201年培训中心普法总结

201年培训中心普法总结

201*年培训中心普法总结

综合培训中心201*年普法依法治理工作总

结为扎实做好普法依法治理工作，加大干部职工学法用法工作力度，不断推进

依法治县进程，综合培训中心认真落实六五普法规划和决议，积极开展“法治进单

位”活动，使全体教职工的法律意识得到进一步增强，单位的法治化管理水平得到

逐步增强，为构建和谐社会营造良好的法治环境。现将上半年我中心的普法依法治

理工作自查如下：

一、思想统一、制度健全。

综合培训中心领导高度重视普法依法治理工作，把此项工作真正摆上了议事日

程。年初制定了普法依法治理工作计划以及普法学习计划，并把普法学习纳入到党

支部的学习范围之内，中心领导积极带头并广泛深入地发动教师参加普法学习，及

时查普法依法治理工作中存在的问题，制定整改方案。我中心按照建立的领导干

部听法制讲座制度、领导干部普法考试制度、领导班子重大事项前的学法制度、法

律咨询制度等各项制度开展普法依法治理工作，使普法依法治理工作有章可循。要

求干部学习的教材，我们做到人手一册；档案规范、文件材料齐全，有专人保管；

有普法信息员、联络员，及时向普法办公室报送信息。

二、认真学法、夯实基础。

在年初首次召开的“普法依法治理”工作会议上，综合

培训中心制定了普法工作计划。党支部也把普法学习纳入党支部学习范围之

内，认真落实县普法办“一月一法”学习计划，教师定期集中学习法律法规并认真

做好学习记录。今年，综合培训中心教师重点学习了XX县六五普法规划、宪法、

《XX省法制宣传教育条例》、《中华人民共和国人民调解法》等内容。

三、内容丰富，重点突出，确保“宪法法律宣传月”学习宣传和贯彻取得实

效。

一是打好基础，强化法治理念。在普法工作中，我中心领导及全体教职工牢固

树立法治理念，把法律意识作为学法的重中之重。为增强学法的针对性和实效性，

加强法制进校园工作顺利开展，进行了各种行之有效的学习宣传和贯彻落实活动。

利用政治理论学习、法律知识培训、专题讲座等把宣传教育列入201*年度法制宣

传教育工作的内容。

二是抓住契机，服务稳定发展大局。我中心加强学习和宣传教育活动，充分利

用本中心特点有效开展法制宣传教育。不断提高全体教职工法律意识和法律素质，

加快推进依法治校进程，通过学习，切实弄清法制宣传教育的组织形式和原则，为

认真学习、贯彻、落实“宪法法律宣传月”内容，进一步明确法制学习的要求，我

校主要以集中培训、写心得体会、党员支部学习、自学等学法形式强化学习效果，

让全体教职工真正入耳、入脑、入心。有效促进了普法和“法治

六进”工作的不断深入。

三是结合实际，把握“四结合”，充分发挥“宪法法律宣传月”作用。我中心

据文件精神,结合我中心实际，对宣传月活动的主题、学习内容、方法形式都作了

具体的要求。把握好“四个结合”：一是把《宪法》的再学习、再教育结合起来；

二是把宣传月活动与“六五”普法结合起来,使广大干部众及时掌握“六五”普

法工作进程；三是与学习宣传《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》等法律

法规结合起来；四是把宣传月活动与综合治理宣传月宣传活动结合起来。

四、利用综合培训中心课堂宣传法律法规、努力提高干部众法律素养。

今年以来，我中心充分发挥其法律讲堂的作用，积极向广大众宣传法律法

规。一是加大对广大农牧民法律宣传力度。今年我中心共举办各类农牧民实用技术

及引导性培训班SS期，共培训农牧民SS余人次。在举办农牧民各类培训班中我中

心有选择的把土地管理法、水法、矿产资源法、农村土地承包法、人口与计划生育

法、环境保护法、婚姻法、传染病防治法等法律法规作为学习任务。同时为服务社

会主义新农村，还利用下乡讲课之际，积极在农村开展“法制宣传进农家”活动，

进行广泛宣传，营造学法氛围。二是在主体班中，将法律法规的学习列入重要学习

内容，从县司法局聘

请专家为学员上了生动的法律课。今年，我中心共举办党员干部培训班SS

期，培训学员SS人。三是在职业技能培训中，认真向学员宣传劳动法律法规，增

强其维权意识。今年上半年我中心共开展动物检验检疫员、电焊工、餐厅服务员、

手工绣等技能培训SS期，培训农牧民SS人，

五、扎实做好“法治进单位”活动

今年我中心将普法依法治理工作的重心放在了“法治进单位”活动的开展上。

一是制定了综合培训中心开展“法治进单位”工作的实施方案，确定了开展“法治

六进”工作指导思想、活动的主要内容及方法要求。二是成立了“法治六进”工作

领导小组和办公室，使此项工作领导重视，责任到位，措施有力。三是对“法治进

单位”工作提出具体要求，把“法治进单位”作为六五普法依法治理的重要工作来

抓，加强各项制度建设，用制度管人、管事。在做好法律、法规学习宣传、提高教

职工法律素质的同时，要求把“法治进单位”工作与本单位目标管理相结合、与精

神文明建设相结合、与综合治理相结合，使我中心“法治进单位”工作扎实开展。

六、坚持民主管理，实行依法治校。

一是建立健全单位学法制度、考核制度，把教职工学法用法与业绩考核相结

合，不断提高单位领导干部的依法决策、依法管理能力。定期对单位管理人员和职

工进行法律知识考试。二是以制度化建设为核心，以规范化管理为目标，

着重加强单位在人事管理、财务管理、重大问题决策等方面的各类管理制度，

使管人、管事、管物有章可循，有制度可依。三是充分发挥领导干部在学法用法方

面的带头作用，激励教职工学法用法的积极性。领导在学法用法方面率先垂范，为

依法科学决策、依法管理、依法办事奠定了基础。

七、201*年普法依法治理工作计划

201*年，我中心将以科学发展观引领全局，结合工作实际，积极探索，勇于创

新，改善法治环境，增强法治能力，提升法治水平，推进依法行政，促进法治建

设。

1、继续坚持和落实培训中心学法制度，采取集中学习与自学相结合的方式，

组织教职工认真学习《宪法》、《公务员法》等人民众普遍关心的法律法规。要

求教师做好笔记，并把法律知识融入课堂。

2、以“法治六进”实践活动为载体，进一步加大与众生产生活密切相关的

法律法规的宣传力度。

3、认真抓好各类培训对象的普法学习，营造良好的法治氛围。。

XX县综合培训中心201*年10月25日

扩展阅读：201*年六五普法工作总结

201*年度曾集小学六五普法工作总结

201*年我校的法制建设工作，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全

面落实“六五”普法工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特学校”之路，

大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校普法工作的新

局面。现将工作总结如下：一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。

成立了由学校校长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各班主任

为组员的普法领导小组，各个部门积极配合，协调工作。我校通过为学生建立“从

小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，为学生家长建立校内家长学校实现双管

齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水

平；积极为孩子们创期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活

动；为“流动儿童”和“留守儿童”创设了家庭、自然村、学校三联动的良好生活

环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

二、强化建设意识，狠抓措施落实。

学校现有学生423名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在

家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识

一进家长学校，二进学生课程课表，家长学习《学好法律、做好家长》的学习资

料，学生学《法治教育读本》，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长

中进行了普法教育。

三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。

我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有

机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传

活动。请派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

通过这一年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快乐。学生和学

生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学

校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、

客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄

弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学

校的发展多做实实在在的工作。

201*.

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