14:50:27,感谢您对本站的认可!
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